《新教科版五年级下册4-3 温度不同的物体相互接触 一课一练（含答案解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新教科版五年级下册4-3 温度不同的物体相互接触 一课一练（含答案解析）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、3 温度不同的物体相互接触一、填空题。1.冰牛奶放人热水中后，牛奶会变_，热水会变_。2.热通常从温度_的物体传向温度_的物体，并趋于_。3.温度计的工作原理是液体的_。二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)1.做凉水放人热水实验时，下列不能提升实验效率的做法是( )。A.用试管装凉水，水量多一些B.使用大烧杯，让热水尽量多一些C.热水可以选择稍热又不会烫伤的温度2.将装有30的凉水的试管放入50的热水中，足够长的时间后，凉水的温度( )。A.低于50 B.等于50 C.高于503.用温度计测量水温时，下列说法错误的是( )。A.测量较热的水时，热水把热传给温度计里的液体，液体变热，体积膨
2、胀B.测量较冷的水时，温度计把热传给冷水，温度计里的液体变冷，体积缩小C.温度计放入水后，读数不变，说明空气和水的温度不同三、判断题。(正确的画“”，错误的画“X”)1.凉水放入热水中时，凉水的温度会不断上升。( )2.凉水放入热水中时，烧杯中的热水越烫越好。( )3.读取水温时，视线要和温度计的读数齐平。( )四、综合题。1.如图所示，这是一款婴儿用的感温变色勺子。水温低于43.3时，勺头的颜色不变;水温高于43.3时，勺头变成白色。(1)把这种勺子放入一杯50的水中，勺头的颜色会( )。A.变成透明 B.变成白色 C.不变色(2)水温高于勺子温度时，热从_传给_。2.夏日炎炎，西瓜是防暑降
3、温的必备之物。在没有冰箱的时代，人们通常用井水冰镇西瓜。汪曾祺在夏天一文里是这样写如何冰镇西瓜的:“西瓜以绳络悬之井中，下午剖食，一刀下去，喀嚓有声，凉气四溢，连眼睛都是凉的。”(1)冰镇前，西瓜的温度比较_，井水的温度比较_。(2)冰镇中，热从_传向_。 (填“西瓜”或“井水”)(3)冰镇后，西瓜和井水的温度_。参考答案一、1.热 冷2.高 低 热平衡3.热胀冷缩二、1.A 解析凉水少一些，可以提升实验效率。2.A解析50的热水温度会下降，所以凉水的温度不可能等于或大于50。3.C 解析读数不变，说明空气和水的温度相同。三、1.X 解析凉水温度 上升，热水温度下降，最后两者温度接近。2.X 解析烧杯中 的热水温度不宜过高，否则容易烫伤，有安全隐患。3.四、1.(1)B (2)水 勺子2.(1)高 低(2)西瓜 井水(3) 趋于接近
