《机电产品三维建模》课程标准一、课程基本信息课程代码16023课程性质必修课适用专业机电•体化开设学期第三学期深程类别专业核心课程课程类型B类（理论+实践深）学 分4.5总学时72学时分配理论学时：36；实践学时：36实施场所CAD/CAM实训室授课方式项目教学法执笔人林玉梅审核人孙又银制订时间2018.8二、课程概述（一）课程定位《机械产品建模与加工》是机电一体化专业课程体系中的专业学习领域课程本课程是机电一体化专业的必修课、专业核心课，主要构建以岗位需求为目标，校内外实训条件为前提的一体化课程，主要培养 学生掌握机械CAD/CAM基础理论和常用代表性软件，为学习后续课程和今后的工作准备必要的基础知识，同时也是培养学生在机械 编号能力训练项 目名称子项目编 号、名称能力目标知识目标训练方式、 手段及步骤可展示的结 果和验收的 标准5-3边界混合曲 面特征、曲而特 征编辑、曲面的 实体化能熟练使用边界混合曲面特征、曲面特征编辑、曲面的大体化建模1. 掌握边界混合曲面的创 建过程2. 孕握曲面特征编辑的创 建过程：3. 掌握曲面的实体化的创建过程：总结引导、实操 能力考核、实训 项目设计能力 考核、综合能力 评价建模实例6实训项目6零件装配设计6-1装配约束类 型能利用各装配约束类型进行零件的 装配1. 掌握对齐、相切约束2. 掌握插入、匹配约束3. 掌握坐标系、自动、线上 店约束总结引导、实操 能力考核、实训 项目设计能力 考核、综合能力 评价装配实例6-2零件装配基 本操作、装配体 的编辑操作能进行各种零件的装配和修改1、掌握零件装配的-•撮操 作2、掌握装配体编辑操作总结引导、实操 能力考核、实训 项目设计能力 考核、综合能力 评价装配实例7实训项目7 Pro/ENGINEER工程图7-1工程图的基 本操作、工程图 环境变量能利用工程图的基本操作进行绘图1、掌握1：程图的基本操作 的…搬步骤2、掌握工程图环境变量的总结引导、实操 能力考核、实训 项目设计能力 考核、综合能力 评价工程图创建实例编号能力训练项 目名称子项目编 号、名称能力目标知识目标训练方式、 手段及步骤可展示的结 果和验收的 标准7-2图推格式与 标题栏、I：程图 的详细操作能利用proe软件进行工程图的绘 制1、使用系统定义的图框格 式2、用户自定义图框格式与 标题栏3、掌握1：程图的详细操作 过程总结引导、实操 能力考核、实训 项目设计•能力 考核、媒合能力 评价工程图创建实例六、课程实施计划 第 X 次周次学时单元标题项目 编号能/知目标师生活动其它（含考核内容、方法）112Proe4.0软件介绍1-1掌握proe4 0软件的功能掌握proe4. 0软件安装步骤导入新课、明确目标、知识讲授、提 问、小结、答疑解惑、布五任务、回 答问题、自由讨论、承接任务、查询 资料、确定方案、综合评价出勤、回答问题 靖况、小组分 工、实训情况第 X 次周次学时单元标题项目 编号能/知目标师生活动其它（含考核内容、方法）212Proe4. 0软件介绍1-21、熟练掌握proe4. 0软件 的界面分区：2. 如道proe4. 0软件界面个分区的作用导入新课、明确目标、知识讲授、提 问、小结、答疑解惑、布置任务、回 卷问题、自由讨论、承接任务、查询 资料、确定方案、襟合评价出勤、回答问题 清况、小组分 工、实训情况3232D草图绘制2-11. 掌握点、直线、圆、圆弧 命令：2. 掌握倒角、样条曲线、调 色板、矩形等命令；3. 掌握修剪、镜像等命令导入新课、明确目标、知识讲授、提 问、小始、答疑解惑、布置任务、回 答问题、自由讨论、承接任务、查询 资料、确定方案、综合评价由勤、回答问题 靖况、小组分 工、实训情况42-332D草图绘制2-21. 掌握编辑、编辑定义命令：2. 掌握播入、删除命令：3•掌握隐藏、隐含命令。
导入新课、明确目标、知识讲授、提 问、小结、答疑解惑、布五任务、回 答问题、自由讨论、承接任务、查询 资料、确定方案、媒合评价出动、回答问题 靖况、小组分 工、实训情况第 X 次周次学时单元标题项目 编号能/知目标师生活动其它（含考核内容、方法）53-432D草图绘制2-31. 掌握水平、竖直、垂直约 束命令；2. 掌•握相切、对齐、中点约 束命令；3. 掌握平行、对称、相等约 束命令导入新课、明确目标、知识讲授、提 问、小结、答疑解惑、布翼任务、回 答问题、可由讨论、承接任务、查询 资料、确定方案、综合评价出勤、回答问题情况、小组分工、实训靖况6432D草图绘制2-41. 掌握距离、圆孤的标注：2. 掌握角度、曲率半径的标 注：3. 掌握尺寸修改命令导入新课、明确目标、知识讲授、提 问、小结、答统解密、布近任务、回 答问题、色由讨论、承接任务、查询 资料、确定方案、综合评价出勤、回答问题 帝况、小组分 工、实训情况754基本实体特征3-11. 掌握基准的作用；2. 掌握基准点、平面、坐标系的做法：导入新课、明确目标、知识讲授、提 问、小结、答疑解密、布里任务、回 答问题、自由讨论、承接任务、查询 资料、确定方案、综合评价由勤、回答问题 帝况、小组分 工、实训靖况第 X 次周次学时单元标题项目 编号能/知目标师生活动其它（含考核内容、方法）864基本实体转征3-21. 掌握拉伸命令的建模少骤：2. 掌握簇转命令的逑模步 骤：导入新课、明确目标、知识讲授、提 问、小结、答疑解惑、布置任务、回 卷问题、自由讨论、承接任务、查询 资料、确定方案、襟合评价由勤、回答问题 帝况、小组分 工、实训情况874基本实体特征3-31. 掌握扫描命令的建模步 骤：2. 掌握混合命令的境模步 骤：导入新课、明确目标、知识讲授、提 问、小结、答疑解惑、布党任务、回 答问题、自由讨论、承接任务、查询 资料、确定方案、综合评价出勤、回答问距 情况、小组分 工、实训靖况984基本实体特征3-4掌握特征的编辑、？扃辑定义：掌握州除、枯入命令： 掌握隐藏、隐舍命令：导入新课、明确目标、知识讲授、提 问、小结、答疑解惑、布置任务、回 答问逝、可由讨论、承接任务、查询 资料■、确定方案、综合评价出勤、回答问题 靖况、小组分 工、实训情况 第 X 次周次学时单元标题项目 编号能/知目标师生活动其它（含考核内容、方法）1094工程特征设计4-11. 掌握孔特征创建过程；2. 掌握抽壳特征创建迁程。
3. 掌握筋特征创建过程导入新课、明确目标、知识讲授、提 问、小结、答疑解惑、布五任务、回 答问题、自由讶论、承接任务、查询 资料、确定方案、媒合评价出勤、回答问题 愤况、小组分 工、实训靖况11104工程特征设计4-21. 掌握圆甫特征的创建过 程：2. 掌握倒甬特征的创建过 程：3. 掌握拔棋特征的创建过尤：导入新课、明确目标、知识讲授、提 问、小结、答疑解惑、布置任务、回 答问题、自由讨论、承接任务、查询 资料■、确定方案、综合评价出协、回答问题 计况、小组分 工、实训情况12114工程特征设计4-31. 掌握复制特征的创建过 程：2. 掌握阵列特征的创建过程；芋入新课、明确目标、知识讲授、提 问、小始、答疑解惑、布置任务、回 答问题、自由讨论、承接任务、查询 资料、确定方案、综合评价出勤、回答问题 靖况、小组分 工、实训情况第 X 次周次学时单元标题项目 编号能/知目标师生活动其它（含考核内容、方法）13124高级实体特征、曲面特征5-1掌握可变界面扫描的创唾过程2.掌握扫描混合的创建过 程：导入新课、明确目标、知识讲授、提 问、小结、答疑解惑、布置任务、回 卷问题、自由讨论、承接任务、查询 资料、确定方案、襟合评价由勤、回答问题 帝况、小组分 工、实训情况14134高级实体特征、曲而特征5-21. 掌握螺祗扫描特征、的创 建过程2, 掌握基本曲面特征的创 建过程；导入新课、明确目标、知识讲授、提 问、小始、答疑解惑、布置任务、回 答问题、自由讨论、承接任务、查询 资料、确定方案、综合评价由勤、回答问题 靖况、小组分 工、实训情况第 X 次周次学时单元标题项目 编号能/知目标师生活动其它（含考核内容、方法）15144高级实体特征、曲而特征5-31. 掌握边界混合曲面的创 建过程2. 掌握曲面特征编辑的创 建过程；3. 掌握曲而的实体化的创 建过程：导入新课、明确目标、知识讲授、提 问、小结、答疑解惑、布篁任务、回 答问题、自由讨论、承接任务、在询 资料、确定方案、埠合评价由勤、回答问题 靖况、小组分 工、实训情况16154零件装配设计6T1. 掌握对■齐、相切约束2. 掌握插入、匹配约束3. 掌握坐标系、自动、线上店约束导入新课、明确目标、知识讲授、提 问、小结、答疑解惑、布瓦任务、回 答问题、自由讨论、承接任务、查询 资料、确定方案、综合评价出勤、回答问匙 卅况、小组分 工、实训精况17164零件装配设计6-21、掌握零件装配的一撤操作2、掌握装配休编耕操作导入新课、明确目标、知识讲授、提 问、小结、答疑解惑、布五任务、回 答问题、自由讨论、承接任务、查询 资料、确定方案、埠合评价出勤、回答问题 靖况、小组分 工、实训精况第 X 次周次学时单元标题项目 编号能/知目标师生活动其它（含考核内容、方法）18174Pro/ENGINEER 工程图7-11. 掌握工程图的基■本操作的一搬步骤2、掌握工程图环境变量的 设笠导入新课、明确目标、知识讲授、提 问、小结、答疑解惑、布置任务、回 卷问题、自由讨论、承接任务、查询 资料、确定方案、襟合评价出勤、回答问题 愤况、小组分 工、实训靖况19184Pro/ENGINEER 工 程图7-21、使用系统定义的困框格 式2、用户白定义图柩格式与 标题栏3、掌握工程图的详细操作 过程导入新课、明确目标、知识讲授、提 问、小结、答疑解惑、布说任务、回 答问题、自由讨论、承接任务、安询 资料、确定方案、综合评价出勤、回答问距 情况、小组分 工、实训靖况七、课程考核考核内容：1、完成一中等复杂产品的建模、装配与工程图（大作业）;2、完成机械零件的建模与工程图（上机）。
考核方法：机考比例分配：平时成绩40%+大作业30%+上机考试30%学习成统的评价方法。