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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑2022年培优补差下半年工作计划光阴似箭，日月如梭，新的学期已经过去两个月了。随着素质教导的深入开展，教导形势趆来趆好，社会对合格人才的要求也趆来趆严格，这就要求我们务必大面积提高教学质量，促进全体学生的德、智、体、美、劳等方面全面进展。因此，培优补差工作就显得分外重要示，根据学校实际，经研究，特制订培优补差工作筹划如下： 一、指导思想： 学生的个体差异是一个客观存在，因此培优补差是教学工作不成少的一环。提高优生的自主和自觉学习才能，进一步稳定并提高中等生的学习劳绩，扶助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的扶助下，逐步提高学习劳绩，并培养较好的学习习
2、惯，形成根本才能。培养优秀筹划要落到实处，挖掘并培养一批尖子，挖掘他们的潜能，从培养才能入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的根基和阅读写话才能，并能辅助老师举行辅导后进生活动，提高整个班级的素养和劳绩。 二、制定目标： 在这个学期的培优补差活动中，培优对象能按照筹划提高读、说、写的综合语文才能和数学的生动运用才能，劳绩稳定在96分左右，并辅助老师实施补差工作，扶助后进生取得进步。补差对象能按照老师的要求做好，劳绩有确定的提高。更加是考试这一根本的才能。 三、定内容： 培优工作主要是持续提高学生的阅读才能和写话才能。介绍或推举适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外学识，尤其是散文化倾向
3、方面，多给他们确定的指导，以期在写作中能生动运用，提高写话水平，定时安置确定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文才能;数学上主要是提高学生在生动运用数学学识，在实际运用中的高效练习。 补差的工作内容是教会学生敢于做题，会做题，安置对比根基的内容让他们掌管，写话至少能写得出，可先布置他们摘抄。仿写，后独立完成，保证每个差生有话可说，有文可写。训练差生的口头表达才能，堂上创造情境，让差生尝试说、敢于说、进而争取擅长说。 四、主要措施： 1.课外辅导，利用课余时间。 2.采用一优生带一差生的一帮一行动。 3.请优生介绍学习阅历，差生加以学习。 4.课堂上创造机遇，用优生学习思维、方法来影响差生。 5.对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安置课外作品阅读，不断提高做题和写作才能。 6.采用鼓舞机制，对差生的每一点进步都赋予断定，并激励其持续进取，在优生中树立模范，给机遇表现，调动他们的学习积极性和告成感。 7.充分了解差生现行学习方法，赋予正确引导，朝正确方向进展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习劳绩。 8.重视中等劳绩学生，保持其劳绩稳定和提高。 9.必要时与家长联系，辅助解决差生的学习问题。 3
