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1、Word文档成长责任感恩主题班会策划感恩像一条隐形的链子，绑住了人和人的内心。即使拉得在长，在远，也可以感受到对方的心。感恩成长孝敬父母班会教案活动引言：为进一步推动学院班级与班级之间，同学与同学之间的沟通和互动， 丰富校内文化，活跃班级学习氛围，同时给同学们一个真正展现自我风采和士气的舞台。在此10级工商2班，工商3班，工商4班联合筹划进行以感恩父母为主题的班会活动。一 整体状况1、班会主题：感恩父母2、班会目的：这是一个能让我们更加感恩与社会与人的班会，让我们了解父母的艰辛，老师的良苦专心，同学的信任。 举办这次主题班会能更好的发扬同学们团结互助的精神，对学习更加有信念，对生活更加布满美妙
2、，最重要学会感恩。3、班会时间：xx年12月17日12：3013：304、班会地点：5号楼三楼323多功能报告厅5、班会主办单位：10级工商2班、10级工商3班、10级工商4班6、班会组委会及负责人名誉主席;谢彭年 名誉主任;赵启刚 洪新丹执行主席;李治亮负责人;曹罗军 宋洋 吴建二、工作人员和项目组7、项目组：(1)第一项目组：节目组组长：宋洋 曹罗军 吴建组员：各班级班长、团支书、文娱委员、生活委员任务：a 完成节目收集、筛选及排练、彩排工作、歌曲配音的预备;(宋洋);b 主持人的选择、形象设计及台词审核(曹罗军);c 负责节目的编排及班会全流程的连接(曹罗军);d 负责好中间环节的嬉戏，
3、负责预备好班会所需的一切物品 (吴建);(2)其次项目组：宣扬组组长：吴建组员;各班级宣扬委员任务：a、利用海报(包括手绘和喷绘海报)等方式开展宣扬;b、现场摄影及dv摄像;(3)第三项目组：礼仪组组长：曹罗军组员：各班级班长、团支书任务：a、确定班会邀请的嘉宾并且准时送出请柬;b、物品购买，包括班会小礼品及请柬;c、班会当日预备好会场服务物品，如水杯、茶叶等，并接待好领导及老师;(4)第四项目组：舞台组组长：宋洋组员;各班级文娱委员任务：a、监督并确保班会节目质量;b、班会期间会场设备;c、并且带动班会的气氛(5)第五项目组：机动组组长：各班级纪律委员、生活委员任务：班会期间，负责会场纪律维
4、持、会场后勤保障以及处理紧急状况策划书:曹罗军xx年12月11日感恩成长的班会活动策划一、活动名称以“感恩、自信、成长、圆梦”为主题的班会活动二、活动背景五月，一个布满盼望的季节，伴随着春的逝去夏的即将来临，校内一片生气勃勃，但就在这个季节，却带着他的浮躁，带着他的冲动，也是一个校内事故多发的季节，因此，我们要有一颗感恩的心，感谢身边的伴侣，同学，感谢支持自己的父母，多一点感恩，少一点埋怨，多一点成熟，少一点冲动。再者，虽然已经步入了高校，但是许多同学还没脱去身上的稚嫩，依旧表现得害羞，可对自己没有信念，严峻缺乏自信。最终那就是正对于我们的幻想，信任每个人都有一个自己的幻想，或大或小，但是现在
5、是不是依旧清楚的记得自己的幻想而为之去努力呢?我院大二同学自重分专业之后，原行政班级的同学面临着聚少离多的现状，而大一同学也由于学业繁忙很少聚集，为促进班级同学的沟通沟通，增进友情，商学院心理服务部拟针对院系大一、大二同学举办以“感恩、自信、成长、圆梦”为主题的班会。三、活动主题组织以班级为单位，在室内或室外举办以“感恩、自信、成长、圆梦”为主题的班会。四、活动目的1、通过举办班会，一方面可以使班内的同学通过这次机会聚在一起，进行心与心的沟通，增进彼此的感情。另一方面，通过这些班会，有的可以使同学们懂得去感恩，有的可以使大家对自己有一个新的熟悉，提高自信念，有的可以以一些深刻的哲理促进我们的成
6、长，有的可以为我们提起自己内心世界的斗志，去追求自己的幻想。2、落实心理健康月中下发的活动，乐观去宣扬，乐观去实施。3、通过这次活动，盼望可以缓解同学们在烦躁的学习生活中的疲惫，比从中可以收获到自己想要的东西。五、活动时间、地点时间：5月12日-5月23日地点：河南师范高校东校区六、活动开展形式1、参与对象商学院全体同学，主要参加人员为大一、大二同学2、活动形式以班级为主体，由心理委员以及班委联合组织。七、资源需要1、人力资源：大一大二各班级心理委员、各班委。2、物力资源：室外场地或室内教室八、活动开展(一)前期预备阶段1、宣扬在东区水房门口摆放宣扬展板进行展板宣扬各班级心理委员和班长负责详细
7、的班级工作2、策划由各班心理委员依据班级实际状况写好策划书，为本次班会做预备。(二)活动举办阶段1、班长叙述进行此次班会的目的;心理委员负责班会的主持工作;组织委员组织维持秩序;网络委员帮助拍照;宣扬委员负责写新闻稿。(班会详细内容见附页)(三)活动后续阶段1、各班级宣扬委员写好新闻稿，交至相关人员。2、针对该活动，进行分析与总结，写出总结报告，以便下次活动吸取阅历。九、可行性分析1、针对许多班级很少开展主题班会的现状，通过开展主题班会，增进同学间的感情。2、“感恩、成长、圆梦、自信”这几个主题简洁而又不乏深度，能引起同学们的广泛思索。宣扬月期间，由于学校举办的活动参加人数有限，所以导致许多同
8、学错过了参加的机会，而通过这次的主题班会，调动大家的参加乐观性，充分利用大家的乐观性剩余。3、形式相对来说敏捷，可以穿插嬉戏、话剧、演讲等形式，参加度较高。十、效果猜测在这次的主题班会中，同学们通过不同的形式，和班内的同学相互沟通自己的想法，增加班内同学的了解，使许多同学对以前生疏或者误会的同学有了以种全新的熟悉，增加班级的分散力和集体荣誉感，提升同学们的自信念。十一、活动中应留意的问题及细节1、 可能会消失教室紧急等问题。解决方案：提前申请教室，做好预备。2、 可能会消失同学们参与不乐观等现象。解决方案：由心理委员和班委乐观鼓动，鼓舞同学们参与。十二、活动负责人及主要参加者1、心理委员：宣扬及班会主持2、组织委员：维持活动现场秩序3、宣扬委员：负责新闻稿件的撰写4、班级内全部同学 相关 7
