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1、2022届高考语文古诗词考点之托物言志诗专练 统编版高三总复习 2022届高考考点：高考古诗词题材之托物言志诗解析与增分专练 考点： 1.（南宋）蒋捷梅花引.荆溪阻雪 2.罗隐绵谷回寄蔡氏昆仲 3.（南宋）刘克庄落梅 4.陆游老马行 5.凌云翰蝶恋花.杏庄为莫景行题 6.刘长卿杂咏八首上礼部李侍郎之一 7.杜甫和裴迪登蜀州东亭送客逢早梅相忆见寄 【考点解读】 一、托物言志诗 托物言志诗是借吟咏自然景物或社会事物，来表达思想感情的诗歌。所咏之“物”往往是作者的自况，与诗人的自我形象完全融合在一起，作者在描摹事物中寄托了一定的感情。托物言志诗有三种：一是借物以自况，表达自己的志向节操、理想追求、经
2、历处境，这样的咏物诗均是托物言志；二是借物表达对他人他事的看法，是借物抒怀；三是借物来说明一个道理，是借物寓理。 常见 标题或以所咏之物为诗名，或以“咏某物”“题某物”“某物吟”等为题目。 常见 意象咏物诗的对象一般是单纯的某物(松竹梅兰、虫鱼鸟兽)，着重对所咏之物的特征、功能进行刻画，或者着重对所咏之物的某一内蕴、精神进行吟咏。 常见 情感寄寓作者的理想抱负，或实现个人理想，或报效国家。寄寓高尚的节操，或表达怀才不遇与命途多舛的伤感，或抒发年华易逝与理想破灭的哀愁。托物讽世，或忧国忧民，或感时伤世，或愤世嫉俗，或针砭时弊，或冷嘲热讽。 常用 技法从描写方法看，主要是正面描写(绘形绘色)与侧面
3、烘托。从表现手法看，主要是比喻(比况)、象征、拟人和对比。从抒情方法看，主要是托物言志。 语言 特点含蓄隐喻 二、具有象征意义的物象 咏物诗运用的是托物言志(象征)的手法，通过对某一具体事物的描绘来表达自己的某种理想和人格，以物喻人，言在此而意在彼。如骆宾王咏蝉中的“蝉”的形象、陆游卜算子.咏梅中“梅”的形象。 示例 渔家傲 李清照 雪里已知春信至，寒梅点缀琼枝腻。香脸半开娇旖旎，当庭际，玉人浴出新妆洗。 造化可能偏有意，故教明月玲珑地。共赏金尊沈绿蚁，莫辞醉，此花不与群花比。 【示例】沈：同“沉”。绿蚁：指古代酿酒时上面浮的碎屑沫子，也叫浮蚁。 【问题】请简要分析这首词中梅花的形象。 【解析
4、】这是一道分析诗歌中的形象特征的题目，注意从对梅花的正面描写和侧面烘托中进行总结，答题时先答出特征，然后结合词句进行具体的分析。 【答案】词中展现了梅花美丽明艳、冰清玉洁的形象。上片写寒梅雪中绽放，表现梅花的光润明艳、冰清玉洁。下片写月下赏梅，侧面烘托梅花的美丽高洁，赞颂了梅花高洁的品格。 三、比兴 比，以彼物比此物；兴，先言他物，以引起所咏之辞。 作用是托物引喻，婉转曲折，明朗浅显，耐人寻味，有民歌风格。 如：“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”(诗经.关雎)诗句既以关雎鸟鸣叫求偶来比喻男子对女子的爱慕追求，又能自然引出下文“窈窕淑女，君子好逑”。 四、托物言志 诗人借自然界中的某物
5、自身具有的特征，来表达某种志向或情感。诗中的物带有人格化的色彩。用于“咏物诗”，诗中的物象一般只有一个，所托之物既是作者的气节、志趣、理想的化身，也是作品主旨的载体。 如：“垂饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。”(虞世南蝉)诗中三、四句借蝉声远传的独特感受，道出蕴涵的真理，即立身高洁的人，不需要某种外在的凭借，自能声名远播，从而表达出对人的内在品格的热情赞颂和高度自信。 【考题对接】 一、（南宋）蒋捷梅花引.荆溪阻雪 梅花引.荆溪阻雪 （南宋）蒋捷 白鸥问我泊孤舟，是身留，是心留？心若留时，何事锁眉头？风拍小帘灯晕舞，对闲影，冷清清，忆旧游。旧游旧游今在否？花外楼，柳下舟。梦也梦也，
6、梦不到，寒水空流。漠漠黄云，湿透木棉裘。都道无人愁似我，今夜雪，有梅花，似我愁。 【注释】南宋灭亡后，词人开始了颠沛流离的逃亡生活，本词作于该时期。 1词的上阕主要运用_、_以及设问、反问等手法，借白鸥所问所见，委婉表达愁情，想象奇特，意境新奇。 2有人说，“都道”一句“新意尽出”，请结合作品谈谈你对该评论的理解。 3下列对这首词的理解和分析不正确的一项是（） A这首词以“白鸥问我泊孤舟”起笔，运用拟人的修辞手法，引出孤舟受阻的题意。 B“心若留时，何事锁眉头？”以问句形式，直接回答了“是身留，是心留”的问题。 C“花外楼，柳下舟”回忆和故友同游的情景，与眼前冷清凄寒的景象形成鲜明对比。 D词
7、中“旧游”梦也”等词语的重叠使用，使作品表达的情感回环跌宕，读来韵味十足。 4请结合词句简要分析词中“我”的形象。 5.全词营造了怎样的意境？请结合具体词句作简要分析。 6.寒梅傲雪一向被人们称颂，但词人却说“今夜雪，有梅花，似我愁”，你怎么理解这句话？你认为词人的愁绪有哪些？ 7.词人是“身留”还是“心留”，为什么?(3分) 8.请从虚实结合的角度赏析这首词。(3分) 9.这首词开篇有何特点？（3分） 10.赏析“今夜雪，有梅花，似我愁”的诗句,说说作者为何而愁？。（4分） 一、（南宋）蒋捷梅花引.荆溪阻雪【答案】 1拟人寓情于景（或“融情于景”） 【解析】“白鸥问我泊孤舟，是身留，是心留？
8、”“心留”指乐意羁留，“身留”是出于被迫。途中遇雪，不能航行，泊舟岸边，自然不是“心留”。词人起笔突兀，设置问题，出示幻象以虚写实。他落笔不写风雪和溪流，而写泊舟经过，立意较为翻新，下面继续让白鸥发问：“心若留时，何事锁眉头？”使用反问，“锁眉头”以形示情。白鸥是词人寄托心情的意象。问者之意，借白鸥说出，婉深而鲜明。此谓托物言人也。作者阻雪的心情通过白鸥表达的，但白鹭的心情也和作者恰恰相反，白鹭也非作者化身。白鹭惯于生活在风雪之中，激流之上。而作者却是迫于“身留”。作者描写白鸥，是深化意境。“风拍小帘灯晕舞，对闲影，冷清清，忆旧游。”由舟内到舟外，逐次展示境况的寒冷凄清。傍晚时分，冷风拍打着帘
9、幕，把灯火撩拨得跳荡不已，光晕连同我的影子，都在摇曳着。孤独冷清的境地，情不自禁地想起昔日的游伴来。寓情于景情景交融。 2（1）运用拟人、衬托（或“映衬”）手法，借写傲雪之梅也禁受不住大雪，像诗人一样沉浸在愁苦中，从而含蓄道出雪之大，愁之浓，富有新意。 （2）巧妙地照应题目中“阻雪”二字，回应“阻雪”事实；又以梅暗寓（象征）了自己的高洁情怀。 【解析】“都道无人愁似我，今夜雪，有梅花，似我愁。”结尾表明，词人陷入了深沉的愁思。直到终篇，才画龙点睛地道破了“愁”和“雪”。明明是作者主人公在愁思，他却凭空拈出一个“都道”来，假托别人来说。表面上是先抑后扬，也就是先借他人把自己放到了最愁的，“无人愁
10、似我”的境地，再后转来，拉出幻想中的愁雪的梅花来作伴，似乎是自己的境地还不是唯一最可悲的。实际上是愁话淡说，聊以自慰。句中把“愁似我”的句子成分加以颠倒，再重复使用，用意也在加强上述“抑扬”的对比衬托效果。最后一句“有梅花，似我愁”尤其是表现了作者的丰富的想象力和洒脱的胸襟的神来之笔。把梅花拟人，梅花这一高洁的形象，还使读者联想到作者在宋亡之后，以有为之年隐居不仕的经历，进而从他那故作放达的语调中，感觉到他萦绕于怀的，似乎有比阻雪更深的愁苦，阻雪也许不过是一剂触媒吧？ 3B 4示例：本词刻画了一位因雪阻而滞留他乡的愁苦、孤寂的游子形象。词中，词人紧锁眉头（神态）。“都道无人愁似我，今夜雪，有梅
11、花，似我愁”的心灵独白（心理）写出了无限愁绪，无以排遣，想象梅花和雪也该和“我”一样满腹惆怅吧。同时写出了雪中的凄凉之景，侧面烘托出了词人的这一形象，表现了词人惜别怀远之情。 5.孤独冷清空虚悲凉的意境。词的上片写词人因雪而阻，泊孤舟于寒夜，冷风拍打着帘幕，昏黄的灯火连同词人孤独的影子一齐被吹得跳荡不已，禁不住想起旧日友人。下片突出舟外寒水空流、黄云惨淡、大雪连夜，词人棉裘湿透。全词景色的寒冷凄清有力突出词人心境的孤独悲凉。 6.此句运用反衬手法，极写天气寒冷，内心愁苦。梅花有着傲雪的精神，在冬天凌寒而放，但雪是如此之大，天气是如此之冷，梅花啊，你能受得住么？是否也象我一样，浸透在愁苦之中。诗
12、人的愁绪主要来自三方面：雪阻归程之愁；孤独无友之愁；家国破亡之愁。 7.是“身留”。（1分）词人旅途遭遇风雪，无法前进，（1分）因而愁锁眉头，心情惆怅，所以并非心里愿意留下（1分）。（如引用词中原句并加以恰当分析，亦可酌情给分） 8.词人滞留旅途的情景，以孤舟、寒风、灯影、寒水、黄云、夜雪等实景表现；（1分）中间插入对往昔“花丛柳荫、小楼轻舟”温馨交游的回忆（1分），以虚衬实，虚实相映，突出了词人怀念往昔和感伤现实的情怀（1分）。 9.构思新颖，以拟人手法，借白鸥设问（1分），没有描绘雪景，也没有直叙受阻，只是虚笔侧写（1分）含蓄地揭示了孤舟遇雪受阻这一题旨（1分）。 10.直写夜雪，扣题“荆
13、溪阻雪”，表达了诗人被迫滞留荆溪的愁思（2分）；引入梅花这一高洁的形象，使立意更深刻，联想到作者在宋亡之后，隐居不仕的经历，使人感到他的愁思中，还应有忧国伤时的愁怀（2分）。 【注释】 蒋捷：咸淳十年（1274）进士。宋亡，深怀亡国之痛，隐居不仕，其气节为时人所重。 身留：被雪所阻，被迫不能动身而羁留下来。 心留：自己心里情愿留下。 旧游：指昔日漫游的伴友与游时的情景。 漠漠：浓密。 黄云：指昏黄的天色。高适曾有诗“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。” 木棉裘：棉衣。 【译文】 白鸥栖落水滨，默然地望着我，好似在问：夜泊溪畔是被风雪所阻，不得以停泊；还是无所去处，情愿留下？如若是自愿，又为了何事眉头紧锁？夜风袭来，掀起舱帘，吹得舱内灯火闪烁。孤处江舟，只有身影为伴，对着孤影，不禁怀念起与旧友欢聚和悠游的情景。 昔日一同悠游的旧友，今日在哪里？回想当时，楼外一片盎然春色，相携漫步锦簇的花丛中。湖中绿波荡漾，系舟在堤边的柳树下。梦啊，梦啊，让我在梦中重温一下旧游。可是在梦中却难寻旧游，只有眼前的寒水空自流。舱外飞雪漫天，凝望浓密的阴云，任凭飞雪落在身上，浸透了棉衣。都说没有人的忧愁，有我这般深沉，今夜，雪中的梅花，一身素白，忧愁似我。 【赏析】 荆溪（在今江苏南部）是作者蒋捷的家乡，可谓词人行踪的一个
