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1、人教版小学五年级上册语文第六单元考试题三套 考试既是常识的测试，又是意志的磨炼。每一位同学要科学对待考试。考试时要紧张但不可以过于紧张，要沉着冷静，应临场不乱，不犯低级错误，切忌看错、写错。要对自身充满信心，认真剖析考试题目，仔细推敲，先易后难。无忧考网筹备了以下内容，供大家参考。 篇一 一、在正确的音节下面“”。（1）母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数。（2）既然我是母亲，就应及早教会他看病。（3）我妹妹见了生人有点腼腆。二、下列词汇中没有错别字的一组是（ ）。A、破烂不堪 安图索骥 心安理得B、喋喋不休 误入歧途 马不停蹄C、一如即往 忐忑不安 *完瞩三、按需要写句子。（1
2、）我从同学家的收音机里听到过几次年轻人近卫军的连续广播。_。（2）难道世界上糟糕的诗还不够多么？_。（3）有一天，妈妈忽然跟我说：“莺儿，大家要回英国去！”_。四、描写人物时，可从外貌、动作、语言、神态心理等方面来写，请判断下面的描写分别属于哪一种。（1）他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。 （ ）（2）褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。 （ ）（3）他坚定地站起身，向那片废墟走去。 （ ）（4）我有个慈祥的母样，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了！”（ ）（5）假如事情重来一遍，我再也不让他独自去看病了。 （ ）五、判断下列说法的正误，正确的在括号里
3、画“”，错误的画“”。慈母情深的作者是梁晓声。 （ ）（2）地震中的父与子讲述的是一年美国地震中，一位母亲冒着危险，历经艰辛经过38小时的挖掘，终于从废墟中救出了儿子和同学的故事。 （ ）六、按课内容填空。“精彩极了”和“糟糕透了”一文的作者觉得爱有两种形式；一是来自（ ）的爱，是一种（ ）的爱；二是来自（ ）的爱，是一种（ ）的爱。读完慈母情深一文，眼前仿佛出现了一位（ ）的母亲， （ ）的母亲， （ ）的母亲， （ ）的母亲，母亲的情是那样的深沉，那样的令人难以忘怀。 篇二 一、读拼音，写词汇。jn shnchn duc xingw ltng xich bn二、给加点字选择正确的拼音，画“
4、”1.母亲掏衣兜，掏出一卷（jun jun）揉得皱皱的毛票，用龟（gu jn）裂的手指数。2.既然我是母亲，就应（yng yng）及早教（jio jio）会他看（kn kn）病。3.妹妹见了生人有点腼腆（tin din）。三、选择正确的答案，填在括号里。1.下列词汇中没有错别字的一组是（ ）。A、破烂不堪 安图索骥 心安理得B、喋喋不休 误入歧途 马不停蹄C、一如即往 忐忑不安 *完瞩2.“我知道应该不断地磨炼他，在这个过程中，也磨炼自身。”这句话的意思是（ ）。A、让孩子独自去看病，是对孩子的考验。B、孩子独自去看病，让母亲饱受担忧与痛苦。C、让孩子独自去看病，是对孩子的考验。在这个过程中，
5、母样饱受担忧与痛苦的折磨，所以党也是对母亲的考验。3.“30万人在不到四分钟的时间里受到不一样程度的伤害。”把“30万人”和“四分钟”对比，说明（ ）。A、受到伤害的人多B、地震来的快，破坏力大C、地里时间短四、按需要写句子。1.我从奶奶的收音机里听到过几次年轻人近卫军的连续广播。（缩句）_2.难道这世界上的糟糕的事还不够多么？（改为陈述句）_3.有一天，妈妈忽然跟我说：“莺儿，大家要回英国去！”（改为第三人称转述）_五、请判断下面的描写分别属于哪一种。（描写人物：外貌、动作、语言、神态心理.）1.他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。 （ ）2.褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的
6、眼睛吃惊地望着我。 （ ）3.他坚定地站起身，向那片废墟走去。 （ ）4.我有个慈祥的母样，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了！”（ ）5.假如事情重来一遍，我再也不让他独自去看病了。 （ ）六、课文回访。1.判断对错，对的画“”，错的画“”。（1）慈母情深的作者是梁晓声。 （ ）（2）地震中的父与子讲述的是一年美国地震中，一位母亲冒着危险，历经艰辛经过38小时的挖掘，终于从废墟中救出了儿子和同学的故事。 （ ）2.按原文填空。（1）“精彩极了”和“糟糕透了”一文的作者觉得爱有两种形式；一是来自_的爱，是一种_的爱；二是来自_的爱，是一种_的爱。（2）读完慈母情深一文，眼前仿佛出现了
7、一位_的母亲，_的母亲，_的母亲，_的母亲，母亲的情是那样的深沉，那样的令人难以忘怀。3._，朋友笃诚信。4.爱亲者，_；敬亲者，_。5.非淡泊_，非宁静_。七、阅读，并回答问题。我和母亲过马路周末带着妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，要上街买点好菜招待大家。我说：“妈，我陪你去吧！”母亲乐呵呵地说：“好，好，你去，你说买啥，妈就买啥。”到菜市场要横穿一条马路。正是下班时间，大街上车来车往，母亲年龄大了，双腿很不灵便。她提着菜篮，挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事。横穿过马路，就是菜市场了，母亲突然停了下来，_。一刹那间，我的心灵震颤起来。这是一个我多么熟知的动作呀！上小学时，我每天都要穿过一
8、条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东，厂在城西，母亲担忧我出事；每天都要送我，把我的小手握在她的掌心，牵着手走到马路对面。然后低下身子，一遍遍地叮嘱：“过马路要跟着其他人一起过”20多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的年青母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被掠头发一样一一掠散，但永远也抹不去爱子的情肠。我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手，对她说：“小时候，每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧！”母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农
9、田，像一个渔民提着沉甸甸的鱼网不收费下载绿色圃中小学教育网Http:/Www.lsPjy.Com 课件|教程|试题|无需注册1.自然段的“年近花甲”，“花甲”指的大约是_岁。2.自然段中加点词“家长里短”“里”的意思是（ ）。A、家长 B、街坊 C、里边整个词汇在文中的意思是： _。3.请联系上下文，将第自然段缺少的填在横线上。4.第自然段中“我的心灵震颤起来”，“我”震颤的理由是什么？_5.文章中写了那两次不一样时间的牵手？首次：_第二次：_八、习作。题目：抹不去的记忆提示：大家在爸爸妈妈的爱中长大，爸爸妈妈的爱是慈祥的笑容，是亲切的话语，是热情的鼓励，是严格的需要。在你享受爱的同时，别忘了
10、说出来，与大家共同共享哦！ 篇三 一、读拼音，写汉字。bn shn tn x出（ ） 谨（ ） （ ）写 废（ ）q chn bo c（ ）途 （ ）抖 （ ）炸 （ ）祥二、给下面的加点字选择正确的读音。龟裂（u jn） 墙角（jio ju）要钱（yo yo） 指教（jio jio）三、组词。混（ ） 疾（ ） 妙（ ） 糕（ ）昔（ ） 砾（ ） 豪（ ） 搂（ ）四、把下列词汇补充完整。欢声（ ）语 破烂（ ）堪 一如既（ ） 雪（ ）加霜失魂（ ）魄 震（ ）欲聋 大吃（ ）惊 来日方（ ）忐忑不（ ） 聊胜于（ ） 喋喋（ ）休 满怀信（ ）五、给加点字选择正确的讲解。灵：A灵活、灵
11、巧；B精神；C神仙或关于神仙的；D灵验；E灵柩或关于死人的。1、李健想资金投入食品加工业，可手头资金周转不灵。 （ ）2、走进大堂，只见灵前摆满了花圈。 （ ）3、烈士的英灵如明灯长照。 （ ）六、选择恰当的词汇填空。坚定 坚决 坚强1、党中央对打击贩毒犯罪行为态度很（ ）。2、*员应该始终维持（ ）的共产主义信念。3、方志敏同志在敌人严刑拷打面前，表现得十分（ ）。七、按需要写句子。1、狡猾的狐狸欺骗了凶恶的老虎。改为“把”字句：_2、大家遇到困难如何能退缩呢？改为陈述句：_3、爸爸妈妈的恩情不可以忘。改为反问句：_4、妈妈说：“我明天带你到儿童乐园去玩。”改为第三者陈述：_5、大家终于把阿
12、曼达他们救了出来。改为“被”字句：_八、修改病句。1、勇气又日渐地回到心里。2、班主任改进并提出了建议。3、为了祖国的明天更辉煌，必须要努力学习。九、把下列每组中不一样类的词汇划掉。1、梨树 桃树 柳树 龙眼树 苹果树2、步枪 子弹 长矛 武器 炮弹3、火苗 火光 火炉 火焰 火种十、阅读短文，回答问题。然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听见瓦砾底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！”爸爸 真的是你吗是我 是爸爸 我的儿子“我告诉同学们不要害怕，说（ ）我爸爸
