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1、宗璞宗璞作者简介 宗璞,当代女作家,原名冯钟璞。著名哲学家冯友兰之女,自幼生长于清华园,吸取了中国传统文化与西方文化之精粹,学养深厚,气韵独特。她的小说刻意求新,语言明丽而含蓄,流畅而有余韵。她的散文情深意长,隽永如水。主要作品:中短篇小说知音、弦上的梦、红豆 ,散文集丁香结 。 读准下面红色字的字音迸溅( ) 枯槐( ) 忍俊不禁( ) 伶仃( ) 仙露琼浆( ) 伫立 ( ) 盘虬卧龙( ) 酒酿( ) bngjnqingqizhhuilng dngning紫藤萝请结合原文内容说说你的理由请结合原文内容说说你的理由题目为什么要加上题目为什么要加上“瀑瀑布布” ” 两字两字 ?运用了什?运用
2、了什么修辞手法?么修辞手法?(说明花开得怎样?)(说明花开得怎样?)表现花的繁茂、花藤之长形象生动。第一段第一段(1-61-6) 写作者偶见一树茂盛的紫藤萝。写作者偶见一树茂盛的紫藤萝。第二段(第二段(7-97-9) 写作者睹物释怀,心上的焦虑和悲痛化为写作者睹物释怀,心上的焦虑和悲痛化为精神的宁静和生的喜悦。精神的宁静和生的喜悦。第三段(第三段(10-1110-11) 写作者由此感悟到生命的永恒。写作者由此感悟到生命的永恒。看看花花花花1.1.文章围绕什么事物来抒发感情?由哪几部分组成?文章围绕什么事物来抒发感情?由哪几部分组成? 文章围绕紫藤萝花来抒发感情。文章围绕紫藤萝花来抒发感情。花花
3、忆忆悟悟1.找出文中的“我”的心情有何变化的词语。焦虑、悲痛2.“我”为何会“焦虑”和“悲痛”?关于“生死谜、手足情” 3.“我”的心情为何会变得“宁静”“喜悦”? 面对生机勃勃的紫藤萝花,作者深受启发和鼓舞,产生了精神上宁静和生的喜悦,进而感悟出人生的哲理。 宁静、喜悦 赏花的描写顺序及角度花瀑花穗花朵花瀑花穗花朵由远及近从整体到局部花树作者从哪几个方面描写盛开的紫藤萝树?仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。在和阳光互相挑逗,彼此推着挤着。色:形:态:一片辉煌淡紫色、深深浅浅的紫、紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。一树闪光的、盛开的
4、藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵。美点寻踪:(示例)1、美在用词:“挑逗”贬义褒用,极富动感、情趣。2、美在修辞:如比喻、拟人等修辞手法的运用。“紫藤萝瀑布”写出了紫藤花开的恣态风流,辉煌灿烂。以最简洁的文字传达出最丰富的信息。3、美在开头:美在起笔突兀,出人意表,这样的开头往往能紧紧抓住了读者的心,自然,简洁,别致。4、美在_。品味与鉴赏分析以下句子写景的妙处何在?“从未看过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,象一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。” 运用比喻,将一树盛开的紫藤萝比作瀑布,显得气势非凡,灿烂辉煌,也形象地表现了紫藤萝的繁茂。“紫色的大条幅上,泛着点点银光
5、,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。” 比喻手法,“银光”是紫花最浅淡的部分,由深而浅,可见作者观察非常仔细,笔触细腻。 “挑逗”一词是拟人用法,更显紫藤萝亮丽可爱,玲珑剔透,既富动感又充满情趣。“每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。”比喻 将盛开的紫藤萝比喻成帆和船,显得生机勃勃;又比喻成笑容,更显美好可爱,是作者喜悦心情的表现。拟人 “忍俊不禁的笑容 ” “紫色瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断流着,流着,流向人的心底。物我交融,既写出一树繁花的壮丽,又抒发愉快欢畅
6、的心情。 作者面对盛开的紫藤萝花,深受启示,抚今追昔,感悟出深刻的人生哲理。这种写法称之为“托物言志”或“借景抒情”。 写法探究文中插入一段写十多年前家门外的一大株紫藤萝,观察这两幅图片,从中你能探究出作者运用了哪种手法,有何作用?现在的藤萝十多年前的藤萝用十多年前紫藤萝花的稀落与现在花开得繁盛形成对比,突出了现在花的生机盎然。用十多年前花的不幸遭遇,与人的不幸遭遇形成类比,说明花和人都会遇到各种各样的不幸。作者由紫藤萝花的荣枯对生命产生了怎样的感悟?带给你怎样的人生启迪? 人的一生没有一帆风顺的,经常会遇到坎坷,就像花一样。紫藤萝花的枯荣让作者感悟到生命的途径是曲折的 ,但生命的存在却是美好和永恒的,生命的意义是顽强的。沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 生活就像一面镜子 , 你对她笑 , 她就对你笑。 生命中会有磨难,但磨难终会过去,愿我们每个人的生命都像一朵朵小小的紫藤萝花,努力张满自己的风帆,绽放自己生命的异彩,为人类生命的长河增添光彩和芳香。假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你不要悲伤 不要心急忧郁的日子里须要镇静相信吧 快乐的日子将会来临心儿永远向往着未来现在却常是忧郁一切都是瞬息一切都将会过去而那过去了的就会成为亲切的回忆