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1、北师大版五年级语文下期末考考试题目 一、选出带点字的正确读音画“_”线。（3分）阻挠（no ro） 勉强（qin qin） 厌恶（w ） 喷香（pn pn） 称心（chn chn） 倔强（ju ju）二、看拼音写词汇。（5分）jn qio chn sh qng mi h p cn fi 三、按需要填空（2分）“朝霞透过山峰，阳光泻满山谷。”这句中的“透”字，用部首查字法，应查（）部，除部首再查（）画；用音序查字法，应先找字母（）。“透”字在字典中有几种讲解：通过，穿透；暗地里告诉；达到饱满的、充分的程度；显露。在这个句子里应选择第（）种讲解。四、在括号里填上恰当的字词。（11分）（ ）急跳墙
2、车水（ ）龙 画（ ）添足 （ ）肠小道 万（ ）更新 声名（ ）藉认真对成功正如粗心对（）微笑对开心正如流泪对（）点头对赞同正如摇头对（）（ ）的表演 飞快地（ ） 发出（ ） （ ）的湖面 欢快地（ ） 完成（ ） （ ）的草地 一遍一遍地（ ） 增加（ ）老师（）关心大家的学习，（）关心大家的生活。李刚（）刻苦学习，（）成绩出色。五、按需要写句子。（11122=7分）1、科学是改变人类生活最伟大的动力。缩句：_2、清澈的溪水流向远方。改写成拟人句：_3、在困难面前，大家需要迎难而上。改写成反问句：_4、用“骄傲”的不一样词义造句。（指不谦虚）_（指非常自豪）_5、写一句关于“爱国”的名人
3、名言_六、用修改符号修改病句：（3分）1、经过大伙的耐心帮，使我认识到我们的缺点。2、 昨天中午刮了一天的风。3、 大家小队推行并拟定了暑假计划。七、补充下列句子。（6分）1、青山有幸埋忠骨，_ 。2、_ ，两行清泪为思亲。3、知不足者好学，_。八、依据学过的课文内容填空。（11分）1、 下列人物是你学过的哪篇课文中出现的？军需处长_ 福勒_ 贝多芬_ 诺贝尔_ 孙膑_2、皮鞋匠静静地听着。他仿佛面对着大海，月亮正从_升起来。_的海面上，霎时间_。月亮越升越高，穿过_。突然，海面上刮起了大风，_。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个_九、阅读跳水中的片段，回答问题。（2+1+2+3=8分）“你逃不
4、了！”小孩一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗小孩生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。小孩气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这个时候候，甲板上的水手全部吓呆了。小孩只须一失足，直摔到甲板上就没命了。即便他走到横木头上拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。小孩听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。正在这个时候候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子喊：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！
5、”小孩心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听了解他父亲的话，船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三！”小孩往下一纵身，从横木上跳了下来。扑通一声，小孩像颗炮弹扎进了海里，二十来个勇敢的水手已经跳进了大海。40秒钟大伙已经感觉时间太长了。等小孩一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。1、写出小孩追赶猴子时的动词。_2、用“_”画出能说明当时状况危急的句子。3、想像当小孩获救后，大伙会如何说呢？_4、船长的_、_、_ 、_给大家留下了深刻的印象，你想向他说些什么？_十、阅读下面文章，按需要作答。（1+2+1+2+2+2=10分）秘密有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小孩
6、子的故事。他7岁，上二年级。他有一双很水灵的大双眼，乌黑的、不谙（n）世事的、清澈的双眼。凝视他的双眼的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。他是一个可怜的小孩，跟着年迈的奶奶一块生活。奶奶只有菲薄（fi b?）的退休费，祖孙两人有了吃的就没穿的，总有一样要凑合。“这个小孩特别懂事。一个小孩子呀，你们不可以想象他有多么细腻的内心世界。”朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本一般都是用得非常快的，用不了多长时间就要买新的。没一个同学对这件事有疑义。有一次，是在课间休息的时候吧，所有些同学都在操场上玩，只有他，嗫（ni）嚅（r）着走到讲台旁，仰着小小的
7、脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。他说：“老师，我想让您将来用铅笔给我判作业。如此，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。”当老师的朋友对我说：当时我注视着这个小孩的双眼，他的脸特别圣洁。你了不了解？那种天使一样的孩子子，充满了对世界的悲悯（mn）和谅解。我看着他，看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔，我说，这是大家两个人之间的秘密，我肯定用只有大家两个能看了解的符号来批改你的作业。小孩特别高兴，跑出教室，冲进同学当中。此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：“假如你都做对了，老师只写上“出色”两个字，擦的时候也好擦了。”如此，小孩一直维持了出色的成绩，老
8、师和他一直共有着这个秘密。过了几个月，小孩的过生日到了，老师买了整整100个小学生常见的作业本给他。老师说，这是对他作业一直出色的奖励。1、联系上下文给加点词汇选择恰当的讲解。（在序号前面画“” ）菲薄（1）微薄（指数目少、水平次）（2）瞧不起2、对文中画横线的句子理解正确的一项是（ ）。A、全体同学对这件事都有疑义B、全体同学对这件事都没疑义C、只有一个同学对这件事有疑义3、短文第（ ）和第（ ）自然段围绕“秘密”具体写了一件事。4、短文写哪个与哪个之间的秘密？“秘密”的内容是什么？_5、短文主要描写了小孩子的语言、_和_，表现了他是一个_的小孩。6、想象小孩子长大将来又见到这位老师，他会怎么说？（写几句连贯的话）_十一、用简要的语言介绍泉州的一个旅游景点。（4分）两题任选一题（30分）1、小学日常，写作业几乎是同学们每天必做的事，因而，围绕着“作业”可能会有许很多多的事情发生。请你以“作业”为线索写一篇记叙文。需要 情感真实，内容具体，语句通顺。 书写工整，标点符号用正确。不少于400字。2、题目：我得到了_需要 在横线上填一个适合的词汇，如“表彰”、“训练”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。 通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺、前后连贯。_ 书写工整，正确用标点符号，不少于400字。 标签：小学五年级
