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2、加快职业教育课改起着举足轻重的作用。一、会计专业现阶段存在的问题1.讲授为主，教学方法陈旧现阶段的会计教学仍采用传统的教学方法，以讲 授理论为主， 每学期只安排很短的时间集中练习技能， 而会计专业本身是一种理论与实践相结合操作性比较 强的专业，对学生的实践操作性要求比较高，而学生- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 - 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -在现阶段的学习中，只重视理论，缺乏实践，导致自 身动手操作性差，根本不能真正地处理现阶段的会计 业务，因此，现阶段的会计教学达不到真正的教学目 的。2.注重理论，课程改革
3、缓慢我国现阶段要求会计人员上岗必须持有会计从业 资格证，而会计从业资格的考核是理论考核，题型主 要是选择判断，对于深层次的理解过于浅显，更没有 深入的考核标准，更谈不上实践操作了，这使得学生 学习的时候更加偏重于理论，不重视实践操作，使得 课程改革难以推进。各职业学校基本上都配备了会计 模拟实验室，但是真正能充分利用的不多，使得实践 性教学难以得到真正有效的实现。二、会计技能大赛对课程改革的意义1.给会计人才培养目标的制定指明了方向技能大赛是各大企业参与举办的，因此技能大赛 选拔出来的人才，也是当今企业急需的紧缺人才，因- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载
4、- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -此它给学校培养人才的目标建立了导向，其核心是实 现统一学生发展需求与职业需求相结合，让学生全面 发展。在现实中校企合作的力度不够，企业的反应态 度比较冷淡，因此课程改革屡屡受挫，制定人才培养 目标也缺乏导向性。学校通过技能大赛既可以了解企 业需要怎样的专业技术人员，也同时为职业学校培养专业技能指明了方向，并在技能竞赛的基础上会有更 多的机会接触企业，使学校能够根据企业的需要，进 行专业人才的培养， 努力实现与企业的 “零距离 ”对接。2.开展会计专业技能竞赛促进实践性教学一直以来，很多职业教育工作者认为职业技能竞 赛比
5、的都是些无足轻重的技能，而且将技能竞赛引入校内实践性教学，竞赛前花很长时间进行强化训练，干扰了正常的专业教学， 影响了教学质量。 但实际上， 只要能够合理地协调与衔接，技能竞赛与专业教学可 以起到相辅相成的效果。会计专业技能竞赛前的准备阶段，指导教师要组 织参赛学生进行强化训练， 解决学生遇到的实际问题。 这个过程使学生对所学专业能有更深层次的理解，同- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 - 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -时也能发现学生实践技能方面的弱点，进而进行针对 性的实训指导，有效地提高学生的专业技能。通过竞
6、赛不仅可以丰富学生的知识，还为学生以后走向竞争 激烈的社会打下了技能基础。因此，举办技能竞赛可 以有效提高学生学习的兴趣，增强互动性和参与性。三、会计专业课程改革对策1.通过构建理实一体化课程体系来夯实理论基础 及强化技能训练明确专业培养目标选择广度与难度合理的教材。 中职教育目标与普通高等教育有所差别，因此在教材 的选择上不能直接使用本科教材，应通过实例介绍应 用场合和方法，努力使学生在业务广度上得到延伸， 加强学生基本功的训练和拓展学生专业知识面，而不 是一味追求在深度上建立完整的实验教材体系。会计 教育的目的是培养具有解决实际问题能力的专业会计 人才，而这必须要有具有业务广度的系统完整的
7、实验 教材与之相匹配。完善的实验教材体系包括两个部分，一部分是单- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 - 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -个课程的实验教材， 其中又包括基础会计、 财务会计、 成本会计、财务管理等会计学主要课程的实验教材 ; 另一部分是具有业务广度的综合实验教材。有了融合以上全部或大部分课程的综合实验教材，学生只要通 过综合实验就能将所学的专业知识融会贯通，从而提 高分析问题、解决问题的能力。2.构建一证一能双轨教学模式，使理论与技能同 时得到提高对于中职学生而言，会计从业资格证与会计专业 技能同样重要
8、。一方面通过理论教学传授给学生必要 的会计专业基本理论知识，使学生掌握会计从业资格 考试的相关知识，帮助学生能顺利考取这个会计行业 的准入证。另一方面学校要加大宣传，广泛动员，以 技能大赛为契机， 通过组建兴趣小组、 专业技能社团、 开放实训室等多种方式，为学生提高自身专业技能水 平创造条件，提升学生的职业素养和就业竞争力。3.加强教学团队整体培训教学团队是一个整体，没有良好的教学团队，就- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 - 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -不能形成强大的凝聚力和号召力。在团队建设中，我 们要充分发
9、挥老教师和骨干教师的带头作用，发挥每 一位教师的特长，只有每个教师都拥有了较高的业务 水平，整个团队才更加高效。4.加强会计技能教学教材建设目前关于会计技能的教材较多，但真正的只涉及 纯实务操作和理实一体化的教材几乎没有，这就给我 们的教学带来了不小的麻烦。因此，为了能有效提高 学生的实践操作能力，我们专业教师在教学之余，还 应该加强对会计技能教学教材的研发。5.创新会计专业的教学模式由于会计技能大赛是结合企业对岗位的需求来设 计的比赛环节， 并且已经明确了范围内容与各项要求。 因此这也成为了评判学生职业能力的标准之一，同时 也体现出了企业对人才的要求。而对于会计专业的教 师来说，也为其提供了
10、制定教学计划与课程标准的依 据。所以会计教师就应当在实际教学中本着满足需要- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 - 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -够用与实用的原则，在课上也要尽可能地选择一 些科学的教学内容，转变传统的教学方法，更新教学 理念。此外在开展教学中，在考虑到课程之间联系的 同时还要注意保证每堂课要讲解得当，尽可能避免发 生重复与遗漏的现象，确保理论与实践的有机融合， 另外，教师应尽可能寻找出有效的教学方法来教授不 同的教学内容，强化日常的教学环节，培养中职学生 的职业能力。6.将常规教学方法与会计技能大赛
11、结合在一起开展会计课堂教学的过程中，教师要做到以比赛 促进教学，只有将会计技能大赛与常规教学方法结合 在一起，才能从根本上转变学生对于会计的认知，提 升学生的实践能力，另外通过将会计技能大赛与常规 教学方法融合在一起，为学生创建出一个较为真实的 职场环境，这样在帮助学生积累一定的实践经验同时 还能对竞赛的内容进行扩展，提升学生的专业技能， 通过将会计技能大赛与常规教学方法结合在一起，能 确将理论与实践融合在一起。 这样才能真正做到对接， 真正将学生培养成为素质高的复合型人才。- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 - 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档， 请点击下载按钮下载本文档（有偿下载） ，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事 如意！- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -
