爵士舞教学特点舞蹈学习

爵士舞教学特点舞蹈学习爵士舞教学特点舞蹈学习 我的爵士舞教学特点 一、 使用专业术语（外语）进展教学任何舞蹈都有其文化性，文化性表达在舞蹈动作的名称、特点、风格和音乐等等之中爵士舞来自美国，它绝大局部动作是用英文和法文（芭蕾术语）命名的，使用专业术语（外语）进展教学，可以使学生们从语言的角度感受其文化性，便利他们更深入地了解爵士舞内涵，再经过长时间多方面的熏陶，动作的味道就会更纯粹 爵士基训舞蹈化在爵士课前三非常钟，我们都会进展根本功训练根本功训练通常是很枯燥的，为了提高学生们的兴趣，也为了丰富他们的表现力，我使用了完整的且风格多样的音乐，更表演化地进展训练 强调风格性地训练风格多样是爵士舞的一大特点，在这两年的训练中，我们分别学习了Disco(的士高)、Funk(方克)、latino(拉丁风格) 、modern（现代舞风格）ballet（芭蕾风格）等，让学生们更全面地了解和把握爵士舞，而且他们的表现力也能得到更好地提高 强调整奏性。

爵士舞特殊强调整奏的变化，尤其是那些小关节的动作，节奏的变化更是灵动突变为了提高节奏训练的质量，我先后使用了踢踏舞训练法和听力训练法另外，运用听力训练法有时也为了临时休息，恢复体力轻松 的课堂气氛爵士舞有一句口号——“Just for fun.”（一切为了欢乐）非洲的黑人由于受到长达约三百年的奴隶交易，使得他们被遣散在美国及世界各地，过着凄惨的生活在新环境，新生活中仍未遗忘他们的音乐与舞蹈，也没失去他们对生活乐观的态度fun.”也可以说是爵士舞的一个特点，我们在轻松好玩的学习过程中，也更体会到它的消遣性启发式训练我不主见孩子们总是简洁仿照式地学习，虽然孩子们的仿照力量远胜于大人，但是也要训练他们的思维力量，启发他们自觉思索每一个孩子都是聪慧的，他们有力量通过自己的理解把舞蹈跳得更好详细方法下次再谈地板技巧训练地板技巧的训练有许多好处，以后我会具体地讲解。