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1、.四年级上册语文课内阅读1、2单元复习资料 一、观潮 一午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷mn mn雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了！我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化,过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾 欢腾起来。那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横卧 横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。1、我会在文段括号内用选出合适的词语。2、我会划去在文段括号内不正确的读音。3、我能写近义词。
2、 顿时马上 犹如 仿佛 颤动 颤抖 逐渐 渐渐 4、我还能写出形容声音大的四字词语。 山崩地裂 声如洪钟 、 惊天动地 、 如雷贯耳、震耳欲聋5、短文第一段话既写了潮来时的声音好像闷雷滚动,又写了潮来时的形状像一条白线 。6、从第一段话中的人声鼎沸 沸腾 两个词可以看出观潮人群的热情之高。7、用画出第二自然段中的比喻句,这个句子具体形象地描绘了从近处观看钱塘江大潮。只填序号景象非常壮观 所听到的声音所看到的样子所听到的声音和看到的样子8、再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。中的水墙指浪潮, 说明 浪潮很高 。9、短文中第二段话是按照从远到近的顺序写的。文中最能体现这一顺序的词语是移来
3、、 再近些、 越来越近。二、鸟的天堂 一起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处ch ch都是鸟声,到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。我注意地看着,眼睛应yng yng接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴xng xng奋地叫着,那歌声真好听。当小船向高塔下面的乡村划hu hu去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我
4、,那鸟的天堂的确是鸟的天堂啊！1在文中加粗字的正确读音下面画。2用_在文中画出表示应接不暇的句子。3、按文中内容填空。6分1大小、小的、花的、黑的这是写了鸟的_品种和颜色_多_ 。有的有的有的是写了鸟的_姿态多_ 。2昨天我的眼睛骗了我这句话的意思是：昨天不是没有鸟_ ,而是鸟儿都归巢了,我看不见而已_ 。3最后一句话第一个鸟的天堂加了引号是因为对大榕树的称呼_ ；第二个没有加引号是因为这的确是鸟栖息的好地方,是作者由衷的赞叹。把序号填在横线上。对大榕树的称呼这的确是鸟栖息的好地方,是作者由衷的赞叹。4、我会写出下列词语的近义词。静寂 寂静 兴奋 高兴 应接不暇 目不暇接 5、找出文中的拟人句
5、,画上线。6、缩句：我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我看榕树。 7、在百鸟争鸣中为何单独写画眉鸟的叫声？ 答： 更能突出这里的鸟生活得快乐。 鸟的天堂文段选读二我们的船渐渐逼近 靠近榕树了。我有机会看清它的真面目,真是一株zh z大树,枝上的数目不可计数sh sh。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。榕树正在茂盛的时期,好像把它的全部生命力给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！1、我会在文段中括号内画出正确读音。
6、2、我会在文中的括号里划去不合适的词语。3、写出下列的近义词。渐渐 逐渐 似乎 仿佛 颤动 颤抖4、第一、二自然段作者从 树枝 、 树根 、 树叶三个方面入手,细致地刻画了大榕树的长势和形态。作者是按照从近处顺序来观察。5、不可计数的数应该读第 声,它在这里用作计算 ,意思是不可以计算 。不可计数指的是树枝数量多 。6、这榕树的真面目指的是本来的样子,枝干的数目不可计数的原因是枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。 7、第二自然段表达了作者怎样的思想感情？答热爱和赞美大榕树的思想感情。 8、 第二自然段围绕哪句话来写的？用波浪线划下来
7、。9、那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙描写大榕树的树叶茂密而繁多的特点 ,那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动描写大榕树生机勃勃的特点。10、朗读这美丽的南国的树时,语气应当激动低沉 激动响亮 平静舒缓 平静低沉三、古诗两首1、题西林壁横看成岭侧成峰,远近高低各不同。,。1、这首诗是朝诗人所写。2、诗中缘是因为的意思。3、表示立足点和角度,所得出的结果也是不同的,可以用,来表示。4不识庐山真面目,只缘身在此山中。这两句诗告诉我们这样一个道理。2、游XX村莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。,。1、这首诗是宋朝爱国诗人所写。2、这首诗表达了农家
8、款待客人时尽其所有的盛情,你觉得从哪两句诗可以感受到这份热情：,。3、疑在诗中的意思是。4、在情况下,人们会经常使用山重水复疑无路,柳暗花明又一村。这两句诗。四、爬山虎的脚 一爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大的叶子。那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点空隙。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。1、找出文中表示颜色的词语写在下面。嫩红 、 嫩绿 、 绿 、2、写出下列词语的近义词。均匀 匀称 拂过 吹过 舒服 舒适 3、这段话选自课文爬山虎的脚 ,主要写爬
9、山虎的叶子,从 颜色和排列两个方面来写。二爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像 。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚步触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它 在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细观察那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连 也没有了。触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。1、在短文中的 里填上合适的词。2、作者分别从这几个方面对爬山虎的脚进行细致地描写的。一、形状,我是从枝状的、六七根细丝,每根细
10、丝像蜗牛的触角 等词语感受到的。二、动作,我是从触、巴、拉、紧贴、等词语感受到的,三、颜色,我是从嫩红、灰色等词语感受到的。3、文中有句比喻句与众不同,请你仔细找一找,并且用划出来。4、爬山虎的脚的位置长在茎上长叶柄反面的地方 ,形状像蜗牛的触角 ,脚的颜色是嫩红的 。五、蟋蟀的住宅一别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费功夫,弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安。它常常慎重选择住址,一定要排水优良,并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的,从大厅一直到卧室。1、这段话共有6 句,主要写蟋蟀如何选择住宅的 。2、读画横线的句子,回答问题：1它
11、们指的是别的昆虫 。2随遇而安的意思是能适应周围的环境,不论环境如何都能满足。 。3这段中哪些语句具体说明这句话的意思,请用波浪线画出来。3、这段话用了作比较、 说明方法。4、蟋蟀选择的住址需要符合哪些条件？答：一定要排水优良,并且有温和的阳光。二在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多不过九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,决不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。屋子的内部没什么布置,但
12、是墙壁很光滑。主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥,很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。1、请在文中找出两对反义词,写下来。弯曲-平坦 光滑-粗糙2、我还会写出这些词语的反义词：安静 吵闹 简朴 朴素 简单单一 3、照样子造句。在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。 。4、这段话是按从 外 到内 的顺序写的。5、我们之所以说蟋蟀的住宅是伟大的工程,是因为 蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单。6、蟋蟀的住宅在 朝着阳光的堤岸 上,出口的地方总有一丛草半掩着 ,就像 一座门 。门口很隐蔽,内部墙壁很光滑 。整个住所 很简朴的,清洁、干燥,卫生。 四年级上册语文课内阅读3、4单元复习资料班别 姓名 学号9、巨人的花园第1自然段1、这段话选自课文 巨人的花园 ,主要写 巨人有一个漂亮的花园 。2、文中那里指的是 巨人的花园 。3、第二句话按时间的 顺序写的,依次描写了 鲜花 、 绿树 、 鲜果、和白雪 这些景物,表现了花园漂亮的特点。第79自然段1、写出下列词语的近义词。喧闹热闹训斥斥责2、写反义词。 隆冬 盛夏 孤独 热闹荒凉 繁华 漫长3、当巨人激动地跑到花园,他看到了什么？请用
