《幼师资格证报考条件幼儿亲子英语互动游戏大全》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼师资格证报考条件幼儿亲子英语互动游戏大全（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、本文格式为Word版，下载可任意编辑幼师资格证报考条件幼儿亲子英语互动游戏大全 兴趣是最好的老师，兴趣对英语学习有着巨大的促进作用。假设一个人对所学内容感兴趣，就会孜孜不倦、乐在其中。下面是5068儿童网我整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅! 幼儿亲子英语互动嬉戏大全：Do you want to eat? 活动目标： 1、学习单词apple，pear，banana，orange，sweet的发音及含义。 2、学说Do you want to eat?并理解他的含义。 3、引导幼儿积极参与用英语参与的品尝活动。 4、能在有提示的处境下完整、有序的吟诵儿歌。 活动打定：苹果、桔子、香蕉、
2、梨若干，黑色袋子一个。 活动过程： 一、师幼问好 T：Good afternoon ，boys and girls. C： Good afternoon， Mi Bao. 二、复习嬉戏Follow me Tets play a game Follow me，ok? Ck!(幼儿嬉戏复习单词laugh，cry，fly，run) 三、出示实物，引导幼儿学习单词a le，pear，banana，orange的发音及含义 T：ook，whats this?oh，its a bag. who wants to find anything in the bag.XXX，come here， take on
3、e，please.(请一幼儿从袋子中摸出一样水果)Look， whats this? C：Apple. T：Apple，apple，apple is sweet. Do you want to eat?(引导幼儿感知这句话的含义及发音) C：Yes(引导幼儿回复) 四、品尝水果 T：Oh，how many fruits! Do you want to eat? C：Ok，Lets eat them. 五、学习儿歌。 幼儿亲子英语互动嬉戏大全：Do you like the ladybug? 活动目标： 1、学习表示小虫子的单词：mosquito ladybug 2、学习表达你是否热爱的方法：
4、Do you like ? ;am Yes ， I do / No ， I dont . 3、感受并学习根本的疑问语气。 活动打定： 1、本课所需磁带 2、本课所需图片 活动过程： 一、 复习旧知 Good morning boys and girls . Welcome to our Lucky English ! First ，lets see these two pictures .(出示蚂蚁、蜘蛛的图片请幼儿认读) 二、 谜语导入 1、身体半球形，背着七颗星，庄稼热爱它，捕虫最出名。(七星瓢虫) 2、小虫水里生，天生爱飞行，最爱吸人血，嗡嗡吵不停。(蚊子) (老师提示小挚友们每种小虫的
5、特点，请小挚友们猜一猜是什么动物，猜出后拿出图片表示。) Today we will learn these two i ects . 三、 多元感官学习活动 1、学习新单词：ladybug mosquito a、 视觉学习图片学习 教师出示图片，率领幼儿朗读单词，实时校正发音，以便重点稳定。 b、动觉学习嬉戏单词领地 请幼儿根据老师的提示到单词领地里找单词。 2、学习新句型：Do you like ? ;am Yes ， I do ./ No ， I dont . a、 视听学习磁带播放 播放磁带，然后暂停，请小挚友们留神听，小熊问了小兔子什么?小兔子热爱吗? 小猴子问小猪什么?小猪热爱吗?
6、 然后老师再次播放磁带，请幼儿尝试跟读。 老师率领幼儿读句子，读出疑问的语气。 b、表达学习情景表达 -Do you like ant ? ( ider ladybug mosquito ) -Yes ， I do . / No ， I dont . C、音乐学习Lets chant 教师播放Lets chant ，请小挚友们听录音，跟随录音的节奏一起朗读这首新歌谣。 幼儿亲子英语互动嬉戏大全：Cry and laugh 一，目的： 1.复习单词： red、yellow、blue、green，学习新单词：cry、laugh，初步理解儿歌cry and laugh 2.培养幼儿查看力、表演才能、
7、想象才能 3.通过活动，培养幼儿的学习兴趣，给幼儿美的情境，培养幼儿的大胆的品质。 二，打定： 1.磁带两盘; 2.布置一个花园及四个小树倒在地上哭的场景(树、打定每棵树两张脸谱：笑脸、哭脸); 3.与幼儿老师人数相等的凳子围在花园旁边。 三，过程： (一)、开头片面： 1.师生问好：Nice to see you! Boys and girls. Nice to see you! Miss Yu. 2.Now， well go to a garden， Are you ready? Lets go! 伴着音乐If you are happy边走边做动作进场地。 (二)、根本片面：幼儿一进入场
8、地就有鸟语花香的音乐伴着(渐小)。 师：How beautiful garden!闻闻并做出很香感觉的表情。Oh， very good!边说边围着花园坐下来。引导幼儿伴着老师赏识花园的动作坐下来。 师：What color are flowers in the garden? 幼：red 、blue 、yellow、 green。 师：Do you like the flowers? 幼：Yes， (I do) 1.磁带里传哭声 师：Listen!什么声音?(哭声) 老师边做笑的样子，边念，cry、cry、cry，让幼儿感觉。 反复带读，幼儿边学发音边模仿动作。 师：who is crying
9、?想一想?找一找?(树) 师：why!为什么? (小树被昨晚的大风吹倒了，身上可疼了，所以他们悲伤的哭了。) 师：怎么办? 幼：把他们轻轻扶起来。(别再弄疼他们) 师：Follow me! Cry， cry. Dont cry. 边念边做动作，念一遍，扶起一棵树。(配班老师连忙偷偷给树换上笑脸)依次扶起四棵小树。 2， 磁带中传来笑声 师：Listen!什么声音?(笑声) 师：Laugh、laugh、laugh边念边做笑的样子及动作。 反复带读，幼儿边念边做笑的神态。 师：谁在笑?(树) 师：Why?为什么? 幼：小树们被我们扶起来了，身上不疼了，分外欣喜，也分外热爱我们，正对着我们笑呢? 师：Very good!大家一起鼓掌。 3 现在花园更美了，今后我们应怎样对待花草、树、木呢?应保护他，千万不要损害他们。瞧，他们笑得多美丽!Laugh、laugh，beautiful。 7
