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1、word给年轻班主任的几点建议给年轻班主任的几点建议文/东方我校的班主任都格外敬业，他们是学校的脊梁。借写此文之机，向全校的班主任老师表示由衷的敬意。实际上，我们在选择做班主任的同时也选择了那份辛苦。很多班主任在悄悄的奉献着，鲁迅先生说得好：只要能培育一朵花，就不妨做会朽的腐草。摘下我的翅膀，送给你飞行。更是班主任老师无私的写照。我们也欣喜的看到，很多年轻的班主任老师正在健壮的成长，为了使他们的工作更上一个台阶，在这里提几条建议，共勉！1、要加强学习。我不只一次在校本培训中提出这样的观点：只有学习才能使我们的工作产生思路，有了思路工作才有出路，这是我们做好工作的前提。作为一名老师，就应当摒弃周
2、遭的喧嚣和浮华，静下心来多读几本教育教学方面的好书，由于我们的同学的学问面在不断的更新和拓宽。在实际工作中我们不难发觉，有些年轻老师对个别同学的教育束手无策，更有甚者消灭了乱课、乱班的想象。还有个现象也值得深思，很多同学在老师三年（我校三年一个循环）的培育下，同学在德、智、体、美、劳等各方面不是取得了长足的进步，而是大大的后退了！痛心疾首！以上种种，缘由之一就是我们的某些老师在教育教学方面的学问极度匮乏！有些年轻老师则不以为然，说什么现在的同学难于教育啦、家长难于沟通啦、同学以前就不好啦等等。试问：一名同学生下来就是品学兼优，国家从幼儿园到高校开了那么多学校何用？学校里那么多老师何用？再问：三
3、年来您读了几本书、撰写了几篇论文？做过几次家访？2、要有一颗爱心和和善的心。为人要有一颗和善的心，和善的人终究会受人拥护的。在检查工作中我发觉了极个别的怪现象：别的同学在上课，有的同学却是在办公室、走廊、教室罚站亦或是劳动，且不说您的做法对与错，假如是您的孩子在学校受到了如此待遇您看到了心里会是什么味道。老师们，由于我们错误的做法在同学心理产生了怨气或是仇恨，接下来您对于他的一切教育不是苍白无力还会是什么？毫不夸张的说，有些双差生的产生就是人为造成的！一名同学犯了一点错误，我们不能用那可和善的心去理解他、包涵他、敬重他，而是一把推出去，那么等待这名同学的肯定是更大的错误。所以我说，一名优秀的班
4、主任肯定就是个格外和善的人，爱是班主任与同学心心相印的融合剂，是开启同学心灵之门的金钥匙，是做好班主任工作的灵魂。宠爱一个同学就是塑造一个同学，厌恶一个同学就等于毁掉一个同学。班主任老师就要有一颗爱心。（1）博大的胸怀是爱的前提海纳百川，有容纳大。比大海还宽广的是天空，比天空还宽广的应当是人的胸怀。一个有宽广胸怀的老师怎么能不受同学爱戴？所谓，亲其师、信其道、效其行。作为班主任老师要想给同学爱，首先要让同学爱你。唯有老师的人格高尚，才能有同学心灵的纯洁。班主任老师用阳光的心情品尝阳光的味道才能给同学阳光。何为教育，教育就是人格对人格的教育，教育就是心灵对心灵的感化。（2）了解是爱的根基师爱应当
5、建立在我们对每一个同学全面、深化、客观的了解的基础之上。当我们接手了一个新的班级，要尽快着手了解每一个同学的性格爱好、脾气秉性、爱好特长、家庭状况、学习状况、学习特点等，熟记于心，这将为我们有的放矢的开展工作制造前提，为我们选准教育的最佳突破口制造条件。（3）敬重是爱的保证每个人都有被敬重的需要，敬重、信任永久是教育成功的砝码。以敬重为前提的爱才是真正意义上的爱。给同学发言的机会、倾听他们的意见与呼声、赐予他们适度的宽容与谅解、体谅理解他们的难处与苦衷、确定他们的点滴进步、不说任何损害他们自尊的话语等等这些都是敬重同学的表现。我们要像爱护贵重瓷器一样爱护同学的自尊，不要在那上面留下难以愈合的伤
6、痕。我们应当明白：一个没有自尊的同学是燃不起奋进的雄心的。（4）安静的观赏差异是爱的关键爱同学就要敬重同学的差异。班主任老师要安静的观赏差异的秀丽，正所谓十个指头长短不一，同学共性存在差异是再正常不过的事情了。尤其是那些学困生和我们眼中那些所谓的问题同学。事实上，教育就是一群不完善的人带领另一群不完善的人走向完善的过程。我们在班级工作中最易犯的毛病，大多与忽视这种差异有关，其实我们不行能打造出一个模式的同学。，从同学的差异动身，因势利导，实行有针对性的做法，挂念同学健康成长、不断进展，引导他们走上良性进展的轨道。敬重差异就是对同学潜能的敬重，我们不应用静止的眼光去看待有这样那样问题的同学，而应
7、让每个同学都能看到自己的闪光点，看到自身的价值，鼓起他们自信的风帆，让每个同学都可能达到成功的彼岸。（5）鼓舞、赞扬与热忱的期盼是爱的润滑剂德国的教育家第斯多德指出教育的艺术不在于传授本事，而在于激励唤醒鼓舞。班主任老师不要吝惜对同学的表扬与赞美，其实它是促使同学进步的助燃剂。在同学遇到困难与挫折时赐予挂念和鼓舞，在他们获得成功或猎取点滴进步时赐予由衷的赞美，让他们时刻感受到你对他热忱的期盼，会起到意想不到的激励作用。马卡连柯（乌克兰）说：培育人就是培育他对前途的期望。而夸奖是点亮期望之灯的最好方法。班主任老师不要轻言放弃，老师期望同学成为什么，同学就会成长为什么。班主任同时要有一双敏锐的眼睛，时时关怀同学，多给同学一些情感上的理解，多给同学情感上的期盼。当你信其可行，他便可行；当你信其不行行，他将万劫不复。3、要明确职责。作为一名班主任老师，首先问自己的就是：我为了什么带班？假如只是一个谋生的手段，那么消灭乱课、乱班是再正常不过的事情了。班主任要为同学的一生奠基，是同学走向成功的引路人。同学能否可持续进展我们的责任重大！4、要保持一种乐观、虚心的心态。以上所举事例切莫对号入座，纯属问题争辩需要。另外有些建议就不做具体论述了。祝各位博友、老师工作顺当，身体健康！5 / 5
