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1、人教版二年级数学下册期中复习要点 复习的类型大量，有课后准时复习，“每天见”复习，周复习，月复习，期中复习，阶段复习，总复习等。从广义上讲，它们都是课后复习。复习有哪些用途切不可忽略。俗话说：“拳不离手，曲不离口。”不善于复习的同学十之有九是学不好的。复习是学会常识、提升水平不可或缺的环节。智学网为大伙筹备了以下内容，供大伙阅读。第一单元：长度单位1、统一长度单位的必要性和长度单位有哪些用途。2、认识厘米：认识厘米的长度，1厘米大于有多长，用字母cm表示;量比较短的物体，用厘米作单位;用尺子上以厘米为单位量物体的长度。3、认识米：认识米的长度，1米大于有多长，用字母m表示，量比较长的物体，一般
2、用米作单位;用尺子以米为单位量物体的长度;厘米和米的关系：1米=100厘米。4、认识线段：线段的特点：是直的，可以量出长度;会用尺子量线段的长度;依据图形数线段的数目;画线段：按给定长度画线段。5、解决问题：估测物体的长度，选择适合长度单位。第二单元：100以内的加法和减法加法:相同数位对齐，从个位加起，个位满十，向十位进一。注意个位进一后，在十位计算时不要加掉了。1、不进位加法;2、进位加法。减法：相同数位对齐，从个位减起，个位不够，十位借一作十。注意十位借一后，在十位计算时不要减掉了。1、不退位减法：2、退位减法。两步计算：无括号，一个竖式来计算，有括号，分两步，先算括号再算外，注意进位和
3、退位，别把进退给忘掉。1、无括号：连加;连减;加减混合。2、有括号：括号在后面两个数上。解决问题：1、用画线段图的办法解决求比一个数多几的数。通过连贯考虑解决连续两问的问题。 第三单元：三角形的初步认识一、认识角1、角的特点：一个顶点，两条边2、角的大小：与两条边叉开的大小有关，与两条边的长短无关。3、角的画法：、定顶点。、由这一点引一条直线。、画另一条边二、角的分类：1、认识直角：直角的特征，2、认识锐角和钝角：锐角比直角小，钝角比直角大。3、会用三角尺来判断直角、锐角和钝角：吧三角尺上直角的顶点与被比较角的顶点重叠在一块，再将三角尺上直角的一条边与被比角的一条边重合，最后比较三角尺上直角的
4、另一条边与被比角的另一条边，线上为直角，内为锐角，外为钝角。4、画直角、锐角和钝角。三、解决问题。第四单：表内乘法一、乘法的初步认识：1、意义：几个几相加用乘法计算。相同的加数相同加数的个数。2、名称：乘数乘数=积二、1-9的乘法口诀：熟记口诀，会口算乘法算式。1、补充口诀。2、依据口诀写出乘法算式、看图写乘法算式。三、解决问题。1、已知每一个多少和个数，求一共多少?每一个数目个数=一共的数。2、加法和乘法对比解决问题：求一共有多少?理解题意、仔细审题、选择办法：看单位，分办法，单位相同用加法，单位不一样用乘法。3、乘加、乘减的算法多样化：依据不一样的观察方位使用不一样的解决问题。先算乘法，再算加、减。标签：小学二年级
