2022届高考语文古诗词考点之托物言志诗专练 统编版高三总复习 2022届高考考点：高考古诗词题材之托物言志诗解析与增分专练 考点： 1.（南宋）蒋捷《梅花引.荆溪阻雪》 2.罗隐《绵谷回寄蔡氏昆仲》 3.（南宋）刘克庄《落梅》 4.陆游《老马行》 5.凌云翰《蝶恋花.杏庄为莫景行题》 6.刘长卿《杂咏八首上礼部李侍郎之一》 7.杜甫《和裴迪登蜀州东亭送客逢早梅相忆见寄》 【考点解读】 一、托物言志诗 托物言志诗是借吟咏自然景物或社会事物，来表达思想感情的诗歌所咏之“物”往往是作者的自况，与诗人的自我形象完全融合在一起，作者在描摹事物中寄托了一定的感情托物言志诗有三种：一是借物以自况，表达自己的志向节操、理想追求、经历处境，这样的咏物诗均是托物言志；二是借物表达对他人他事的看法，是借物抒怀；三是借物来说明一个道理，是借物寓理 常见 标题 或以所咏之物为诗名，或以“咏某物”“题某物”“某物吟”等为题目 常见 意象 咏物诗的对象一般是单纯的某物(松竹梅兰、虫鱼鸟兽)，着重对所咏之物的特征、功能进行刻画，或者着重对所咏之物的某一内蕴、精神进行吟咏。
常见 情感 ①寄寓作者的理想抱负，或实现个人理想，或报效国家②寄寓高尚的节操，或表达怀才不遇与命途多舛的伤感，或抒发年华易逝与理想破灭的哀愁③托物讽世，或忧国忧民，或感时伤世，或愤世嫉俗，或针砭时弊，或冷嘲热讽 常用 技法 ①从描写方法看，主要是正面描写(绘形绘色)与侧面烘托②从表现手法看，主要是比喻(比况)、象征、拟人和对比③从抒情方法看，主要是托物言志 语言 特点 含蓄隐喻 二、具有象征意义的物象 咏物诗运用的是托物言志(象征)的手法，通过对某一具体事物的描绘来表达自己的某种理想和人格，以物喻人，言在此而意在彼如骆宾王《咏蝉》中的“蝉”的形象、陆游《卜算子.咏梅》中“梅”的形象 示例 渔家傲 李清照 雪里已知春信至，寒梅点缀琼枝腻香脸半开娇旖旎，当庭际，玉人浴出新妆洗 造化可能偏有意，故教明月玲珑地共赏金尊沈①绿蚁②，莫辞醉，此花不与群花比 【示例】①沈：同“沉”②绿蚁：指古代酿酒时上面浮的碎屑沫子，也叫浮蚁 【问题】请简要分析这首词中梅花的形象 【解析】这是一道分析诗歌中的形象特征的题目，注意从对梅花的正面描写和侧面烘托中进行总结，答题时先答出特征，然后结合词句进行具体的分析。
【答案】①词中展现了梅花美丽明艳、冰清玉洁的形象②上片写寒梅雪中绽放，表现梅花的光润明艳、冰清玉洁③下片写月下赏梅，侧面烘托梅花的美丽高洁，赞颂了梅花高洁的品格 三、比兴 比，以彼物比此物；兴，先言他物，以引起所咏之辞 作用是托物引喻，婉转曲折，明朗浅显，耐人寻味，有民歌风格 如：“关关雎鸠，在河之洲窈窕淑女，君子好逑《诗经.关雎》)诗句既以关雎鸟鸣叫求偶来比喻男子对女子的爱慕追求，又能自然引出下文“窈窕淑女，君子好逑” 四、托物言志 诗人借自然界中的某物自身具有的特征，来表达某种志向或情感诗中的物带有人格化的色彩用于“咏物诗”，诗中的物象一般只有一个，所托之物既是作者的气节、志趣、理想的化身，也是作品主旨的载体 如：“垂饮清露，流响出疏桐居高声自远，非是藉秋风虞世南《蝉》)诗中三、四句借蝉声远传的独特感受，道出蕴涵的真理，即立身高洁的人，不需要某种外在的凭借，自能声名远播，从而表达出对人的内在品格的热情赞颂和高度自信 【考题对接】 一、（南宋）蒋捷《梅花引.荆溪阻雪》 梅花引.荆溪阻雪① （南宋）蒋捷 白鸥问我泊孤舟，是身留，是心留？心若留时，何事锁眉头？风拍小帘灯晕舞，对闲影，冷清清，忆旧游。
旧游旧游今在否？花外楼，柳下舟梦也梦也，梦不到，寒水空流漠漠黄云，湿透木棉裘都道无人愁似我，今夜雪，有梅花，似我愁 【注释】①南宋灭亡后，词人开始了颠沛流离的逃亡生活，本词作于该时期 1．词的上阕主要运用_____________、______________以及设问、反问等手法，借白鸥所问所见，委婉表达愁情，想象奇特，意境新奇 2．有人说，“都道”一句“新意尽出”，请结合作品谈谈你对该评论的理解 3．下列对这首词的理解和分析不正确的一项是（） A．这首词以“白鸥问我泊孤舟”起笔，运用拟人的修辞手法，引出孤舟受阻的题意 B．“心若留时，何事锁眉头？”以问句形式，直接回答了“是身留，是心留”的问题 C．“花外楼，柳下舟”回忆和故友同游的情景，与眼前冷清凄寒的景象形成鲜明对比 D．词中“旧游”梦也”等词语的重叠使用，使作品表达的情感回环跌宕，读来韵味十足 4．请结合词句简要分析词中“我”的形象 5.全词营造了怎样的意境？请结合具体词句作简要分析。
6.寒梅傲雪一向被人们称颂，但词人却说“今夜雪，有梅花，似我愁”，你怎么理解这句话？你认为词人的愁绪有哪些？ 7.词人是“身留”还是“心留”，为什么?(3分) 8.请从虚实结合的角度赏析这首词3分) 9.这首词开篇有何特点？（3分） 10.赏析“今夜雪，有梅花，似我愁”的诗句,说说作者为何而愁？4分） 一、（南宋）蒋捷《梅花引.荆溪阻雪》【答案】 1．拟人寓情于景（或“融情于景”） 【解析】“白鸥问我泊孤舟，是身留，是心留？”“心留”指乐意羁留，“身留”是出于被迫途中遇雪，不能航行，泊舟岸边，自然不是“心留”词人起笔突兀，设置问题，出示幻象以虚写实他落笔不写风雪和溪流，而写泊舟经过，立意较为翻新，下面继续让白鸥发问：“心若留时，何事锁眉头？”使用反问，“锁眉头”以形示情白鸥是词人寄托心情的意象问者之意，借白鸥说出，婉深而鲜明。
此谓托物言人也作者阻雪的心情通过白鸥表达的，但白鹭的心情也和作者恰恰相反，白鹭也非作者化身白鹭惯于生活在风雪之中，激流之上而作者却是迫于“身留”作者描写白鸥，是深化意境风拍小帘灯晕舞，对闲影，冷清清，忆旧游由舟内到舟外，逐次展示境况的寒冷凄清傍晚时分，冷风拍打着帘幕，把灯火撩拨得跳荡不已，光晕连同我的影子，都在摇曳着孤独冷清的境地，情不自禁地想起昔日的游伴来寓情于景情景交融 2．（1）运用拟人、衬托（或“映衬”）手法，借写傲雪之梅也禁受不住大雪，像诗人一样沉浸在愁苦中，从而含蓄道出雪之大，愁之浓，富有新意 （2）巧妙地照应题目中“阻雪”二字，回应“阻雪”事实；又以梅暗寓（象征）了自己的高洁情怀 【解析】“都道无人愁似我，今夜雪，有梅花，似我愁结尾表明，词人陷入了深沉的愁思直到终篇，才画龙点睛地道破了“愁”和“雪”明明是作者──主人公在愁思，他却凭空拈出一个“都道”来，假托别人来说表面上是先抑后扬，也就是先借他人把自己放到了最愁的，“无人愁似我”的境地，再后转来，拉出幻想中的愁雪的梅花来作伴，似乎是自己的境地还不是唯一最可悲的实际上是愁话淡说，聊以自慰句中把“愁似我”的句子成分加以颠倒，再重复使用，用意也在加强上述“抑扬”的对比衬托效果。
最后一句“有梅花，似我愁”尤其是表现了作者的丰富的想象力和洒脱的胸襟的神来之笔把梅花拟人，梅花这一高洁的形象，还使读者联想到作者在宋亡之后，以有为之年隐居不仕的经历，进而从他那故作放达的语调中，感觉到他萦绕于怀的，似乎有比阻雪更深的愁苦，阻雪也许不过是一剂触媒吧？ 3．B 4．示例：本词刻画了一位因雪阻而滞留他乡的愁苦、孤寂的游子形象词中，词人紧锁眉头（神态）都道无人愁似我，今夜雪，有梅花，似我愁”的心灵独白（心理）写出了无限愁绪，无以排遣，想象梅花和雪也该和“我”一样满腹惆怅吧同时写出了雪中的凄凉之景，侧面烘托出了词人的这一形象，表现了词人惜别怀远之情 5.①孤独冷清空虚悲凉的意境②词的上片写词人因雪而阻，泊孤舟于寒夜，冷风拍打着帘幕，昏黄的灯火连同词人孤独的影子一齐被吹得跳荡不已，禁不住想起旧日友人下片突出舟外寒水空流、黄云惨淡、大雪连夜，词人棉裘湿透③全词景色的寒冷凄清有力突出词人心境的孤独悲凉 6.①此句运用反衬手法，极写天气寒冷，内心愁苦梅花有着傲雪的精神，在冬天凌寒而放，但雪是如此之大，天气是如此之冷，梅花啊，你能受得住么？是否也象我一样，浸透在愁苦之中。
②诗人的愁绪主要来自三方面：雪阻归程之愁；孤独无友之愁；家国破亡之愁 7.是“身留”1分）词人旅途遭遇风雪，无法前进，（1分）因而愁锁眉头，心情惆怅，所以并非心里愿意留下（1分）如引用词中原句并加以恰当分析，亦可酌情给分） 8.词人滞留旅途的情景，以孤舟、寒风、灯影、寒水、黄云、夜雪等实景表现；（1分）中间插入对往昔“花丛柳荫、小楼轻舟”温馨交游的回忆（1分），以虚衬实，虚实相映，突出了词人怀念往昔和感伤现实的情怀（1分） 9.构思新颖，以拟人手法，借白鸥设问（1分），没有描绘雪景，也没有直叙受阻，只是虚笔侧写（1分）含蓄地揭示了孤舟遇雪受阻这一题旨（1分） 10.直写夜雪，扣题“荆溪阻雪”，表达了诗人被迫滞留荆溪的愁思（2分）；引入梅花这一高洁的形象，使立意更深刻，联想到作者在宋亡之后，隐居不仕的经历，使人感到他的愁思中，还应有忧国伤时的愁怀（2分） 【注释】 蒋捷：咸淳十年（1274）进士宋亡，深怀亡国之痛，隐居不仕，其气节为时人所重 身留：被雪所阻，被迫不能动身而羁留下来 心留：自己心里情愿留下 旧游：指昔日漫游的伴友与游时的情景。
漠漠：浓密 黄云：指昏黄的天色高适曾有诗“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷 木棉裘：棉衣 【译文】 白鸥栖落水滨，默然地望着我，好似在问：夜泊溪畔是被风雪所阻，不得以停泊；还是无所去处，情愿留下？如若是自愿，又为了何事眉头紧锁？夜风袭来，掀起舱帘，吹得舱内灯火闪烁孤处江舟，只有身影为伴，对着孤影，不禁怀念起与旧友欢聚和悠游的情景 昔日一同悠游的旧友，今日在哪里？回想当时，楼外一片盎然春色，相携漫步锦簇的花丛中湖中绿波荡漾，系舟在堤边的柳树下梦啊，梦啊，让我在梦中重温一下旧游可是在梦中却难寻旧游，只有眼前的寒水空自流舱外飞雪漫天，凝望浓密的阴云，任凭飞雪落在身上，浸透了棉衣都说没有人的忧愁，有我这般深沉，今夜，雪中的梅花，一身素白，忧愁似我 【赏析】 荆溪（在今江苏南部）是作者蒋捷的家乡，可谓词人行踪的一个。