《(学前教育)幼儿园中班主题教案《做饭的炉具》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(学前教育)幼儿园中班主题教案《做饭的炉具》（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、word幼儿园中班主题教案做饭的炉具幼儿中班主题教案做饭的炉具【活动目标】1、对身边的事物产生爱好，初步学习搜集资料的方法。2、了解一些平安学问，懂得自我爱护的方法。活动一：炉具的用途活动目标：通过争辩了解炉具的用途及什么是炉具活动预备：图片活动过程：1、引导幼儿争辩我们能吃到的东西是什么帮了忙？它还能帮我们做什么？2、炉具是什么样子的。3、提出疑问：幼儿提出自己想知道的有关炉具的问题，老师记录。（幼儿的表现：幼儿对于炉具的种类感爱好。）【反思】对于自己感到很古怪，但是家长又不让接近的炉具幼儿有些了解又有些猜想。在争辩的时候幼儿都乐观发言。在活动中幼儿通过争辩，及对自家使用炉具的不完整描述，幼
2、儿发觉小伴侣家使用的炉具也不同。活动二：炉具的种类活动目的：了解现代炉具活动预备：请家长带幼儿的商场参观；不同炉具的照片活动过程1、请幼儿把收集回来的炉具图片、照片布置成“炉具专卖店”。尝试分类（用电的、用煤气）2、了解现代炉具（1）利用录像了解过去的炉具（2）现在我家的炉具（3）利用图片了解多种炉具3、如何平安使用炉具【反思】此次活动中有的幼儿发挥想象说出了自己想象中的炉具，应抓住这一点开展活动。活动三：新型炉具活动目标：大胆发挥想象自己制造炉具活动预备：录像活动过程：1、观看有关电磁炉、太阳炉的录像。2、争辩电磁炉、太阳炉的好处。3、让幼儿说一说自己期望有什么样的炉具，通过叙述、绘画、制作的方式表达出来。幼儿表现：大多数幼儿能说出自己的想象，但不会用绘画及制作的方式表达。【反思】对于用绘画及制作的方式，幼儿所划出的都是幼儿所能理解的，并不是成人眼中的表现形式，但幼儿却能用语言表述自己所画的内容，及形式。因此老师并不能否定幼儿的表现，要结合幼儿语言的表述看画，给于确定及鼓舞。 3 / 3
