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1、.Excel数据分析教学设计三原县职教中心杨 小 丽科 目:计算机教学对象:102电子技术课 型:新授课课 题 Excel数据分析教学时数:1课时教学目标 :一、知识目标 1、掌握基本的数据排序功能,了解复杂的排序操作；2、掌握数据的自动筛选,能对数据进行简单的筛选；3、了解数据的高级筛选；4、掌握数据的分类汇总。二、能力目标 1、掌握数据的处理排序、筛选、分类汇总；2、培养学生自主学习、协作学习的能力；3、培养学生的动手操作、综合实践的能力；4、培养学生的信息处理能力。三、德育目标 培养学生尊重科学、应用科学的意识。教学重点:1、 基本的数据排序2、 数据的自动筛选3、 数据的分类汇总教学难
2、点:1、 数据的复杂排序2、 数据的多条件筛选3、数据的分类汇总教学方法:任务驱动法、协作学习法、分层教学法、演示教学法、实践教学法教学过程：复习引入前面我们已经制作了081电子技术学生成绩表,也学习了怎样利用公式与函数进行计算,大部分同学都计算出了各学生的总分、平均分复习如何计算总分、平均分。学生的总分、平均分算出来了,下一步要做的就是根据总分或平均分排出各学生的名次,这就是本节课要学习的第一个内容Excel的数据排序功能。讲授新课一数据排序 1、排序：又称分类,即按照某个字段的值的大小顺序重新排列数据列表中的记录。这个字段称为关键字段或关键字。数据从小到大排列称为升序,从大到小排列称为降序
3、。2、默认排序顺序数值按其值的大小排列；英文、数码、标点等,则按ACSLL码的次序排列；汉字,则按国标码的次序排列；日期按日期的先后顺序进行排列3、例题讲解任务1：对102电子技术班学生成绩按总分由高到低排序。教师演示-学生动手实践-教师巡视检查任务2：排英语的单课从高到低排序。教师演示-学生动手实践-教师巡视检查任务3：在102电子技术班干部期中考试成绩单中以性别做为第一关键字,总分为第二关键字,升序排序。教师演示-学生动手实践-教师巡视检查4、学生教师操作,教师纠错、小结 1先由学生在教师机操作,完成任务1；教师对学生容易出错的问题进行讲解、强调,并对数据排序进行小结。*要强调的问题： 排
4、序之前,一定要先选定排序的数据区域排序时,可以选多个关键字计算学生名次可通过Excel的填充功能两种方法2教师示范操作数据排序的任务2。3让学生完成任务3。任务1操作说明： 将成绩按总分从高到低进行排序 1选定要排序的区域。如图一所示,用鼠标选定第2行至第39行。图一2选择数据菜单中的排序选项,弹出如图二所示的排序对话框。图二3设置如上图所示,最后单击确定按钮。完成上述操作后,成绩表中的各成绩行立即就会按总分从高到低的顺序排列出来,如图三所示。任务二操作说明：略任务三操作说明：略二数据分类汇总1、概念：分类汇总即对数据表按不同的类别进行汇总,汇总的方式包括求和,求平均值,计数等。2、动手实践任
5、务4:当数据用排序的方法进行分类以后,统计各类了解途径的人数。教师演示-学生动手实践-教师巡视检查任务5:对华泰玩具厂职工工资按月进行分类汇总,汇总方式为求和,汇总字段为实发工资。教师演示-学生动手实践-教师巡视检查注意问题：在筛选之前,先在数据区域内选定任一单元格筛选时,可选多个筛选条件要取消筛选状态,再执行数据筛选自动筛选命令任务4操作说明： 1、对数据按了解途径进行排序；2、单击数据-分类汇总如图所示3、单击确定,如图所示：任务5操作说明：略三数据筛选：筛选：就是一种用于查找数据清单中数据的方法。经过筛选的数据清单中只显示符合指定条件的记录。1、设定查询条件查询条件是一些关系表达式。在E
6、xcel中的关系运算符有：关系运算符：=、=、=、当要查找的条件满足多个条件的记录时,可以指定多重条件。其中用与、或连接多重条件。与、或的运算规则同数学上的交集和并集。例：语文80 数学752、使用自动筛选自动筛选在工作表中只显示满足条件的记录,那些不满足指定条件的记录被筛选掉并被隐藏起来。任务6：用简单筛选来选出所有了解途径为电视广告的人员情况。任务7：筛选出081电子技术班英语最低分的10个人。3、使用自定义自动筛选任务8：使用自定义筛选选出最熟悉麦当劳和肯德基的人员。任务9：筛选出数学成绩大于60分,小于80分的学生。4、高级筛选任务10:筛选出各科成绩都大于70分的学生。5、学生操作,
7、教师纠错、小结 1、 学生操作,教师点拨。2、 注意问题：分类汇总之前,先在数据区域内选定任一单元格；在分类汇总对话框,一些参数的设置,如：分类字段、汇总方式、汇总总项等；取消分类汇总结果的状态显示,可执行数据分类汇总全部删除命令。课堂练习1以下关于数据筛选的说法中：1可以按指定的内容进行筛选；2可以筛选出前面若干个；3可以按指定的大小关系进行筛选；有个是正确的。0 1 2 32以下关于数据排序的说法中：1可以按由大到小的次序排序,也可以按由小到大的次序排序；2排序后只是关键字的数据次序发生变化；3排序后只留下关键字的数据；有个是正确的。0 1 2 33以下关于数据分类汇总的说法中： 1可以对
8、多个项目进行汇总；2汇总方式只能是求和；3汇总后会自动分级显示汇总数据；有个是正确的。0 1 2 34、在Excel中,下面关于分类汇总的叙述错误的是 A分类汇总前必须按关键字段排序数据库 B分类汇总的关键字段只能是一个字段 C分类汇总可以被删除,但删除汇总后排序操作不能撤消 D汇总方式只能是求和课堂小结1、 数据排序：选定数据区域 执行数据排序命令可选多个关键字计算学生名次填充功能2、 数据筛选：选定任一单元格执行数据筛选自动筛选命令复制筛选出来的数据取消筛选状态,再执行数据筛选自动筛选命令3、 分类汇总：按某一关键字排序执行数据分类汇总命令在分类汇总对话框中,设置相应的参数取消分类汇总结果的状态显示,可执行数据分类汇总全部删除命令。课后作业7 / 7
