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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑校园安全培训总结4篇国家和各地方都出台了一系列的法律、法规加强学校安好管理工作。在国家中长期教导改革和进展规划纲要中，也明确提出要加强安好教导和学校安好管理。随着经济社会和教导事业的进展，更加是社会上发生的针对中小学、幼儿园的未成年学生的暴力犯罪行为，使校园安好问题再次引起社会各方面更加是中小学校长的高度关注。为了加强校园的安好管理，为了学生的安好特举行此次远程培训。此次培训，凝听专家们的精彩讲解我感慨好多，收获也好多，体会也好多，主要有以下几点： 一、正确对待这次培训活动，明确学习目的很重要。 现代社会已经进入了一个法制社会时代。做为一所学校的班主任务必做
2、到依法执教，用法律、法规指导我们的工作实践。这次学习培训有权威专家通过大量案例深入分析全国展现的安好事故存在的理由以及解决的手段。让学员切实学到实实在在的东西。通过听课、记笔记、论坛、发表文章等，在网上交流互动，充分感受到网络学习给我带来的乐趣。 二、这次学习培训形式别致、开放，有利于学员自主、合作交流学习。 首先，我察觉利用网络学习，学员可以随时在单位和家里学习培训。这次培训最明显的是采取了网上集中学习与自学相结合，以自学为主。让学员根据自己的需要有重点地学习研究。就拿我来说，我对校园伤害事故处理上对比迷茫，也很感兴趣。我反复听了如何处理校园伤害事故讲座，我深刻领会的伤害处理的原那么方法，从
3、中我提出了新的课题，就是学校目前处理学生伤害事故是没有一个很好的法律法规做依据，如何介定学校责任大小，赔偿多少的问题？有时和家长发生争端，无能为力。 其次，通过网络的学习管理平台，能有效地操纵制约学员务必遵守学习时间，完成规定的学时，有时看上去比现在当面培训管理效果都要好一些。还有，平台软件的设计特别先进、科学。通过学习公告、个人主页、在线课堂、评论、发表文章、论坛等学习形式，便当学员学习交流，也促使学员能够“学与用”的结合，既有自己的学习中的感悟和工作中的阅历，又有他人对你的文章或帖子有不同的见解，我们可以相互交流，相互提高。这是本次学习最大的亮点。 三、这次学习培训的内容系统、全面，专家报
4、告指导性特别强。 从每个主题内容看，专家能站在中国的最搞处，扫视全国大的范围，搜集大量的典型安好事故案例，分析了事故发生的特点、理由，总结了安好事故预防与处理的有效方法，指出了当前我国中小学安好工作存在的问题，也提出了个人的建议和要求。我想，这对于我们这些学员在今后实际工作中确定大有扶助的。四、这次培训成效显著，确定会指导我们的实际工作。 一是提高了对学校安好工作重要性熟悉，巩固了我对作好安好工作的责任感、紧迫感、使命感。通过各位专家列举大量伤亡数据，我看到每年中小学生死亡人数特别可观，令人痛心。为我们每个校长敲响了警钟，更变更了过去认为，安好工作“说起来重要，干起来次要，干完了不要”的错误看
5、法，明确了学校安好管理的方针那就是积极预防、依法管理、社会参与、各负其责。 二是系统、全面了解了安好事故发生的特点，懂得了学校安好工作的管理原那么、方法和途径。任何事物都有起规律可寻，只要我们把握了，就可以解决。我们的专家给了我们很好的回复。 总而言之，在学校安好工作中，确定要明白安好无小事，四处是关键，时时要机警！ 校园安好培训总结2 学校安好小者关乎个人、家庭，大者关乎群体乃至社会，尤其是今年屡次发生的校园伤害学生事情引起了全体国民（尤其是教导部门）的高度重视，为了贯彻落实“中央综治维稳电视电话会议”和“教导部中小学安好工作视频会议”的精神，我校于六月份接到通知后，相关领导高度重视，立刻组
6、织实施，划分小组，专心学习，专心记录，形成书面材料。通过学习，知道了自身有哪些缺乏，细致排查了校园内的担心隐患，使师生都能够明确安好意识。现总结如下： 一、领导重视、共同学习 自教导局的关于校园安好培训的紧急通知下达后，我校领导班子高度重视，由校长亲自挂帅，领导班子共同关注，全校教师一起学习，先由学校领导、后勤教师、幼儿园教师、空节教师共同学习，后利用学生放学后的时间组织全校领导、教师共同学习。共同观看了郑增仪的专心落实中小学幼儿园安好管理手段依法做好学校安好工作、王大教授的如何处理校园伤害事故等。后由集中形式改为分散形式，由各教师利用空余时间来自学。并将学习心得写成书面材料。 二、以学促进，
7、巩固安保 1、完善制度，落实责任 制定并完善了针对性和操作性对比强的用电安好、消防安好、传染病防治、自我逃命演练、学校常规管理值班、学生跟车管理、门卫管理、危害物品管理、食堂食品卫生安好管理等制度，制定了火灾事故、群体的事情和突发事情、被盗案件、食品中毒事情、防讯排洪、地方病防治、学生突发急病、校园周边治安等方面的应急处理预案，并将相应安好制度的执行责任一一落实到校长、副校长、指导主任和全体教职工，形成人人有责任、人人有担子的安好管理体系，平日利用主题班会、校会、升旗仪式、宣传栏、校园播送、电视等途径，做好宣传。 为了使全体教师确立“人人都是安好工”的观念，主动把学校安好工作与各自的实际工作结
8、合起来，巩固“安好第一，预防为主”意识，在思想上建立起一道安好防护线，制定了安好工作责任追究制度，明确各类人员的安好责任，更加突出执行安好责任的奖惩措施，做到制度建立、责任明晰、奖惩清晰，保证学校安好管理无一真空、无一漏洞。 2、配套硬件，完善设施 彻底解除校舍方面的安好隐患。学校按上级教导、卫生部门要求，对学校食堂、用水设施和原教学楼的照明线路、校园网络等相关设施举行了升级改造，添置了多个灭火器，设置了安好警示标语，安置执勤教师和学生。 3、加强检查，摈弃隐患 我校地处城郊结合部，学生大多来自农村，针对学校安好的薄弱环节，我们加强了学校安好防范，始终如一地坚持定期和不定期的安好排查，实时察觉
9、隐患，确保万无一失。 一是学校安好工作领导小组开展校园安好大检查。在检查中，一一列出检查工程和明细，明确检查范围、重点，对学校校舍、教学设备、消防设施、学校食堂等逐一举行全面检查，确认无安好隐患，并经相关检查人员签字后，方可投入使用。对检查出的安好隐患，学校立刻组织整改，确保其正常使用。 二是加强常规性的安好检查。学校对重点安好部位，强化警钟长鸣意识，做到时时检查、四处留心，严加防范。建立并严格执行“食堂食品卫生安好日查制度”、“各班学生每天晨检查看制度”，并细致记载检查处境。对检查中察觉的问题或安好隐患，立刻采取措施，切实整改。 学校食堂严格遵守食品卫生法规，从业人员持证上岗，定期举行体检，
10、统一着装。食堂的米、油、盐、肉、蔬菜等都是定点购买，严格验收、保管。对食物、蔬菜等的清洗、烹饪、售卖等，学校有严格的操作流程、措施，有特意人员举行监视检查。学生的餐具坚持每餐消毒，做到安好保洁。 三是每学期终止及重要的节假日等，学校都要组织安好工作领导小组成员举行特意巡查，实时察觉在使用过程中损坏或有隐患的设施和器械，并立随时举行维护，假日中安置专人举行值班巡查，切实预防校园安好故事的发生。 4、安好教导，常抓不懈在狠抓安好管理的同时，我校针对农村学生安好意识差的问题，将安好教导作为中心任务，提防学生安好意识的提高和良好安好行为习惯的养成，从根本上防止人为安好事故的发生。 一是通过周一升旗仪式
11、“国旗下讲话”和每日晨会、黑板报、班队活动、法律学识及交通法规讲座、消防安好逃命演练，对学生举行小学生日常行为模范、预防未成年人犯罪法等安好学识教导，还开展了形式多样的安好教导活动，如“安好学识竞赛”、“自办安好手抄报展评”、聘请法制辅导员为师生“以案说法”、观看安好教导图片展、作文竞赛等多种形式，提高学生的安好意识，扩展了学生的安好常识。 二是加强家校联系，共同做好学生的安好教导与管理。对学生实行在校时间的监控和上学、放学时间的监控，印发告家长书、开办家长学校等形式，加强学校与学生家长的沟通和联系，共同做好如传染病防治、小学生寒暑假的教导和管理等，与学生家出息行实时的沟通，向家长及监护人宣传学生校外安好留神事项、家长如何管理好子女在家庭的各种安好行为及学生校外安好的防护措施，巩固学生家长重视子女安好的自觉性和防范意识。 通过努力，我校实现了校风校纪明显好转，学生遵纪守法率达100%；学校无校舍、教学设施等方面的安好隐患，无火灾事故，无入室盗窃事情，无治安问题，无严重体罚和变相体罚学生事情，无一例安好责任事故发生。为创办“和谐校园”“平安校园”，确保教导的稳定供给了有力保障。 共2页: 上一页12下一页 8
