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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑初三有关元旦晚会的优秀 下午，我走进班级，只见班里喜气洋洋、张灯结彩。首先，映入眼帘的是同学们明净的桌椅，已经整齐地围着墙排成了一圈，刷得乌黑发亮的黑板上用彩色粉笔画上了五彩缤纷的，美观的图案，还有一只肥嘟嘟的小猪，大大的眼睛，长长的鼻子，正微笑的嘴和一个胖乎乎的身子，就是没有尾巴。 下午2点整，联欢会正式开头了!主持人”班主任老师说：一年一度的元旦节到来了，经过各位老师门的谈判，学校抉择举办一个元旦联欢会，梦想同学们玩的欣喜! 接着，我们玩“击鼓传球”的嬉戏，规矩是：一个同学在前面击鼓，同学们传球，鼓声中断后，球在谁手中，谁就上讲台前去给个那个没有尾巴的小
2、猪粘贴“尾巴”，而没有贴切实的同学就要到老师手里抽纸条，表演节目。 嬉戏开头了，鼓锤在老师手里上下挥舞，打在小鼓上，发出咚咚的声音，球像长了翅膀似的，一会儿“飞”到这个人的手中，一会儿又“飞”到那个人的手中，此时，空气仿佛凝固了，同学们都目不转睛地望着那个“飞”来“飞”去的球，争先恐后地抢夺那个球，生怕落不到自己的手中，失去了“贴尾巴”的机遇。鼓声停了，手里拿着球的同学迫不及待地走上讲台，用围巾蒙住眼睛，连转几圈，他即刻像喝了酒一样，在讲台上直晃，老师把“尾巴”给他，他先把“尾巴”贴到了小猪的脑袋上，引得大家哄堂大笑，于是，他意识到错了，马上又把“尾巴”贴到小猪的肚子上，大家笑得前仰后合，他有
3、点慌了，结果，打定方法，将“尾巴”贴到了小猪的前腿上，摘下围巾，望见自己的“杰作”，也忍不住笑了。他走到老师那里，抽签表演节目，摸摸这张，摸摸那张，结果，抽了一张唱歌的纸条，他的嗓子有点哑，唱了一支歌，又让大家哄堂大笑。 我们就这样笑呀，说呀，热喧嚷闹地过了一下午。这次活动既丰富了我们的生活，又促进了同学们之间的情谊，我从来没有这样欣喜。 初三有关元旦晚会的优秀作文2 星期五是元旦，按常规学校会让每班举行联欢晚会，可直到中午放学老师也没通知我们打定节目，只说可以带零食。我百思不得其解：老师只会在开联欢晚会的时候让我们带零食，可又没通知开联欢晚会，这 下午第一节课，老师终究把机要公开了：“我们今
4、天下午玩嬉戏，我拿着这些卡片;每组派两个人，一个人看一下卡片，然后做动作，可以说话，但不许说出卡片上的这两个字;另一个人猜。每一组五分钟。现在小组开头选人。” 哈哈，老师公然有方法。可这挑人嘛，身为组长的我可要好好琢磨一番了。首先，不能是书呆子，但也不能太差，卡片上还有成语呢。张某主动请辞，那就在田某、安某和我之间选择吧。我学习虽不错，但积累太少，回响迟钝，也请辞吧。田某爱说话，爱“表演”，但爱说话指的是说脏话，爱表演指的是打人，又不团结，免了吧。那就只剩秦某和安某了，此一男一女，都像猴似的，四肢兴隆，爱爬高上低，又经常在一起斗嘴，旁听者都说他们的语言精辟不堪，且回响生动，眼珠子骨碌一转，一个
5、好方法就出来了。太好了，真是天赐我人才呀! 第一局，一、二、三、四、五组的人真是书呆子，上了场后扭扭捏捏，我认为主要理由就是四个女组长逞能，自己带个好挚友上去。我真庆幸自己没那样做。轮到我们组了，安昊南、秦周源一亮像，全场惊呼，由于他们是第一局里唯一一对男女组合! 安昊南太狡猾了!卡片上写的是苹果，他就说：“张一帆正在吃的。”秦周源一看她吃的是苹果，就知道了。秦周源也聪慧得很，他们两个人合作特别默契，一会儿，我们组的劳绩便遥遥领先了。 其次局，老师加大了难度，表演的人只许做动作，不许说话，可这也没难倒我们组那两个精英。安昊南妙法百出;手在脸旁摇着，皱着眉，犹如很热，一会儿，手上像握着东西，嘴像
6、吃着什么，秦周源一想便知道那是冰淇淋;再譬如那个坐井观天，安昊南往下一蹲，眼睛向上瞅着，把坐井观天表演得活生动现。 不仅我们的演员优秀，别组的那两个人的才能也不容乎视呀。第四组的李斐连跳水都演得出来，两臂垂直，手垂直合扰，微低头，跳下讲台，腰俯下去，简值像个专业跳水运鼓动;其次组的陈明浩演孙悟空时，直接摆了个孙悟空的招牌动作“火眼金睛”，惹得台下一片大笑。 喜悦的时刻总是很短，不知不觉，这次好玩的联欢就要终止了，但它太让我留恋了。 初三有关元旦晚会的优秀作文3 过了开心、喜悦、有意义的联欢会。为了让孩子们过一个难忘的节日，我们早就开头利用幼儿制作的彩环、拉花布置活动室。利用业余时间排练文艺节目
7、。为了突出我园的特色、为了能让孩子们大胆表现自己，让家长看到自己孩子的进步成长，我们结合说唱嬉戏等教导编排了大量精彩节目。本次活动迎合了家长的需求，表达了孩子们的进步收到了家长的一致好评。 下午三点半左右，家长们已经不断到园，家园联欢活动在孩子们的新年祈福声当中，正是拉开序幕。孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的喜悦与成长的喜悦! 本次活动主要以幼儿才艺表示为主，我给太阳唱支歌小手帕我有一双小手恭喜恭喜等把活动推向高潮。 形式多样的嬉戏活动和内容丰富的学识表演，表示了孩子们的灵巧的思维才能和良好的学习习惯。在活动中，孩子们积极参与，敢于竞争。家长们赋予强烈的掌声和激励的目光，孩
8、子们充分体验到了告成的骄傲感。 全体家长参与了我们用心设计的亲子嬉戏活动。我们的亲子活动可谓别出心载。亲子嬉戏抢椅子揪尾巴踩气球等活动，不仅让家长和孩子共同体验到了节日的欢快，在互动的过程中更加深了母子之间的感情。 我们的家园联欢活动还穿插了舞蹈、歌表演、歌曲、儿歌等活动的表示，让孩子们充分体验、感受着节日带来的快乐。 快乐的时光总是过得更加快。离园的时间到了，看到家长们合意的笑容，我们也分外富有成就感。在活动中我们遵循面向全体幼儿、让孩子们得到磨练，尽情表现，让家长看到自己的孩子同样得到老师重视、热爱。整个活动弥漫活力，弥漫激情。当然，我们这次活动也有缺乏之处。由于时间关系，有几个幼儿还没有
9、得到独立表现的机遇，梦想在下次活动中，给幼儿供给时间，供给磨练的机遇让每一个孩子都能得到很好的进展。 初三有关元旦晚会的优秀作文4 为嘛“晚会”加了个引号，不是为了好玩，而是真的有理由。早在一周前，班主任就迫不及待地报告我们，元旦即将到临，各班自己举行元旦晚会，就在下周五的晚自习时间。 讲台下的同学们马上骚动了起来：太棒了，晚上不用做作业了!住宿生兴奋不已。一旁的走读生高冷地看着住宿生：“我晚上不用过来，在家怎么嗨都行。”住宿生一听，略为有些颓唐：要是我是走读生就好了。不一会儿又振作了起来，至少不用做作业。可老师偏偏不如他们的意，将元旦“晚会”改到了下午。这下明白“晚会”加引号的含义了吧，本来
10、就是个“下午会”。 终究到了周五下午，元旦“晚会”开头了。同学们吧唧吧唧地嚼着零食，看着班长大人尽职尽责地主持节目，有个同学唱歌时，放的不是伴奏，唱到一半，话筒卡壳了。但“伴奏”仍在持续，听着那美好的歌声，我们丝毫不给面子地笑了：我说怎么唱得那么好!假唱!他难堪地唱完了整首歌。 朱老师上台时，我们特别给他面子，挥舞起了手中的数学书。教室四处，多数只手臂“群魔乱舞”，朱老师“一脸深情”，时不时露出他的招牌笑容：眼角纹一挤，苹果肌一提，嘴角一拉，露出两排大白牙在没开灯的教室分外醒目。旁边的人笑得浑身抽搐，不能自已。但朱老师仍一心一意地唱着歌，敬业。 唱得好的，观众不由地冲动起来，亮出了闪光灯，摇啊
11、摆啊，亮瞎了对面人的眼。但他们仍旧我行我素。 不知不觉，元旦“晚会”已接近尾声。零食的香味满教室都是，我们将教室整理明净，此次活动就算终止了。 初三有关元旦晚会的优秀作文5 今年的元旦虽然没有往年的喧嚷与喧哗，却是最值得我留恋的一次。 由于我们已经是初三了，所以不能再像一、二年级的同学那样了。在以前过元旦的时候，班级里早就布置好了，而且布置得漂美丽亮的;而今年，我们班那么奇怪冷清。由于班主任对我们说：“学校里不叫单过，我们要听从学校的安置”。我们驳倒说：“人家那几个班怎么都过”。班主任说：“假设你们要过，就自己过吧!反正我不在学校里”。听到班主任的拒绝，同学们就像泄了气的汽球，原本兴高采烈的心
12、情一落千丈。之后，大家便七嘴八舌地探讨起来：哎!今天是在这过的结果一次元旦了，却弄得这般没劲! 到了快上晚自习的时候，班长对我们说：“大家不要再不欣喜了，其实班主任在走的时候，把剩下的班费早就给我了，但他不让报告你们，就怕你们上课时老想着”。听到后，我心想，原来我们误会班主任了。之后班长又说：“班主任差遣不要再兑钱了，用这些钱买点什么就行了，也不用再布置教室了。”班长说过后，同学们欣喜得几乎跳起来，齐呼“万岁”。 晚自习时由于没电，所以有的同学出方法把台灯放在电扇上，正在作对的时候，就来电了。大家兴奋万分，由于班主任不在，所以一切有班长负责。班长建议每人一个节目，谁都逃不掉。虽然班主任不在，但是班长却很负责任，在有同学表演的时候，其他同学也都能专心地赏识。说实话，表演得虽然不怎么好，唱得虽然不怎么入耳，我却觉得这是一次最有意义的元旦晚会，由于这终究是同学们有缘在一起过的结果一个元旦。 元旦晚会终止后，我们在班长的率领下清洁过教室才回去的。在离开教室的那一刻，我想了好多好多 8
