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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑高中校长2022年个人工作总结我校的平安创造工作在上级领导的正确指导下，全面贯彻县委县政府和县局下发的关于平安创造的文件精神，一贯坚持贯彻落实科学进展观，坚持“以人为本，构建和谐校园”的理念，始终把创造平安校园工作作为学校日常工作重中之重，常抓不懈。围绕教导教学这个中心，不断完善各项安好规章制度，提防岗位责任制的落实，强化安好管理，坚持以法治校，促使学校安好工作走上模范化、法制化的轨道，在切实维护校园稳定、确保师生生命和学校财产的安好方面做了大量的工作，取得了确定的劳绩，现总结如下： 一、健全机构，加强领导 1、学校成立了“平安校园”创办工作领导小组，由王玮
2、校长亲自任组长，、由副校长任副组长，由各处室主任为领导小组成员，领导小组下设办公室，由政教处负责，使创造工作有了组织领导保障。明确领导小组成员的职责分工，确保各司其职、各负其责。概括创造工作由平安校园创办办公室负责，由政教处负责实施，其他处室辅助。根据形势进展和学校周边治安严峻形势的需要，学校建立了保安队组织，负责学校的保卫和对校园每天24小时的值班巡逻、处理偶发事情等。严格门卫制度，实行外来人员来访登记制度，学校有了一支从事学校安好稳定工作的队伍。 2、学校每周星期日下午召开行政扩大会议，凡涉及学校安好工作的重要问题都要在会议上议论研究。分管学校安好工作的副校长每月组织一次专题会议，实时分析
3、和研究校园治安综治、创造平安校园工作面临的问题，议论解决的方法和措施的落实等，做到实时察觉工作中的薄弱环节，实时解决和整改，把目标任务落到实处。 3、学校制定了创造“平安校园”工作规划和实施方案，并把“平安校园”校园创办纳入学校年度工作筹划。在年初，法人代表与各处室实时地签订了安好管理目标责任书;各处室、各年段、各班主任，各岗位层层分解安好管理目标，分工明确，责任到人，做到一级抓一级，层层抓落实。各部门、各教研组与教职工评优评先一律实行安好目标管理责任一票反对制，使全体教职工从思想上熟悉到学校社会治安综合治理、创办平安校园活动是学校工作头等大事，务必专心抓实抓紧抓好，从而上下一条心，大家齐努力
4、，开创了学校良好的校园治安局面，创办了美好和谐的治安环境。 4、为了加强对师生的法制教导水平，预防和裁减青少年、未成年人犯罪，学校特邀了派出所指导员为学校法制副校长，进一步加强了学校校园周边治安综合治理、创造平安校园的领导，法制副校长在学校开展法制讲座，参与学校综治、创造平安校园等活动、对师生员工举行法制、安好等教导，使学校依法治校进一步加强、为培养21世纪具有中国特色的社会主义德、智、体全面进展接班人和创办者供给了有力的保证。 5、不断健全完善安好工作的各项规章制度，建立健全考核制度，做到岗位目标明确，责任到人，学校严格年段、班级负责制，课任教师、晚自习老师点名制与安好工作责任制，举行了教职
5、工安好责任与评优评先等一票反对制，制定了各种安好工作防范预案，明确责任追究制度，大大加强学校安好工作群防群治机制。 二、加强安好管理，促进平安和谐校园创办 1、学校与派出所联系精细，设立了校园警务点，加强了警校联系，学校的安好工作有了稳当的保证;学校还投入了大量的经费，在教学区、办公区、校园围墙重点地段设置了红外线监控系统，为保证师生的交通安好针对校门口车流量对比大的处境，学校在校门口设置了警示牌。提高了学校的治安工作“技防”、“物防”水平。 2、学校制定了严格的门卫制度和来访人员的登记、验证制度，学生出入校园验证制度，保卫人员夜间值班消防安好巡查制度，保卫人员实行24小时值班，并做好值班记录
6、和来访人员登记记录。 3、建立健全并严格执行寄宿生管理制度。学校实行寄宿生全封闭管理，寄宿生星期日下午到校，无家长或老师陪伴不能随意进出校门，回家时务必有家长或其他监护人来带，不然一律不准出校门。普遍班学生的校服设置与寄宿生不同，普遍班学生凭学生证出入大门，上课期间遏止任何学生外出，特殊处境需要外出的学生，务必有班主任陪伴，方可出入。在平日，晚自习后由晚自习上课教师将学生带到宿舍交给宿管人员，并与宿管员履行交接手续，交接手续履行完之后，宿管员连忙进宿舍点名。每晚熄灯前，生活管理员要组织各寝室的负责人清点人数，并实时报告宿舍管理员，学校还要求生活管理员要专心执行夜间消防安好巡查，并做好记录，确保
7、在校住宿学生的安好。 4、严格执行食品卫生法，学校对食堂管理分外重视，实行学校亲自经营，要求食堂服务员、厨师务必持有健康证;市卫生管理部门组织的几次卫生大检查均以高标准通过;学校还不断加强领导，建立健全食品卫生制度，严把“病从口入”关，学校成立了以副校长为组长、总务处主任、医务室等人组成的食堂管理领导小组，举行随时检查促使与指导，保证食品卫生。不断完善食堂管理机制，总务处还成立了由学生组成的监视小组，日日监视，月月汇报，实时反应，实时解决，保证了学生的饮食安好。 5、学校不断加强教学环节和测验室安好管理，实行教师岗位责任制，要求任何一位教师务必对自己的岗位安好负全责，学校领导屡屡重申，任何任课
8、教师都是自己学科岗位的第一负责人。学年初，每位教师都要与保卫部门签订安好责任状;测验室管理方面，不断建立健全安好操作规程和测验室管理制度。测验员和上课教师要严格遵守测验操作规程，确保测验过程的安好。 6、专心执行安好事故报告制度，学校对安好事故有严格的报告制度，由政教处负责，决不允许缓报、瞒报或不报的现象发生。 三、扎扎实实抓安好教导 防范于未然 1、专心开展丰富多彩的法制、交通安好、饮食卫生安好、消防安好、预防溺水、预防违法犯罪等教导，除了法制副校长给师生举行法制教导外，学校还举办了“青少年法制教导图片展”;积极组织学生加入消防学识竞赛、安好学识竞赛等活动;加强了对学校大型集体活动(包括外出
9、社区活动、实践活动等)的安好教导和安好管理;学校还印发了消防安好材料、游泳防溺水安好材料、交通安好、安好学识手册，关于安好工作告家长一封信等发分给师生，不断加强师生的法制、交通安好、消防安好、安好防范的教导力度，巩固他们法制观念和安好防范才能。 2、按照县教导局统一部署，每年的三月份结果一个星期一起，我校都开展以安好教导为主题的主题班会活动和安好宣传教导月活动，为了保证教导活动的落实，政教处经常组织人员下到各班级举行观摩，有力地促进了主题班会课的质量的提高;学校能够借助开学初、国庆节、元旦、五一等重大节假日和寒、暑假的时间，通过告家长书等形式加强对学生的安好教导，并要求家长共同负起安好教导责任
10、;学生加入劳动生产实践、勤工俭学活动，务必要举行活动前的安好教导，用心制定安好应急预案，保障学生的交通、饮食、人身的安好。 3、开发学校宣传阵地，充分发挥学校墙报的宣传作用，学校在主要通道开发了文化长廊，调动学生的主体性作用，少先队学生干部经常刊出一些安好学识的板报，学生在闲暇时间受到一次次很好的安好教导，教室的黑板报是主要安好教导宣传阵地，每月一期的黑板报是学生课余时间经常惠顾的地方，每次的评比活动都能够引起班主任和学生的高度重视，评比内容涉及：版面设计，内容、书写等，通过评比活动，各班的黑板报一个个班级都用心打定，学生特别乐于驻足观看，政治处把每次的黑板报都拍摄下来，精选片面优秀的作品上传
11、到校园网供师生共赏，使安好教导收到很好的效果。 4、加强法制教导，建立教职工学法制度。将法制教导纳入教师培养、培训筹划及考核内容。学校行政领导能够充分利用国旗下的讲话、每周的教工例会、法制报告会等形式，加强对全校教职工的法制教导，学校领导带头学法、用法，掌管国家根本法律法规，通晓教导方面的法律法规，使学校的教导教学工作走上了法制化的轨道;建立学生法制教导制度。做到筹划、课时、教材、师资、效果五落实。法制宣传形式多样，每周星期一国旗下的讲话，每周一次的班会课，教室的黑板报，学校的墙报，每学期一次或两次的法制讲座，法律学识竞赛或法制征文比赛等等，这些都是对学生举行法制教导的很好形式，学校已把学生的
12、法制教导制度常态化，学生的法律学识水平、法律素质明显提高。学生的法律意识巩固，自我养护的才能大大提高，学校的教导教学活动在师生关系和谐的气氛中有序开展，学校各项工作取得了较大的进展。 5、加强心理健康教导，开展心理接洽。为了适应形势的进展需要，学校特意开了心理接洽室，负责学生的心理接洽;学校还了举办了由本校教师讲授的心理教导讲座，实时校正学生中存在着的一些心理障碍和不良倾向;政教处每年都要求班主任对本班的学生举行全面的排查、分析，锁定有心理问题倾向的学生，报政教处备案，并在日常的班级管理中要多疏导、教导，积极争取家长的支持，以便更好地做好学生的心理健康教导。 6、学校积极推进素质教导，对全体学
13、生负责，加强对网络痴迷者、学习困难者、生活困难者、严重心理障碍者和经常违纪者等学生的教导管理，学校有一支敬业的班主任队伍，学校要求班主任积极关注这些学生的进展，政教处要求班主任要做好转化工作，制定相关的措施，转化的结果要上报政教处，并把这项工作列入班主任的工作筹划，并组织考评，促进了后进生的转化工作。 四、抓好校园周边治安综合治理 学校把参与社会治安综合治理工作纳入单位的年度工作筹划，积极加入“平安社区”创造活动，与派出所和辖区街道办共建、合作公安机关对学校周边展现的治安问题齐抓共管，学校合作辖区派出所在校门口及校内设置了监控摄像头，实行24小时监控，既保证了学校自身的治安秩序，又对学校门口的交通安好、治安等起到了监视作用;学校积极贯彻落实省、市、县学校社会治安综合治打理议精神，把周边的社会治安治理工 8
