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1、统编版高二语文选择性必修下册归去来兮辞并序基础过关练习 统编版高二选择性必修下 第三单元 归去来兮辞并序 基础过关练 一、一词多义:解释下列加点的字。 1.绝(请息交以绝游()非能水也,而绝江河()率妻子邑人来此绝境()群响毕绝()佛印绝类弥勒() 2.行(感吾生之行休()余嘉其能行古道()则知明而行无过矣()李白乘舟将欲行() 3.为(亲故多劝余为长吏()诸侯以惠爱为德()公田之利,足以为酒() 4.引(引壶觞以自酌()引以为流觞曲水()友人惭,下车引之()不宜妄自菲薄,引喻失义()常有高猿长啸,属引凄异() 5.策(策扶老以流憩()策之不以其道()振长策而御宇内()蒙故业,因遗策() 6.
2、以(家叔以余贫苦()农人告余以春及()云无心以出岫()乐琴书以消忧()请息交以绝游() 7.之(胡为乎遑遑欲何之()悦亲戚之情话()悟已往之不谏()求之靡途() 8.而(门虽设而常关()觉今是而昨非()风飘飘而吹衣()鸟倦飞而知还()人而无信,不知其可也() 二、古今异义:写出下列加点词语的古义。 1.幼稚盈室 古义: 今义:年纪小;形容头脑简单或缺乏经验。 2.于时风波未静 古义: 今义:风浪,多比喻纠纷或乱子。 3.尝从人事,皆口腹自役 古义: 今义:人的离合、境遇、存亡等情况;关于工作人员的录用、培养、调配、奖惩等工作。 4.于是怅然慷慨 古义: 今义:充满正气,情绪激昂;大方,不吝惜。
3、 5.悦亲戚之情话 古义: 今义:跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员。 6.悦亲戚之情话 古义: 今义:男女间表示爱情的话。 三、词类活用:指出下列加点词的活用类型并解释。 1.当敛裳宵逝 2.园日涉以成趣 3.乐琴书以消忧 4.眄庭柯以怡颜 5.倚南窗以寄傲 6.善万物之得时 四、特殊句式:指出下列句子在句式上的特殊之处并翻译。 1.遂见用于小邑。 特殊句式: 译文: 2.既自以心为形役。 特殊句式: 译文: 3.稚子候门。 特殊句式: 译文: 4.寓形宇内复几时? 特殊句式: 译文: 5.皆口腹自役。 特殊句式: 译文: 6.复驾言兮焉求? 特殊句式: 译文: 7.胡为乎遑遑欲
4、何之? 特殊句式: 译文: 8.乐夫天命复奚疑! 特殊句式: 译文: 9.寻程氏妹丧于武昌。 特殊句式: 译文: 10.农人告余以春及。 特殊句式: 译文: 11.将有事于西畴。 特殊句式: 译文: 五、成语积累:判断下列句子中加点成语使用的正误。 1.从一个渔火薄田的边陲小镇发展成欣欣向荣的现代化城市,深圳因改革开放而生,因改革开放而兴。() 2.初来城里的弟弟在小区里迷路了,幸亏有好心人指点,他终于迷途知返了。() 3.雾霾危及人类的生存环境,治理雾霾不能够乐天知命,民间要有积极行动,政府也应做出更多的担当。() 4.美国以技术封锁作为贸易战新打法,恐将事与愿违,或可使中国科技创新企业获得
5、发展的新机遇,即更坚定地走自主创新之路,摆脱受制于人的不利局面。() 六、文化常识:判断下列古代文化常识的正误。 1.三径:西汉末,兖州刺史蒋诩隐居后,在院中开辟三径,只与求仲、羊仲来往。后以“三径”代指隐士住处。() 2.古人以孟、仲、季表示每一季的三个月份,分别代表每季的第一、二、三个月,如“仲秋至冬,在官八十余日”中的“仲秋”指秋季的第二个月,即农历八月。() 3.长吏:县吏中职位较高的官吏,汉书中有“秩四百石至二百石,是为长吏”的说法。() 4.家:对别人称比自己辈分高或年纪大的亲属时用的谦辞,如家父、家慈、家严、家君,称父亲;家母、家尊,称母亲;家兄,称兄长;家姐,称姐姐;家叔,称叔
6、叔;等等。() 5.辞:介于散文与诗歌之间的一种文体。起源于战国时的楚国,故称楚辞。汉代常把辞与赋合称为辞赋,但辞和赋还是有区别的。一般说来,辞重言情,赋重铺陈。() 七、默写。 1.陶渊明在归去来兮辞(并序)中表达过去不可挽回,未来可以把握的句子是:,。 2.归去来兮辞(并序)中写陶渊明在回家途中,因自己摆脱束缚,重返自然而心情欢快舒畅的句子是:,。 3.归去来兮辞(并序)中陶渊明以云和鸟自喻,自然形象地概括了自己的入世和出世,对仕途道路进行适当终结的两句是:,。 4.归去来兮辞(并序)中陶渊明因看到自然万物恰逢繁荣滋长的好时节而感到精神满足的句子是:,。 八、微写作。 人生是短暂的,在这短
7、暂的一生中,人会面对许多抉择。很多人像陶渊明那样,坚守自己的心灵净土。然而,生活中也有很多人并没有陶渊明那样的勇气,经常在现实利益和人生理想之间徘徊不定。你怎样看待陶渊明的这种精神?请自选角度,阐述观点,不少于250字。 片段阅读练 阅读下面的文言文,完成12题。 不为五斗米折腰 亲老家贫,起为州祭酒,不堪吏职,少日自解而归。州召主簿,不就,躬耕自资,遂抱羸疾。江州刺史檀道济往候之,偃卧瘠馁有日矣,道济谓曰:“夫贤者处世,天下无道则隐,有道则至。今子生文明之世,奈何自苦如此。”对曰:“潜也何敢望贤,志不及也。”道济馈以粱肉,麾而去之。后为镇军、建威参军,谓亲朋曰:“聊欲弦歌,以为三径之资,可乎
8、?”执事者闻之,以为彭泽令。不以家累自随,送一力给其子,书曰:“汝旦夕之费,自给为难,今遣此力,助汝薪水之劳。此亦人子也,可善遇之。”公田悉令吏种秫稻,妻子固请种粳,乃使二顷五十亩种秫,五十亩种粳。郡遣督邮至县,吏白应束带见之。潜叹曰:“我不能为五斗米折腰向乡里小人。”即日解印绶去职,赋归去来以遂其志。 (节选自南史,有删改) 1.()下列各句中加点词的意义和用法,相同的一项是() A.不就,躬耕自资 辞不就职 B.可善遇之 素善留侯张良 C.我不能为五斗米折腰向乡里小人 为国以礼,其言不让 D.乃使二顷五十亩种秫 今其智乃反不能及 2.()下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(
9、) A.刺史,西汉时,因为御史多失职,汉文帝命丞相另派人员出刺各地,后称为“刺史”。原为巡察官名,东汉以后成为地方行政长官,有时称为太守。 B.绶,丝带,古代用以系佩玉、官印、帷幕等。绶带的颜色常用以标志不同的身份与等级。“解印绶去职”指辞官离职。 C.督邮,汉代各郡的重要属吏,代表太守督察县乡,宣达政令兼司法等。 D.祭酒,以酒祭祀。古代祭祀时,供奉三牲和酒,以示对神灵的尊敬。文中代指主祭者。 三年模拟练 (2021江苏南通、宿迁等七市高三二模)阅读下面的文言文,完成15题。(20分) 马隆字孝兴,东平平陆人。少而智勇,好立名节。魏兖州刺史令狐愚坐事伏诛,举州无敢收者。隆以武吏托称愚客,以私
10、财殡葬,服丧三年,列植松柏,礼毕乃还,一州以为美谈。泰始中,武帝将兴伐吴之役,下诏曰:“吴会未平,宜得猛士以济武功。”兖州举隆才堪良将。初,凉州刺史杨欣失羌戎之和,隆陈其必败。俄而欣为虏所没,河西断绝,帝每有西顾之忧,临朝而叹曰:“谁能为我讨此虏通凉州者乎?”朝臣莫对。隆进曰:“陛下若能任臣,臣能平之。”帝曰:“必能灭贼,何为不任,顾卿方略何如耳。”隆曰:“陛下若能任臣,当听臣自任。”帝曰:“云何?”隆曰:“臣请募勇士三千人,无问所从来,率之鼓行而西,禀陛下威德,丑虏何足灭哉!”帝许之,乃以隆为武威太守。公卿佥曰:“六军既众,州郡兵多,但当用之,不宜横设赏募以乱常典。”帝弗纳。隆立标简试。自旦
11、至中,得三千五百人,隆曰:“足矣。”因请自至武库选杖。于是西渡温水。虏树机能等以众万计,或乘险以遏隆前,或设伏以截隆后。隆依八阵图作偏箱车,路狭则为木屋施于车上,且战且前,弓矢所及,应弦而倒。奇谋间发,出敌不意。或夹道累磁石,贼负铁铠,行不得前,隆卒悉被犀甲,无所留碍。转战千里,杀伤以千数。自隆之西,音问断绝,朝廷忧之,或谓已没。后隆使夜到,帝抚掌欢笑。朝议加隆将士勋赏,赐爵加秩各有差。太康初,朝廷以西平荒毁宜时兴复以隆为平虏护军西平太守将所领精兵又给牙门一军屯据西平时南虏成奚每为边患隆至帅军讨之。虏据险距守,隆令军士皆负农器,将若田者。虏以隆无征讨意,御众稍怠。隆因其无备,进兵击破之。毕隆之
12、政,不敢为寇。 (节选自晋书.马隆传,有删改) 1.()下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)() A.朝廷以西平荒毁/宜时兴复/以隆为平虏护军/西平太守/将所领精兵/又给牙门一军/屯据西平/时南虏成奚每为边患/隆至/帅军讨之 B.朝廷以西平荒毁/宜时兴/复以隆为平虏护军/西平太守/将所领精兵/又给牙门一军/屯据西平/时南虏成奚每为边患/隆至帅军/讨之 C.朝廷以西平荒毁/宜时兴/复以隆为平虏护军/西平太守将/所领精兵/又给牙门一军/屯据西平/时南虏成奚每为边患/隆至/帅军讨之 D.朝廷以西平荒毁/宜时兴复/以隆为平虏护军/西平太守将/所领精兵/又给牙门一军/屯据西平/时南虏成奚每为边患/隆至帅军/讨之 2.()下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)() A.客,文中指门客,是古代寄食于贵族门下并为之服务的人。
