精选幼儿园中班家长工作计划

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1、幼儿园中班家长工作计划家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，做好家长工作是提高办园水平和促进幼儿健康、协调发展的重要保证。本学期我们将继续努力，进一步树立家庭是幼儿园重要的合作伙伴的观念，遵循“尊重、平等、合作的原则” ，争取家长对我 们工作的理解、支持和主动参与。一、注重入园和离园两大环节家长送孩子早入园时总是匆匆地离去，但有时也有家长逗留在幼儿园门口。 这给了我们一个讯号：有事要交代老师。碰到类似情况时，我们会主动迎上前询 问，让家长感到老师的一种主动负责和关怀，也会拉进我们之间的距离。孩子进 教室以后，我们可以亲亲孩子的脸，主动地向他问早，那么孩子一天的心情会因 为我们的一声问候而快乐一天

2、。然后放一些优美的音乐，教师主动地招呼孩子做 做值日生、参与自然角的管理、整理物品。在劳动的过程中，与幼儿交谈，启发 孩子之间交往，使幼儿的精神始终处于愉快之中，体验与教师、同伴共同劳动的 快乐。总之，教师的精神风貌、言谈举止影响着幼儿的情感和一天的精神，反射出教师对工作的态度和责任心和对孩子的爱。如果说入园、晨间活动的是幼儿在园一天活动的良好开端，那么离园是幼儿 在园内一天活动的延续， 起着承上启下的作用。 离园前， 我们为幼儿整理好服饰； 送孩子到指定的接送点，我们微笑着迎接每一位家长，主动、热情地和他们打招 呼，向家长反馈孩子一天的学习、游戏情况，和家长探讨他们感兴趣的问题。并 主动和家

3、长孩子再见。另外组织好晚离园幼儿的活动，使幼儿在高高兴兴的度过 一天，在离园的整个过程中，我们始终把安全放在首位，树立安全意识。二、家长工作目标提高家长家庭教育水平，促进幼儿身心和谐发展，增进家园之间的了解和配 合，在相互合作，相互作用的基础上与家长建立适当的、有效的合作配合与指导 工作的关系，深入开展家长工作，使家长的教育水平和家园合作在原有的基础上有一定的提高。本学期重点围绕家园工作的深入合作而展开。1、继续帮助家长树立正确的观念，选择适当的教养方式。2、指导家长注意为幼儿创设一个良好的包括物质和精神两方面的和谐的家庭 氛围。13、促进幼儿园与家庭的双向交流，增进家长对幼儿园活动的了解。三

4、、完成目标措施完成目标 1 的措施：1、多渠道帮助家长树立培养幼儿全面发展的教育观念，纠正改变重智轻德， 重知识轻能力培养的思想。2、 通过随访、 电话访问等方式了解家长们现有的教育方式， 指导家长学习观察孩子的行为表现，并善于在各种情境中妥善处理问题，提高家长了解子女合理孩子的能力。3、指导家长理智的爱孩子，善于分析孩子过失的原因，坚持说理教育。4、能运用说服教育，因势利导，用表扬和批评的手段教育孩子。 完成目标 2 的措施：1、 家庭环境美观整洁， 留有供子女活动的空间， 为孩子添置玩具， 图书等物品，并让孩子有自己整理的机会。2、家庭关系融洽， 生活作息时间有规律， 能抽出一定时间和孩子

5、游戏， 郊游。3、家长以身作则，按社会规范塑造孩子，言行起表率作用。4、和孩子开展有益身心的活动，摒弃不良习惯完成目标 3 的措施：1、 每周一期家园之窗， 每月做好幼儿家长随访， 沟通，向家长宣传正确的幼儿保教知识，2、 通过家长讲座， 增进家长对学前教育的了解，不定期地与个别家长交流与知道幼儿教育是重过程， 轻结果的教育。3、 通过家长开放日活动， 让家长更好地了解幼儿园的教育， 真正做到家园配合一致。一、情况分析通过上学期各种家长工作的开展，家长对我们实施的新课程及对幼儿发展的 意义有了进一步的了解，家教观有了进步，家长参与主题的积极性提高了，特别 是祖辈家长还积极地参与到我们家长助教和

6、各项活动中来。但由于年纪轻，学历 低，家长中仍普遍存在着缺乏正确的家庭教育方法，对教育孩子缺乏耐心，往往 采取体罚或变相体罚等现象。2部分有一定学历、重视教育的家长往往忙于工作，把家教的任务交给了祖辈 家长而自己却忽视了与孩子心灵的沟通，也造成了家教与幼儿园教育的不同步。 多数家长由于平时工作比较繁忙，没有足够的时间参加班级内的各种活动，缺少 与老师正面接触，而爷爷奶奶又不能很好的传达和领会，造成交流上的不足。在多数家庭中普遍存在着过于放任、溺爱孩子的现象。因此，我们要加强家 教指导工作的开展，努力转变家长的育儿观念，引导家长在家庭中养成良好的教 养方式。二、家长工作目标1、 在总结上学期工作

7、的基础上， 继续通过各种形式的活动， 加强教师与家长之间的沟通。促进幼儿园与家庭的双向交流，增进家长对班级活动的了解。2、帮助家长树立正确的教育观念，家园共同努力促进孩子们的全面发展。3、 努力营造家园合力的教育环境， 提高亲子关系、 师生关系、家园关系的亲 密度和融洽度。4、结合本班家长的实际情况，找准切入点，提高家长对班级工作的参与度，调动家长的积极性。三、重点工作与措施在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务 意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：1、 通过 幼儿成长档案 及时向家长反馈幼儿在园情况， 让家长更好地了解幼儿园的教育及幼儿发展情况，促进

8、家园共育。2、加强与家长的交流与沟通，以家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的 . 兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。3、按时更换家长园地内容， 让家长了解本班教学大纲不断向家长提供新的幼教信息。4、每学期向家长开放半日活动，使家长了解孩子在园的生活学习情况。 5、鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。 6、做好接送工作。来园和离园时，请家长做好插卡工作，确保幼儿的安全。 四、每月具体安排九月份：31、制定本学期家长工作目标与集体内容。2、做好新增幼儿及个别幼儿的家访工作3、出好新学期第一期家教专栏。十月份：1、利用电话联系与短信等方式及时与家长进

9、行沟通， 提高家园合作的有效性。 2、请家长为孩子设计制作一些自制玩具的题材和内容，美化教室环境。 3、开展重阳节活动十一月份：1、亲子活动：外出秋游，并做好活动反馈2、出好第二期家教专栏。十二月份：1、开展迎新年活动。2、召开第二次家委会会议。一月份：1、召开期末家长会，填写本学期家长问卷。2、出好第三期家教专栏。3、向家长开放半日教学活动4、评比好家长，撰写家教心得。一、现状分析：我们中 1 班的家长在一年的家园沟通工作中，大部分家长都能积极参与幼儿 园的各项活动，以及大力配合班级的各种活动，并且他们对幼儿园的保教工作有了更深更全面的认识，据分析，家长在教育孩子的方法各有千秋。在小班的一年

10、中，有的家长能经常给老师提出一些有建设性的意见或想法； 经常利用接送孩子、空余的时间与教师交流，探讨。家长对班级和幼儿园的活动 每次都能认真地参加。如：家园收集信息资料、家园共同布置教室环境、家长开放日观摩等等。当然也有的家长由于工作繁忙，很少来园接送孩子，经常由祖辈家长带着，所以出现了成人包办代替的现象较多。 本学期我们新来了 12 位小朋友， 许多家长对我们的工作情况不是很了解。所以，本学期我们将与家长共同配合教育，共同4培养孩子的良好行为习惯和生活学习习惯。鼓励家长共同协助班级开展各种有意 义的活动，让新来的家长了解我们，使家长工作在原有基础上更上一个台阶，共 同努力使每个孩子健康、和谐

11、的发展。二、目标： 1、发挥每位家长的主体性，教师的主导性，建立实效的家园联系通道。 2、更新家长的教育观念，重过程轻结果，做到科学育儿。 3、建立、 完善班级网页， 鼓励家长积极上网和利用班级电子信箱与老师沟通、交流。4、适应家长需要，确立现代服务观念。5、开展丰富多彩的活动，提高家教能力。三、措施：1、定期开展家长育儿讲座，更新观念，获得科学育儿的知识。 2、每周更换家园之窗的内容，鼓励家长参与投稿、互相交流。 3、定期和及时的家访，了解孩子在家的情况和幼儿家长的教育情况。 4、记录好幼儿在园的情况，与家长交流，共同分析探讨教育孩子的方法。 5、鼓励家长利用网络与老师、幼儿园进行交流、探讨

12、幼儿的教育问题。 6、加强对学习型家庭相互之间的互动、交流，并能开展集体性的活动。 7、根据园务计划，认真开展工作，取得家园一致，班级工作更出色，让孩子们健康、快乐地成长！踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的希 望，对老师来说，面临新挑战。本学期我们两位老师会将会更加严格要求自己， 总结上学期的工作，吸取经验，本学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年 龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班的班务工作计划。一、基本情况分析：中班幼儿已经上过一年的幼儿园，因此他们的家长对幼儿园的情况有了一定 的了解。这些家长都很年轻，育儿经验不足，由于独生子女的特殊性，又使他们 对孩子

13、的期望值很高，望子成龙， 望女成凤。在家庭中， 祖辈们的教育分量很重， 溺爱孩子的现象比较严重，对孩子的一切都包办代替。因此本班所有的家长中，存在着很大的差异性。我们同时也发现班上几个外地小男孩特别调皮、霸道、喜5欢打人，每天他们家长接送孩子时来去匆匆，甚至从不和老师打招呼，导致我们 很少有机会和他们交流。针对这些情况，本学期我们重点加强以各种形式与家长 进行交流与沟通。如：要求家长每天多停留几分钟谈话、家园之窗、家长会等形 式和活动，家园合作，与家长交流经验，协商一致的教育理念，传递正确的教养 方式，促进幼儿身心和谐发展，健康快乐的成长。二、工作要求：( 一 ) 家园共同努力， 做好幼儿刚入

14、园的适应工作。 积极缓解幼儿的心理焦虑， 使孩子能高高兴兴的入园。在进行家园对话的过程中，以交流、沟通为前提，抓住与每个家长的交流机会，帮助家长解决困难，共同参与到解决具体教育问题的实践过程中 ;经常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和帮助。( 二) 引导家长以正确的教养方式来教育孩子， 既不能溺爱孩子， 也不能过高要求孩子。 定期在家园联系栏中向家长介绍幼教好文章。 让家长更多的育儿知识。(三)引导幼儿家长积极配合幼儿园的工作，发挥家长的资源，共同做好孩子 的教育工作。三、针对措施：1. 召开班级家长会，与家长交流信息，挖掘家长中的教育资源和社会资源使 家长更深入的参与到幼儿园教育活动中，使家长与教师间、家长与家长形成互相 探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。2. 开辟家园联系