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1、2022年新高考语文题型分类汇编：古代诗词阅读 统编版高三总复习 专题07古代诗词阅读 一、（广东省2021-2022学年高三四校联考） 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 别匡山注 李白 晓峰如画碧参差，藤影风摇拂槛垂。 野径来多将犬伴，人间归晚带樵随。 看云客倚啼猿树，洗钵僧临失鹤池。 莫怪无心恋清境，已将书剑许明时。 （注释）匡山：指四川彰明县（今江油县）境内的大匡山，位于李白故里青莲乡之北五十余里，是少年李白读书学剑之地，他曾在这里习居十年。 15下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（） A首联写远望山色斑斓的峰峦，近看随风摇曳的藤蔓，诗人沉浸在令人陶醉的美景中。 B颔联描绘了诗人穿
2、行于山中晚归的画面，富有浓郁的生活气息，给人安宁闲适的感觉。 C颈联写诗人倚树听猿啼阵阵，看僧人在池边洗钵，视听结合，描绘了山中美好景致。 D本诗的语言风格清新隽永、灵动自然，与蜀道难的大气磅礴、雄奇浪漫有所不同。 16李白少年时在匡山读书学道，24岁离开了这个风景如画的地方。结合全诗，分析李白离开匡山时的内心情感。 【答案】 15B 16对匡山优美的风景的热爱和赞美之情；对山中闲适隐逸生活的留恋之情；对未来的向往期待/实现理想的决心，将把自己的文韬武略奉献给清明的时代。 【解析】 15本题考查学生分析理解诗歌内容、鉴赏诗歌语言风格的能力。 B.“描绘了诗人穿行于山中晚归的画面”说法错误。颔联
3、“野径来多将犬伴，人间归晚带樵随”是说山上野径交错，人们常常带着家犬一起走过；每逢夕阳西下，晚归的农人就背着柴薪走下山来。这是诗人眼中的匡山景象，而不是“诗人穿行于山中晚归”的画面。 故选B。 16本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。 首联“晓峰如画参差碧，藤影风摇拂槛垂”写出了天色初晓，诗人走出门外远望匡山的所见之景。诗人看到曙光中美景如画，山色斑斓，近处的藤蔓从树上垂下，随风摇曳，枝条轻轻拂过栏杆，不禁心情舒畅，心旷神怡。表现出诗人对匡山优美的风景的热爱和赞美之情。 颔联和颈联“野径来多将犬伴，人间归晚带樵随”“看云客倚啼猿树，洗钵僧临失鹤池”是诗人眼中所见的匡山生活图景：山上野径
4、交错，人们常常带着家犬一起走过；每逢夕阳西下，晚归的农人就背着柴薪走下山来。诗人常倚树休息，欣赏云卷云舒，聆听猿啼阵阵；有时候还会看见大明寺里的僧人出来清洗钵盂，他们洗钵的那个池塘曾有白鹤飞来，如今却不知飞到那里去了。这幅画面既富有浓郁的生活气息，又可见匡山环境美好，清幽闲适，适于隐居。表达出诗人对山中闲适隐逸生活的留恋之情。 尾联“莫怪无心恋清境，已将书剑许明时”是说匡山虽美，诗人却无心留恋，即将离开，决心为国家奉献自己的文才武艺。诗人不是不喜爱这里的美景，而是已经决定要走出匡山，凭借自己的文韬武略，开创一番伟大事业；也不是不热爱家乡与大自然，只是因为早已有了在盛世施展才能的抱负了。表达出诗
5、人对未来的向往期待，将把自己的文韬武略奉献给清明的时代。 二、（广东省2021-2022学年高三摸底联考） 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 正月二十日与潘郭二生出郊寻春，忽记去年是日同至女王城作诗，乃和前韵 苏轼 东风未肯入东门，走马还寻去岁村。 人似秋鸿来有信，事如春梦了无痕。 江城白酒三杯配，野老苍颜一笑温。 已约年年为此会，故人不用赋招魂（注）。 （注释）赋招魂：写一篇招魂诗。意指朋友设法将苏轼从黄州调回京城。招魂：屈原所作楚辞篇名。 15下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（） A“东风”指春风，城东门无东风吹入，意思是早春时节在城中还不曾察觉春意。 B春游时欢聚畅饮，江城白酒味
6、道醇厚，野老笑意温和，可知作者黄州生活之乐。 C尾联用典，诗人借屈原招魂的典故感念老朋友们为他的回京任职而奔走。 D诗人在黄州寄情诗书山水，寄情新交故旧，但也难免沮丧，有消极避世的想法。 16前人认为苏轼这首酬唱诗，在记游中隐含对友人关心的回应，对这一观点应怎样理解？请简要分析。 【答案】 15D 16早春时节，诗人主动“出郊寻春”，不为贬谪所苦，在春游时感受山水自然之乐，人情朴野之纯，可见其开阔旷达的襟怀，由此表现黄州生活之乐，暗示朋友不必为自己担心，为尾联对故人的劝慰做了铺垫。这是间接回应朋友的关心。尾联写作者与朋友约定每年作此寻春之游，告诉朋友不必为朝廷召其还京多操心，这是直接回应朋友的
7、关心。（意思对即可。） 【解析】 15本题考查学生对诗歌内容的综合理解赏析能力。 D“但也难免沮丧，有消极避世的想法”错误，该诗无论是叙事还是议论都可见诗人旷达的心态，并没有沮丧、消极避世的想法，选项属无中生有。 故选D。 16本题考查学生评价作者的观点态度的能力。 由题干可知，考生需要到诗歌中找到回应友人关心的诗句，结合诗句的内容具体分析作答。 如首联“东风未肯入东门，走马还寻去岁村”意思是“春天的东风还不肯吹进东面的城门，我和你们二人已经骑着马出城去寻找去年我们游玩过的村落了”，在这年到郊外尚未入城的早春时节，渴望春意的诗人主动“出郊寻春”，可见诗人没有受到贬谪的影响；如颈联“江城白酒三杯
8、配，野老苍颜一笑温”意思是“让我们去江城边上的酒馆，喝上三杯酒家自酿的好酒吧，这里的民风淳朴，乡间的老人会用饱经沧桑的脸孔上温暖的笑容来欢迎你的”，出郊寻春，有友人为伴，酒醺颜面，山水自然之乐，人情朴野之纯，这些展现了身在黄州的乐趣，诗人写这些其实是暗示友人，自己在黄州过得很好，不必为自己担心。 如尾联“已约年年为此会，故人不用赋招魂”意思是“我们已经约定了，每年春季的时候都要出东门踏青，所以，我的老朋友们啊，你们就不必因为此事担心挂念了”，这是直接告诉友人，我在黄州过得很好，已和这里的朋友们约定每年作此寻春之游，你们不必为我的处境担忧，也不必为朝廷召我还京多操心。 三、（广东省新高考2021
9、-2022学年高三摸底联考） 阅读下面两首宋诗，完成下面小题。 闻子瞻重游南山 苏辙 终南重到已春回，山木缘崖绿似苔。 谷鸟呜呼嘲独往，野人笑语记曾来。 定邀道士弹鸣鹿，谁与溪堂共酒杯。 应有新诗还寄我，与君和取当游陪。 重游终南子由以诗见寄次韵 苏轼 去年新柳报春回，今日残花覆绿苔。 溪上有堂还独宿，谁人无事肯重来。 古琴弹罢风吹座，山阁醒时月照杯。 懒不作诗君错料，旧逋应许过时陪。 （注）鸣鹿：诗经.鹿鸣：“呦呦鹿鸣，食野之苹。”逋：欠。 15下面对这两首诗的理解和赏析，正确的一项是（） A苏轼三番五次游南山，可见其对南山情有独钟，也从侧面写出南山风景独特。 B苏辙诗的前三联写终南山春回大
10、地，自己陪苏轼重游时弹琴饮滔、吟诗作赋。 C苏辙向苏轼索取游南山时写的新作，苏轼欣然相赠，两人一唱一和，情意融洽。 D苏轼诗标题交代了写作缘由，首联对比开篇，抒发自己重游南山时的迥异景象。 16两诗中的画线句子内容上有什么关联？请结合两诗简要解析。 【答案】 15D 16苏辙诗两句，想象苏轼重游时的情景定是邀请了道士友人弹琴饮酒，其乐无穷。苏轼诗两句回应，告诉对方重游时实际情况没有人相陪，只有风月相伴，琴酒相随，别有滋味。 【解析】 15本题考查学生综合鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力。 A.“三番五次”错误，原诗是“重游南山”； B.“自己陪苏轼重游”错误，由原诗“与君和取当游陪”可
11、知，苏辙没有陪游； C.“欣然相赠”错误，苏轼说自己重游终南“懒不作诗”。 故选D。 16本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力及内容理解能力。 结合两首诗的题目“闻子瞻重游南山”“重游终南子由以诗见寄次韵”和作者可知，这是苏辙和苏轼两兄弟的互答诗，苏家兄弟情谊之深厚让人罕见。他们是兄弟、是师生、是诗词唱和的良友、是政治上荣辱与共的伙伴、是精神上相互勉励安慰的知己。 “古琴弹罢风吹座，山阁醒时月照杯”，意思是弹罢古琴清风吹拂座位，在山中阁楼半夜醒来月光如水照着空酒杯。此联巧妙回答了苏辙诗中“定邀道士弹鸣鹿，谁与溪堂共酒杯”的疑问，邀好友游乐皆为去年之事，而今唯有清风明月和美酒相伴，却无故友
12、相陪。 四、（河北省2021-2022学年高三第一次联考） 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 寓宁国县圃中桃李杂花盛开感而赋诗（其一） 李纲 春光不为干戈薄，花县纵观桃李开。 可惜繁华劳剪刻，莫教风雨便残摧。 溪山有意相辉映，蜂蝶多情自往来。 应笑逐臣心似铁，客中扶病亦登台。 （注）此诗约作于1128年，作者因力主抗金被贬荆湘。剪刻：安排。 15下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（） A由题目可知这是一首触景生情的诗，此时诗人正处于人生低谷，见花而生无限感慨。 B首联写诗人纵观花圃中不受战事影响绽放的桃李，顿感“心旷神怡、宠辱偕忘”。 C二三两联写诗人对眼前盛景充满怜惜，希望风雨不要摧折
13、这一片繁华美好的春景。 D诗人“以我观物”，处处见情，拟人手法的运用使其主观情感表达得更为细腻动人。 16尾联的领词“应笑”意味深长，它领出了尾联内容的转折，又领出了对前文诗意的深化、升华。请结合全诗简要分析。 【答案】 15B 16“应笑”二字是调侃之语，表面上是以拟人手法写春花、溪山、蜂蝶等美好之景对“我”的嘲笑，实质是诗人借以表明心志。尾联借“应笑”二字写出了诗意的转折变化，由前文的写景转为写人，由前文欣赏怜惜春花的喜悦转为对国家命运和个人遭遇的深沉悲慨，使诗歌更富意蕴。“应笑”二字又自然联结了前后诗意，让前面的景中情和尾联的事中情贯穿联合，深化和升华了诗人强烈的爱国情感，使诗人忧心国事
14、、立志抵御外侮、守护山河的形象更加鲜明突出。 【解析】 15本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 B.“顿感心旷神怡、宠辱偕忘”错。由全诗来看，作者无时无处不在牵挂国运，首句中也有“干戈”的字样，故“宠辱偕忘”理解错误。 故选B。 16本题考查学生理解鉴赏诗歌语言和思想内容的能力。 “应笑”二字是作者的心理描写，是调侃之语，意思是这大好春光中的春花、溪山、蜂蝶是如此的富有生机、生命是如此快乐，它们大概会嘲笑“我”这个逐臣吧。此二字表面写自己受到嘲笑，其实是自豪之意，表明自己的心志，即使被贬谪，即使是病中，也要登台看看这大好河山，守护这美好江山； 诗歌前三句都是写景，描写春光不受战乱影响，圃中桃李杂花盛开，争奇斗艳，一派大好春色；山溪也被这美丽的花朵吸引，
