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1、课后服务实施方案范文(3篇) 课后服务主要包括安排学生做作业、独立阅读、体育、艺术和科普活动，以及娱乐游戏、拓展训练、开展社区和兴趣小组活动、观看适合儿童的电影等。2017年2月24日，教育部办公厅根据儿童早退、家长晚退的事实，提出了关于做好中小学生课余服务工作的指导意见。 以下是为大家整理的关于课后服务实施方案的文章3篇 ,欢迎品鉴！篇1课后服务实施方案 为全面贯彻落实省教育厅、市教育局关于做好小学生校内课后服务工作的指导意见，*从2020-2021学年度第二学期开始全面实施校内课后服务工作。为将此工作扎实推进，结合我校实际情况，特拟定如下实施方案。 一、指导思想 学校开展校内课后服务，着力
2、破解小学放学后、家长下班前学生无人看管等社会难题。增强教育服务能力，有效降低家庭教育成本。同时，利用放学后的时间组织学生在校参加丰富多彩的兴趣小组活动，大力激发学生的学习兴趣，发展学生的个性特长。为全面育人、促进社会和谐稳定做出积极贡献。 二、课后服务实施原则 1、无偿性原则。课后校内服务工作在校园内进行。学校科学、合理利用教室、操场、功能科室、师资等免费为学生进行全方位的服务，不以任何名义收取任何费用。 2、科学性原则。课后服务课程的设置，将校内外各种课程资源进行统筹安排，精准化制定校内课后服务内容。全面保障服务工作的科学性与合理性。 3、安全性原则。学校进一步完善安全管理制度。制定并落实严
3、格的考勤、监管、应急预案等措施。明确岗位分工，责任落实到每一位教师。百分百实现课前与课后、课上与课下无缝衔接。确保校内课后服务期间每一位师生的人身安全。 4、自愿性原则。针对学生校内课后服务工作，完全遵循家长自愿的原则。对于是否参加课后服务，学校事先征求全员家长的意见，校方明白告知家长服务时间、服务方式、服务内容等，在自愿的前提下，凡是参与课后服务的学生，家长在学校下发的服务工作致家长一封信中，进行书面签字提出服务申请。 三、领导组织机构 领导小组成员的岗位职责： 1、深入学习领悟上级文件精神，多方了解实际情况，严密制定校内课后服务工作的实施方案。整体安排、跟进方案推进进程。 2、全程参与校内
4、课后服务工作。掌握第一手实际情况的相关资讯，及时对服务工作进行总结。针对服务工作推进过程的活动形式、活动内容、活动场地、师资配比等不合理的问题及时进行调整和优化。 3、深入服务工作当中，做好每天活动的监管与评比。全面保障弹性离校全体师生的人身安全。针对评比结果定期召开段某某，进行交流、总结，力争每一个活动小组活动的开展都富有成效。 四、课后服务形式与内容 学校立足于实际，充分利用各种校内外资源，本着因校制宜的原则，以培养学习兴趣、发展能力特长、开阔视野、丰厚学识为目的，以校级和班级社团活动为主开展如下课后服务内容： 1、校级社团活动：充分挖掘现有师资资源，根据师资能力与特长，组织开展合唱、舞蹈
5、、器乐、书法、国画、花篮、足球、轮滑、机器人、航模等系列校级社团活动。 2、班级社团活动：充分拓宽学科的外延，着力培养学生各项学习的兴趣与能力，开展德政、劳动、阅读、写字、手抄报等系列班级社团活动。 五、具体时间安排 1、课后服务时间安排： 一年级：4:305:40二年级：4:305:50三年级：4:305:55 四、五年级：4:306:00六年级：4:305:40 2、周五没有课后服务，仍按照原作息时间上下学。 3、校车发车时间 周一至周四第一趟校车发车时间4:40；第二趟校车发车时间5:10 周五第一趟校车发车时间4:10；第二趟校车发车时间4:40 六、课后服务要求 1、不参加活动的学生
6、，家长在原放学时按时接孩子回家。 2、所有参与课后服务的学生享有免费服务，不向家长收取直接或间接相关费用。 3、此项活动时间以社团活动和班级社团活动为主，任何老师不不允许利用课后服务时间讲授新课或变相补课。也不允许给孩子加留学科作业，增加孩子学习负担。 4、对校级社团活动学生，实行指导教师与班主任无缝隙衔接管理。班主任清晰掌握本班各校级社团活动的参与人数。每日校级课后服务活动结束，指导教师与班主任进行手把手学生交接。确保每一位参与课后服务学生的人身安全。 七、课后服务家校双方职责 1、不参加课后服务的学生，家长在课后服务前按时接孩子回家。有课后服务需求的家长，首先请认真阅读关于校内课后服务工作
7、致家长的一封信内容，厘清课后服务边界，明确家长、校方职责。然后填写*课后服务家长申请表上交待学校审核。 2、课后服务时间以校级社团活动和班级社团活动为主，任何老师不允许利用课后服务时间讲授新课或变相补课。也不允许给孩子加留学科作业，增加孩子学习负担。 3、对参加校级社团活动学生，实行指导教师与班主任无缝隙衔接管理，确保每一位参与课后服务学生的人身安全。 4、学生在校参加课后服务期间，严格遵守学校的各项规章制度，严禁携带危险物品进入校园。 5、课后服务时段需家长配合学校管理，保障通信畅通。对不能按时参加约定课后服务的学生，家长要提前和班主任沟通，保障学生安全。 6、学生课后服务时间结束到回家过程
8、中的安全问题，由家长全权负责。请家长妥善安排好孩子的安全接送问题。篇2课后服务实施方案 为满足小学生课后服务需求，帮助学生家长解决实际困难，妥善解决部分家庭小学生放学后无人照管的问题，为学生健康成长提供更好的社会公共服务，根据关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见（中办发202140号）、教育部办公厅关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知（教基厅函202128号）、山东省教育厅关于做好2021年秋季学期义务教育学校课后服务工作的通知（鲁教基处函202113号）和平度市教育和体育局关于进一步做好平度市义务教育学校课后服务工作的通知文件精神，制定本实施方案。 一、重要意义 小
9、学生课后服务工作关系到学生健康成长和广大家长的切身利益，是解决家长后顾之忧的重要举措。以办好人民满意的教育为目标，进一步增强教育服务能力，使城市发展更有温度，让人民群众具有更多获得感和幸福感。 二、工作原则 （一）坚持公益性原则。小学生课后服务工作坚持公益性原则，由政府列支专项资金提供经费保障，免费向家长提供课后服务基本服务。 （二）坚持家长自愿原则。小学生课后服务工作要充分尊重学生、家长意愿，必须坚持学生家长自愿原则。 三、服务内容 本次开展的免费课后服务，完成当日书面作业是课后服务的基本任务，充分用好课后服务时间，指导学生在校内完成书面作业，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，为学有余力
10、的学生拓展学习空间。课后服务与十个一项目的实施相结合，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。严禁借此延长或变相延长在校上课时间。 四、时间安排 推行课后服务5+2模式，即学校每周5天（工作日）都要开展课后服务，每天至少开展2课时，结束时间与本地正常下班时间相衔接，下午课后服务时间1小时。按时接送仍有困难的学生，可实施弹性离校，提供适当延时课后服务服务，为家长接孩子提供便捷。对乘坐校车的学生，要根据实际，安排形式多样的课后服务。 课后服务时间原则上为学习日下午放学后二课时。 春季（自春季开学至4月30日）5:30止； 夏季（自5月1日至9月17日）6:10止； 秋季（自
11、9月18日至11月5日）5:30止； 冬季（自11月6日至寒假）：根据上级规定执行。 五、实施步骤 （一）成立组织机构： 组长：王君夏 副组长：徐贞强 成员：姜立星张海峰于海英荆华綦振果姜浩张立昆、孙友君及班主任 （二）组织实施程序 1.宣传发动。学校召开领导干部会议、教职工会议，传达上级工作精神，公布学校实施方案，印发致家长的一封信发放给家长，家长填写南村小学课后服务申请回执单，自愿申报，按照班级初审、学校核准的程序，确定参与课后服务的学生名单，并在公示栏公示，确保全校师生及家长知晓。 2.家长委员会会议。通过召开年级及班级家委会，认真学习方案，和学校一起切实做好课后服务服务组织工作，加强对
12、课后服务服务的监督和课后服务安全的监管。 3.报名登记。在自愿的前提下，需要参加课后在校课后服务的学生，家长需填写南村小学课后服务申请表，并报名登记。 4.学校编班，统一实施。学校根据报名情况进行编班，做好师资安排和管理安排，与家长签订学生课后服务服务委托协议，明确安全措施、紧急事项处理等情况，认真开展好课后服务工作。 5.确定服务人员。课后服务服务人员在学校指导下，由学校领导统筹安排、教师自愿报名等方式来组成，原则上全体教职工都要参加校内课后服务看护工作。 6落实服务管理。学校落实课后服务服务教师和值班领导，遵照南村小学课后服务工作实施方案开展课后服务工作，做到课后服务服务有方向，课后服务服
13、务有方法，课后服务服务有措施。 7签订协议，实施课后服务。学校和家长委员会审核登记名单并通过后，学校与家长签订学生课后服务委托协议，明确各自职责，共同组织好课后在校课后服务服务。 8.具体安排： （1）课后服务期间一、二年级学生主要以阅读课外读物为主，三至六年级学生主要以课外阅读、完成当日书面作业为主。 （2）下午放学后，班主任老师负责清点需要留校看护的学生，清点好人数交接给看护教师。（如有请假者，班主任要及时通知到看护教师。） （3）看护教师每天看护时要做好各班需要看护学生的签到工作，和班主任做好交接工作，保证不遗漏一个学生，确保学生的安全。 （4）看护结束后，各班看护教师负责各班学生整队放
14、学离校，清点好人数，教育好学生注意交通安全，送到校门口外，保证学生安全离校。 （5）值周领导每天要做好各班看护时间的巡视工作。 六、课后服务服务工作要求 1统一思想，提高认识。 课后服务服务工作是一项民生、民心工程，全体教师要牢固树立服务家长、服务学生的思想，积极创造条件，为确实有困难的学生家庭排忧解难，把好事办好。 2规范操作，强化管理。 实施课后服务服务，要切实增强规范意识，严格对课后服务服务工作的管理。要坚持学校统筹、相对集中的原则，规范开展课后服务服务活动；要落实好不讲授新课、不集体补课、不加重学生课业负担原则，促进学生健康成长；要严格规范学生交接程序，确保学生安全。 （1）加强教师管
15、理。课后服务教师要树立正确的教育观和学生观，为人师表，关心爱护学生；按照规定时间组织课后服务活动，做到不迟到、不早退，因故不能按时到岗的要及时请假；做好学生的考勤和交接工作，加强学生安全教育和管理；督促学生认真完成家庭作业，组织开展兴趣培养、思想品德教育等教育活动；主动与家长、班主任取得联系，及时反馈学生情况。课后服务教师要积极完成职责任务，每天必须填写课后服务学生考勤记录表，接受学校和家长的监督考核。 （2）加强学生管理。学生放学后，在班主任的带领下进入课后服务服务相关教室，缺课学生家长跟班主任请假，班主任将假条交课后服务教师；学生应在规定区域内活动，有事必须向老师请假。室外活动时，要服从指挥，保障安全；要讲文明礼貌，爱护公共设施，保持公共卫生，创造整洁、优美、安
