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1、.第一课 认识新朋友教学目标：1、 了解计算机的组成；2、 了解计算机的功用；3、 学会如何开启、关闭计算机；4、 学会鼠标的操作.教学重点：学会鼠标的操作教学难点：学会鼠标的操作教学过程一、欣赏图片,导入新课欣赏教师收集的各种计算机图片,说说你所见到过的计算机是什么样的。二、讲授新课一计算机的组成师：一台常见的计算机,它是由哪几个部分组成的呢？学生回答；教师：常见的计算机有四大部分组成,它们是：主机、显示器、键盘和鼠标。那么这些部分有什么功用呢？指名学生回答,教师小结。除了主机、显示器、键盘和鼠标,其实计算机还有很多辅助设备,你知道有哪些吗？指名学生回答,教师小结二计算机的用途投影展示计算机
2、的用途。教师激励学生：计算机已经走进了我们的生活,成为人们学习、生活、工作的重要工具。我们应该从现在做起,努力学习信息技术知识,掌握应用计算机的本领。三启动计算机教师：计算机是一种电器设备,只有连接电源才能工作。在显示器和主机上都有电源开关,启动计算机时要先打开显示器再开主机。投影展示启动计算计的图片。教师：计算机电源打开后,需要一定的启动时间才能进入正常的工作状态,这时显示的整个界面叫做桌面。教师引导学生观察：计算机的桌面上都有什么？指名学生回答,教师小结。四鼠标的操作1、认识鼠标2、鼠标的操作鼠标有六种基本操作：移动、指向、拖动、单击、双击、右击。投影展示鼠标的操作。3、作品欣赏五关闭计算
3、机六计算机的使用规范三、授课完毕,课程总结本节课主要讲了四个知识点：1、 了解计算机的组成；2、 了解计算机的功用；3、 学会如何开启、关闭计算机；4、 学会鼠标的操作.四、课堂作业1试着打开我的文档,查看里面的内容。2开启和关闭计算机。第二课 和新朋友做游戏教学目标1、 练习鼠标的操作；2学习查看作品欣赏； 3、学习窗口的操作； 4、培养学生的信息素养。教学重点:学会窗口的操作教学难点:学会窗口的操作教学过程一、游戏引入新课： 指导学生分别进入废品回收小专家和接鸡蛋游戏,鼓励学生动手练习鼠标, 同时仔细观察游戏窗口。二、新课讲授：一玩游戏：师：刚才我们找到了电脑里的废品回收小专家这个游戏,根
4、据游戏规则开始了游戏,大家一定注意到了,这个游戏打开后,窗口并没有占满整个桌面,怎样把窗口放大,使游戏画面更清晰？总结归纳：1、最小化按钮：单击后,窗口将会缩到最小,放在任务栏中。2、最大化按钮：单击后,窗口会放大到全屏幕。这时最大化按钮会变成还原按钮。3、还原按钮：单击后,窗口会还原到原来的大小,这时还原按钮又会变成最大化按钮。4、关闭按钮：单击后,窗口将会关闭。 二动手又动脑：师：打开接鸡蛋这个游戏后,窗口呈全屏幕出现,没有标题栏,怎样退出游戏呢？生尝试操作,寻找方法。师总结ESC退出键的使用,作用于游戏的中断退出。学生讨论反馈：刚刚的游戏,主要练习了鼠标的哪些操作？三作品欣赏：1、欣赏绚
5、丽多彩的海底植物师：打开美丽世界文件夹中的文件绚丽的海洋植物,看看文章共介绍了几种海洋植物,分别是什么？想想看不全文件的全部内容,怎样解决？提示：滚动条的使用2、看新闻师：在美丽世界文件夹中,有一个我们爱科学文件夹,里面有三篇分别叫新闻1新闻2和新闻3的文字作品,分别介绍了三项科技成果。三篇新闻稿的内容是什么？分别进行浏览。提示：可以同时打开多个窗口,标题栏为蓝色的窗口是活动窗口,表示计算机正在工作的窗口。生尝试切换窗口。三、思考与练习： 1、什么时候会出现滚动条？如何正确使用它？2、除了使用任务栏中的按钮,还可以使用什么方法进行窗口之间的切换？第三课 小红帽穿上五彩衣教学目的与要求学会进入与
6、正常退出Windows的画图窗口。认识Windows画图窗口的组成。初步认识绘图工具箱。课时：1课时教学重点与难点 Windows画图窗口特有的组成。教学准备计算机图画。教学过程一、引入为迎接家长会,学校举办了计算机绘画比赛,巍巍参加了这次比赛。瞧！下面就是杨雨晴画的一幅图画。图上画了些什么呀？用计算机画图的软件有很多,为巍巍使用的是Windows里的画图程序。我们今天就来认识这个画图程序。出示课题：认识画图二、新授你们知道怎样来启动这个程序吗？下面请同学们看老师是怎样操作的？1启动画图程序步骤：在启动Windows后,单击开始按钮,鼠标指针依次指向程序 附件,单击画图命令。这时屏幕上就出现了
7、画图程序的窗口。学生操作：启动画图程序2认识画图窗口画图窗口除了有标题栏、菜单栏、状态栏外,还有一些特有的组成部分。画图区在这个窗口中,有一大块空白区域,这就是用来画画的地方,我们把它叫做画图区。工具箱画画当然需要很多工具,在画图区的左边有一个工具箱,里面有橡皮、铅笔、喷枪、直线等16种绘图工具,这么多工具怎样来记呢？不要着急,把鼠标移到其中一个工具按钮上,停留几秒钟,你会发现什么？而且形象化的按钮本身也能帮助记忆。那么我们怎样来选择这些工具呢？下面老师就以直线工具为例。方法：单击工具箱中的直线工具按钮,直线工具按钮立即凹下去,这表示已经选定了直线工具,使用它就可以到画图区去画直线了。试一试认
8、识工具箱中的不同工具,并试着分别选定工具箱中的多边形、喷枪、矩形工具。工具状态选择器不知道同学们有没有发现,选定不同的工具时,在工具箱的底部分别出现了不同的选择,我们把它叫做工具状态选择器。它是用来确定所选定的工具的类型、大小、范围的。颜料盒一幅好的图画当然少不了色彩,你们知道选择颜色的地方吗？我们把它称为颜料盒。使用时只需把鼠标指针移到你要选用的颜色上,单击就可以了。3.退出画图程序如果我不想画画了,那怎样来退出这个画图程序呢？方法：单击文件菜单,出现下拉菜单后,找到退出命令,单击它。如果还没有保存画好或修改过的图形,则在退出画图程序时,屏幕上会出现一个对话框。这时,如果单击是按钮,则保存图
9、形后再退出；如果单击否按钮,则不保存图形就退出；如果单击取消按钮,则不退出画图程序。练一练练习启动和退出画图程序。教师巡视。读一读请同学们把书上的读一读看一下,看完以后告诉老师,你知道了什么？4练习说说启动画图程序的方法。说说工具箱中有些什么工具。三、小结今天我们初步认识了画图程序,学会了怎样进入与正常退出Windows的画图窗口,以后我们再来进一步学习画图程序的使用。第四课 森林小木屋小红帽的外婆家教学目标：1、学习使用刷子喷枪工具。2、学习使用直线矩形椭圆工具绘制规则图形。3、圆角矩形、椭圆和多边形工具的使用编辑颜色、取色和彩色橡皮工具。4、学会作品保存。5、培养学生的审美情趣。教学重点：
10、1、用刷子、喷枪等绘制图形。2、熟练使用各种绘图工具,绘制各种规则图形。教学难点：作品保存时的路径问题。教学过程：一、新建文件和保存文件启动画图单击文件-新建单击文件-保存二、画大树使用不同形状的刷子用刷子画树干和树冠的边线。注意事项：当用刷子画好边线后,就要填充颜色了,经常会发生颜色溢出的情形,我时可用撤销工具进行撤销,然后用放大镜放大边线,找到缺口,用刷子或铅笔工具将缺口封闭,然后再进行填充。三、画天上的白云和草地。可用喷枪工具。四、用直线和矩形工具画小木屋。点取工具,在画布上点按后拖动鼠标。注意选取不同的粗细的线。五、椭圆工具画出炊烟注意：要画出正方形和正圆以及很直的直线,就必须按住sh
11、ift后,再使用相应的工具。六、给小木屋装饰漂亮的颜色。注意事项：当用刷子画好边线后,就要填充颜色了,经常会发生颜色溢出的情形,我时可用撤销工具进行撤销,然后用放大镜放大边线,找到缺口,用刷子或铅笔工具将缺口封闭,然后再进行填充。七、练习：P29页书上图形第五课 十个手指键盘找家教学目标1、了解键盘布局结构,掌握键盘基准键位分布。2、正确掌握击键的姿势和指法,掌握空格键的使用方法,养成两手击键操作的良好习惯。3、培养学生养成正确的键盘操作习惯。重点和难点1、重点：明确键盘的布局结构和键位,正确掌握的击键姿势和指法。能够比较熟练的完成基准键位的操作。2、难点：掌握正确的击键方法。教学过程：键盘与
12、指法练习无论英文,数字,汉字,程序等外界信息,都主要是通过键盘传输给计算机,因此,了解键盘的结构和操作至关重要。一、认识键盘以键盘为例一个普通的键盘分为五个区：主键盘区,功能键区,编辑键区,小键盘区,指法灯区。1、主键盘区：常用命令的输入,是使用频率最高的区域。它包括：字母键个字母数字键。除此之外,与的键同时使用可以输入特殊字符。T定位键。多用于文字处理中的对齐操作。C大小写字母锁定键。默认为小写。S字母大小写临时转换键,换挡键。C控制键,与其他键一起使用,多用于快捷键。E换行空格删除光标前的一个字符。2、功能键退出根据具体操作系统或应用程序而定。3、控制键区也叫光标控制区：光标右移键：光标左
13、移键：光标上移键：光标下移键：插入键：删除键。：首键。：尾键。：上翻页键。：下翻页键。4、小键盘区,也叫数字键区。数字键区左上方的键可以定义小键盘是作为数字键还是作为文字编辑操作时的控制键。二、打字的基本知识打字姿势正确的操作姿势有利用快速准确的输入且不易疲劳。正确知识面向计算机坐在椅子上,全身放松,身体坐正,双手自然放在键盘之上,腰部挺直,上身微微前倾。双脚的脚尖和脚跟自然垂落到地面上,无悬空,大腿自然平直,小腿与大腿之间的角度为近似度的直角。椅子高度与计算机键盘、显示器的放置高度适中。眼睛距显示器的距离为厘米各个手指的分工基本键；分工金山打字软件讲解读儿歌：P35页 打字姿势要牢记身体坐端正,双脚要放平。上臂自然垂,肩膀要放松。手腕要平直,手指弯一弯。指尖轻击键,打字变轻松。三、认识基本键位。准备打字时,除拇指外其余的八个手指分别放在基本键上,拇指放在空格键上,十指分工,包键到指,分工明确。四、练习方法以金山打字软件为例首先练习各个基本键。进入指法训练字母健练习。教师巡回检查指导,纠正坐姿、指法。练习要求：练习时,尽可能不要低头看键盘,如果对键盘不够熟悉,可以看着屏幕上金山打字软件的屏幕界面,找到各个键的位置。知识小辞典：为什么要保持正确的打字姿势？P38页
