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1、Click to edit Master title styleClick to edit Master subtitle style*用素质教育提高师生素质提升学校品牌“四点”并举举推进进素质质教育五莲县第三中学 岳在田单击此处编辑母版标题样式*2单击此处编辑母版副标题样式 引言：实实施素质质教育是国家意志、法律规规定，也是现实现实 要求。今年我省强力推行的素质质教育，还还原了教育的本质质,给给每一所学校的发发展带带来了新的挑战战和机遇,为为每一个教师师、学生的发发展也带带来了新的挑战战和机遇。基于这这种观观念和认识认识 ，我们们根据学校的实际实际 ，确立了“让让五莲莲的孩子接受现现代化、高
2、质质量、有特色的一流教育，进进一步打响五莲莲三中的教育品牌”的理念，“四点”并举举，用素质质教育提高师师生素质质，提升学校的品牌，促进进每一个生命健康和谐谐成长长。 全面落实实国家课课程方案。认认真落实实山东东省教育厅课厅课 程开设设指导导意见见，开齐课齐课 程，上足课时课时 ，从2008级级开始严严格按照省的统统一要求开设课设课 程，无随意增减课时课时 的现现象。 积积极开发发校本课课程，如时时政教育、学校德育教育、近现现代服饰发饰发 展历历史探究等。 大力开展研究性学习习活动动，如五莲莲当地民风风民俗调查调查 、环环保教育、化学与生活等，不断增强学生的实实践能力和创创新能力，发发展学生的个
3、性特长长，促进进学生全面发发展。 一、用素质教育的课程保障素质教育的实施，是素质教育的切入点 如果把学校工作分为为外围围和核心，那么课课堂教学是学校工作最终终的核心，其他工作都是外围围，实实施素质质教育就首先必须须从打造高效课课堂上予以突破。 二、打造高效课堂，是素质教育的着力点 我校不断深化课课堂教学改革，经过经过 反复实实践，逐步形成了各学科比较较成熟的课课堂教学改革模式，大大提高了课课堂效率。新学年，进进一步提出了课课堂教学改革的具体要求：一是课课堂教学的总总体原则为则为大容量、快节节奏，重基础础、有难难度，重思维维、重训训练练，抓落实实、堂堂清。二是课课堂教学做到了“一少二多三立即”。
4、“一少”即减少再减少教师讲师讲 的时时间间。“二多”即让让尽量多的学生参与课课堂，尽量多的增加学生动动笔时间时间 。“三立即”就是立即训练训练 ，立即纠错纠错 ，立即落实实。三是实实施了“1530”工程，每节课节课 教师讲师讲 授时间时间 原则则上不超过过15分钟钟，学生活动训练时间动训练时间 原则则上不少于30分钟钟，教师师精讲讲，学生多练练。四是运用“诱诱思探究”教学理论论，有效地激活课课堂教学，培养学生思维维能力。 教师师素质质是学校的核心竞竞争力。教职职工的思想业务业务 素质质决定目标标达成的水平，决定素质质教育的发发展水平。因此必须须关注教师师的专业发专业发展，通过过引力、动动力、推
5、力、压压力和活力等多种力量促进进教师师成长长。 三、促进教师的专业发展，是素质教育的助推点 建立高效顺畅顺畅 的管理机制。新学年，根据学校实际实际 情况，我校改变变了过过去校级领导级领导 抓年级级、年级级分部管理的模式，采取年级级主任负责负责制，下设设1-2名教导导副主任，1名政教副主任，进进一步明确了学科主任、教研室主任和教研组组长长的职责职责 。减少了管理层层次，降低了管理重心，畅畅通了管理渠道，提高了工作效率。 建立公平公正的评评价体系。10月中旬，学校制定了20082009学年度教职职工评评价方案，经过经过 全体教职职工反复讨论讨论 ，修改十余次始定稿。方案从职业职业 道德、工作量、工
6、作表现现、专专业发业发 展、育人效果等方面针对针对 不同年级级不同处处室的各类类人员进员进 行评评价，评评价全面、科学、操作性强。 确保教研活动质动质 量。取消了周三晚的一节业务节业务 活动动，根据学科实际实际 情况，分别别改在周三下午和周四、周五上午四节节课进课进 行，保障了教研活动时间动时间 ，并且定地点、定内容、定中心发发言人，学校领导亲领导亲 自参加，效果很好。 加大教师师培训训力度。设设立科研基金，鼓励教师师征订专业订专业报报刊，每人补补助征订报订报 刊金额额的50%。克服资资金困难难，全力支持教师积师积 极参加省市县县各级组织级组织 的课课程改革研讨讨、课课堂教学展示、教育教学管理
7、等研修活动动，同时时要求外出教师师回校进进行对对口培训训，落实实好培训训精神。 办办好教师论坛师论坛 。本学期举举行了多次教学经验经验 交流会和班级级管理经验经验 交流会，资资源共享，发挥发挥 了榜样样示范作用。 开展各类类先进评选进评选 活动动。制定了“十佳魅力班主任”、“十佳最具责责任心班主任”、“十佳魅力教师师”、“十佳最具责责任心教师师”、“十大教改之星”、“十大读书读书 之星”、“十大师师德标标兵”、“十佳服务务之星”、“十佳管理之星”、“十大功勋勋教师师”的评选标评选标 准。以此激发发教师师的学习习和工作热热情，促进进教师专业发师专业发 展。 由于措施得力，教师师的专业专业 水平明
8、显显提高。年内有60多位教师师在省级级以上业业务务部门组织门组织 的论论文评评比中获奖获奖 或发发表，40多位教师师在县县以上优质课评选优质课评选 中获奖获奖，其中尚秀江、孔祥霞、魏丽丽、王永等教师获师获 省优质课奖优质课奖 ，韩韩克义义老师师荣获获全国“百杰”乡乡村英语语教师师称号,王桂娟老师师被评为评为 全省“十大孝星”。学校先后荣获获首批“中国特色教育理念与实实践项项目学校”、“全国教育科研先进单进单 位”等荣誉称号。 教育的目的是培养成功的人、幸福的人。学生思想素质质、情感意志的培养，既要通过过日常教学、生活来培养，也要通过过丰富多彩而富有成效的各种活动动来培养，活动动是教育的载载体。
9、 四、努力提高学生综合素质，培养学生的道德情操和创新能力，是素质教育的落脚点 继续继续 深化“三大育人工程”。开展了“告别别白色污污染”活动动，优优化了学校环环境，也基本解决了校门门外小摊摊占道堵塞交通的老大难问题难问题 ，培养了学生的环环保意识识。开展了“两诵诵一唱”活动动，“两诵诵一唱”即上午、晚自习习第一节预铃节预铃 前齐齐诵爱诵爱 国修身励志名言，下午第一节预铃节预铃前唱歌，极大的激发发了学生学习习生活的热热情。开展了征集学生格言、学生誓词词活动动，强化了学生追求崇高、向真向善向美的意识识。开展了诵读诵读 “人生百读读”文章活动动，学生课课余休息之际际，品读读美文，启迪了智慧，陶冶了情
10、操。 努力开展学生社团团活动动。年内学生社团发团发 展到25个，如心语语文学社、沁园校刊社、五莲莲三中小记记者团团、“校园之声”广播站、新星书书画社、摄摄影爱爱好者协协会、轻轻舞飞扬飞扬 舞蹈队队、集邮爱邮爱 好者协协会等，开展了丰富多彩的活动动。培养了学生的文学、语语言、艺术艺术 、科学等素养，提高了学生的实实践能力和组织组织 能力。 一年来，学生综综合素质质明显显提高。物理、信息学、英语语奥赛赛有1人获获全国一等奖奖，2人获获全国二等奖奖，3人获获全国三等奖奖，居市内领领先地位。学生思想品德评评定合格率达99%以上，涌现现出以张东张东 方、胡静、许许雯、丁浩、吴启峰、刘娇艳娇艳 、王在宁为为代表的一大批拾金不昧或乐乐于助人的同学。今年5月份，学生踊跃跃捐款，一小时时内就为为四川地震灾区捐款3万余元。不当之处处，请请批评评指正。谢谢谢谢 大家！
