《八年级家长会课件4)培训课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级家长会课件4)培训课件（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 八年级（103）班全体师生 在家庭与学校之间架起一座金色的桥梁，使学校教育与家庭教育有机地结合起来，而家长会则是连结家庭教育与学校教育的纽带。议程： 一、是班主任发言二、是课任老师发言三、学生对家长说四、家长发言103班成绩表班级姓名总分政治语文数学英语物理历史地理生物校次班次103王爱男69773102.510571.58788888281103钱兴玉688.568991018274829389.5132103雷清椅6826899.510888.569769083143103王科6736891.59961.582849790174103张卓成672.56489.51028295668787
2、185103张静雯665.569989481.561859087226103吴云丹6656796.511173.572669584237103张绳627.56293.5937566788179398103吴迪6216492.5876483719267.5459103余臣艳613.56891.58561756291804910103巴鹏程6136790.5916565788175.55111103黄科592.55979.59362846081746612103刘永恒589.566867372.5677076796813103熊荣锦5866172.510351.5805785767014103班成
3、绩表103刘攀林56658888054696875748315103官超561.56090.57580564874788916103李红敬552671007367.550577760.59817103李薇550.55188.594605066825910218103陈吕5496689.5636352708263.510419103王克松5455773.5905275596771.510820103罗净丹5416288.5827357576259.510921103何猛526.55486.584445759727011522103王林思526718953874859635611923103侯辉5
4、24.55988776061566261.512124103宋政恒52356917842.561676661.512225103吕添佑517537476435259827812826103刘响512.56091944649655453.513227103陈鸿512679460554458587613428103卢涛50256678636.559526976.514429103李关福498.56476664449607465.514730班级姓名总分政治语文数学英语物理历史地理生物校次班次103班成绩表103孙云497.556728355.54764615914831103宋志平48757724
5、6455271707415732103文研斌486.56090.554486061555815833103佘彦斌4805573.5804950526060.516334103李缘477.56484244346677772.516635103王熙4686076.58326.55453585716936103黎绍仙467.56385.56057.541526345.517137103王禄高467.56182745237535256.517238103吕红交46252715638.542667957.517839103薛在利4615778.54246.55059596917940103毕小华459.
6、568922945.54251795318341103赵娇娇4576995.5355943554654.518442103晋乙诗453.558814648.54459556218743103方小富448588443423363646118844103缪洪兵447.54973.55242.545526667.518945103雷焱44551806053.550485349.519246班级姓名总分政治语文数学英语物理历史地理生物校次班次103班成绩表103梁红彪442.56276.542552470446919547103赵亚丽42851814447.529565762.520948103梁洪才
7、425.55665.56347.531545454.521249103王盛云42556784031.550387061.521350103王再涛422.55682363444505961.521651103谢旭422.55971.53247.537426865.521752103李水旺413455737425344756022753103赵云江412.55176.53239.538634468.522854103蒋泽龙411.563802953.54152484522955103陈明406.55074263415647766.523556103叶政清39253743871.524513050.
8、524257103庄秀娟3875688.5284549473043.524458103陈军涛355.55273.51835.531504649.525759103陈仟仟3486166.5363020454346.525960103袁世翠340.56173303826303844.526061103唐石俊29645621631.526315133.527162103赵聪明275413943383020273727463103赵云2513357.5254922371611.527564班级姓名总分政治语文数学英语物理历史地理生物校次班次一、安全问题 没有安全，一切都是空谈二、留守儿童的那些事 养儿
9、不如我要钱干什么？ 养儿比我强，要钱干什么！三、现在的孩子你留意了吗1、在外留宿。2、回家很迟。3、带同学住宿。4、受伤回家。5、爱玩游戏。6、超消费。7、超出友谊交往。8、成绩突然下降。9、穿奇装异服，爱好打扮，或沉默寡言男生留长发,扎耳朵眼，留长指甲。10、打电话时间长，次数多。您的孩子是否有以下行为: 初二阶段的学生刚好是处于人生的第二次断乳期（心理断乳期），其生理特征已进入青春期，在心理上自我感觉已是成年人，但由于知识、生活实际能力还欠缺，所以这个阶段的孩子最容易出现问题，若过渡不好将影响其一生。 2、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了
10、一定进步，哪怕是改正一个缺点。3、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。1、创造和睦、祥和、稳定的家庭气 氛。平时应注意的问题: 4、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。6、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。7要多想方法，重过程，成绩不理想，是目标不明确，还是方法不适合，还是基础差，等等。5、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。需要家长配合的方面：1、加强父母与子女交流 要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导
11、向、明确的奋斗目标。需要家长配合的方面：2、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。 需要家长配合的方面：3. 严格要求学生与鼓励学生并重： 初二的学生这一年龄阶段中的的大部分学生，对初二的教材，感到困难最大。特别是初二下学期。数学物理英语等学科 学习难度加大，这个时候，如果不鼓励学生咬住跟上，就完了，这时要反反复复鼓励学生要咬紧牙关，咬住跟上。就如同处在万米长跑中的呼吸困难期，过了这段时期，就好了。需要家长配合的方面：A娱乐节目看得过多B学生沉溺网络游戏C 学生配手机,玩手机D 早恋现象4. 注意可能引发学生分心的事需要家长配合
12、的方面：6.杜绝不负责任的放任，不管不问 需要家长配合的方面：7.关注学生考试情况 期中前月考: 期中考试:期中后月考:期末考试:需要家长配合的方面：9. 严格控制孩子的零花钱10. 坚决反对同学聚会,过生日11.加强与班主任和任课老师的联系任课老师的联系方式： 班主任： 徐 周老师 13988909427 语 文：吕文娅老师13466048664 数 学：李 刚老师13887173667 英 语：晋 丽老师13769848172 政 治： 李纯猛老师13466048628 物 理: 林荣琼老师13887181851 地 理：孙金凤老师13577453136 生 物：刘天方老师 历 史：李柱美
13、老师15891872246每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。结束语 真诚期待与您的合作常过来看看常过来看看和老师保持联系和老师保持联系！别忘了 爸爸、妈妈、老师，我会让你们看到我的进步，我的成长，在下一次考试中，让你们眼前一亮。 -同学心声赠家长如果一个孩子生活在批评中， 他就学会了谴责；如果一个孩子生活在鼓励中， 他就学会了自信；如果一个孩子生活在忍耐中， 他就学会了耐心；如果一个孩子生活在表扬中， 他就学会了感激；如果一个孩子生活在接受中， 他就学会了爱；如果一个孩子生活在分享中， 他就学会了慷慨；如果一个孩子生活在真诚中， 他就学会头脑平静地生活。 再次感谢大家的光再次感谢大家的光临，谢谢！再见！临，谢谢！再见！有建议或想法我们有建议或想法我们可以单独交流。可以单独交流。
