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1、苏教版五年级上册语文写字课教程三篇 怎么样上好一堂创意写字课 写字,不仅是一项要紧的语文基本功,而且识字写字是阅读和习作的基础,是小学习语文教学的要紧内容。无忧考网筹备了以下内容，供大家参考。 第一课 字形特征 （一） 教学目的：1、学会长、短、方、圆这四种字形的构字规律与写法特点，培养学生良好的书写习惯。2、培养学生细致敏锐的观察力，培养良好的心理品质。3、培养学生书写名人名言的格式，以及怎么样珍惜时间。教学用具：小黑板、卡片。教学过程：一、出示例字，揭示课题。1、出示小黑板：身之正会2、齐读，这四个字的字形各有哪些特征？依据学生的回答总结：第一个字属于长形字。第二个字属于短形字。第三个字属
2、于方形字。第四个字属于圆形字。今天大家来学习“字形特征（一）”。二、教导书写。1、出示卡片：身1注意观察，这个字如何写才好看？2学生边议论边试写。3指名学生发言，谈谈自身试写的感受。（即：如何写好“身”字）4指一名学生上台边说边写。5师生评议。6学生自由训练同一类的字三个。2、出示小黑板：（贴有写字的图片）想一想：这些字个有哪些特征？怎么样写好它们？字形较短：血之字形较方：正画字形较圆：会香3、名人名言行款训练。1学生读一读，讲讲这句话的意思。2剖析名人名言的书写格式。3学生试写，需要注意语句中的长、短、方、圆不一样字形的写法。4、师小结。三、学生进行钢笔字训练。P4 第二课 字形特征 （二）
3、 教学目的：1、学会大、小、偏斜三种字形的写字规律，培养良好的书写习惯。2、培养学生细心观察的品质，规范书写的习惯。3、继续训练名人名言的书写行款。教学筹备：写有字的小黑板。教学过程：一、出示字例，导入新课。1、出示小黑板：天口2、齐读。想：这两个字有哪些特征？3、注意观察，这两个字在田字格中所占比例的大小有何不同？4、指名说，老师板书：字形较大字形较小二、教导书写。1、较大字形：1要素：撇、捺或长横、长竖要舒展。2老师写：发3生试写：天年2、较小字形：1要素：要写在格的中心位置，字中的笔画较短。2师边将边示范：白3学生试写：口日3、偏斜字形：1左斜字主笔不可过于左斜。2范写：夕勿3学生试写。
4、4右斜字主笔不可过于右斜。5范写：戈飞6生试写。三、名人名言行款训练。1、生读名人名言。2、讨论：写这一段话应该注意什么？3、小结：格式、字：4、学生边听音乐边写名人名言。四、老师针对在巡视过程中发现的问题进行纠正。生继续训练。 第三课 整齐平正 教学目的：1、学会字的书写规律-整齐平正。2、培养学生良好的书写习惯3、培养学生对书法的热爱，提升他们对书法的鉴赏能力。教学用具：写有华罗庚名言的小黑板。教学过程：一、出示写有名人名言的小黑板，导入新课。1、出示小黑板，让学生注意观察。2、边看边想：这一段话写得漂亮吗？为何？3、小结并板书：整齐平正。二、教导书写：1、教导写“卫”字。1横向笔画较平，竖画要直。2范写：卫3生试写一个。2、教导写“不”字。1横较平，竖宜直。撇、点相称。2范写：不3生试写。3、生自学自悟。1学生看书P9-10。2讨论怎么样写好“革、寻、歪”这三个字。3指名谈并演示：革横向笔画上下对正，长竖居中。寻长横较平，上下部对正。歪横较平，上下两竖对正。4学生试写“里、至、目、墨”。三、名人名言训练。1、读想含义。2、讨论：怎么样写好名人名言？3、学生试写。四、同桌之间互相欣赏、指正。五、生边听音乐边训练P9-10的字各两个以及第二条名人名言。标签：小学五年级
