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1、团体辅导方案 团结合作活动背景高一学生刚刚经历文理分科，新的班集体成立不久，学生之间的合作意识与班级凝聚力还较为缺乏；学生之间不够熟悉，由于部分学生人际交往能力欠缺，在人际交往上多多少少存在一些不适应。为促进学生之间相互交流，提高学生的人际沟通能力，培养学生的团队意识与合作意识，特设计本次团体辅导活动课。团体目标1. 团队成员通过共同讨论方法和决策，锻炼学生的团队合作能力；2. 团队成员通过沟通交流，锻炼学生的组织能力和人际沟通能力。场地要求：室外或活动室活动时长：一节课（40分钟）活动准备：小蜜蜂、绳子、接力棒、秒表、用时记录表、粉笔（画起点线与终点线）团体辅导流程1、 活动1：左左左右左左
2、（5分钟）1.目的：活跃气氛，打破僵局，调动学生的热情。2.规则：所有学生围成一个圆圈，按1、2，1、2的方式进行报数，并记住自己左右两边分别是谁。老师喊口令“左左左，右左左，数1的同学往左走；左左左，右左左，数2的同学往右走”，学生重复口令并做出相应的动作，最终回到自己最开始的位置（左右两边都是原来的同学）。 2、 活动2：两人三足接力赛（25分钟）（1） 教师引导并说明规则（5分钟）恭喜各位同学在今天遇到了一些有缘的朋友，成立了各自的团队，现在考验你们团队的时候到了，你们需要一起来面对一个特别挑战。这个挑战的名字叫两人三足接力赛，活动规则如下：1.每队选取10名队员，两个人一组，两人的其中
3、一只脚绑在一起;2.参赛两人相邻腿上的绑绳的位置不能高于膝盖部分，当然也不能低于脚裸;3.在游戏过程中若绳子脱落，哪里脱落就在哪里绑好再出发;4.比赛在起点处开始出发，至对面标志处折回，返回至起点处，再将绳子解开，交给下一组队员进行赛跑。5.最后以完成时间长短进行排名。（二）小组任务（20分钟）1.给各小组3分钟的时间讨论策略并进行尝试。2.各组进行接力赛，裁判用秒表进行计时。3、 总结分享（10分钟）1. 教师引导：到这里我们这一次的团体活动就快结束了，接下来就请同学们回顾一下本次活动课，思考一下这些问题：（1）在这个活动中，你心情怎么样，有怎样的感受？（2）在本次活动课中哪个瞬间你印象最深刻，是因为什么？（3）你们小组成功的秘诀是什么呢？（4）这节课你有怎样的收获或感悟？2. 选2-3名学生代表分享3. 教师总结今天我从你们身上看到很多东西，感触也很深。各个小组共同商量对策，积极应对挑战，比赛中团结一致，无论最终结果如何，这个过程都非常珍贵。在我们的学习与生活中，同样会面临各种各样的挑战和困难，有时候我们一个人的力量不足以解决，这就需要我们和他人协作，共同探索，共同努力，在合作中收获成功，在合作中收获友谊。希望同学们在课后能够将这节课的感悟和收获运用到学习和生活中！
