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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑美术教师的教育教学心得感悟 美术教学对于陶冶情操，启迪聪慧，促进学生全面进展具有重要作用。那么美术教师对于美术的教导教学方法有哪些心得体会呢？下面是我为大家共享的是美术教导教学心得体会的范文，梦想你热爱! 美术教导教学心得体会篇一 美术教导教学心得体会的细致内容如下： 古语说：水至清那么无鱼，文至直那么无味。我认为课至平那么无趣。那么，什么样的课才能吸引学生呢?才是一节好的美术课呢?俗话说：良好的开端是告成的一半。一本好书，一部电影，要吸引住读者、观众，精彩的开头是必不成少的，上课也同样如此，没有精彩的开场白如何吸引学生呢?所以，一堂好课的导语设计是至关重要
2、的。导语设计得好，先声夺人，就能激发情趣，创设意境，激起学生猛烈的乐知乐学的欲望，就会对教学产生积极作用。我们常说的寓教于乐，这教就是审美教导。美育是一种运用艺术美和现实美来影响、感染、教导学生，使他们具有感受美、赏识美、评价美和创造美的学识和才能的教导活动。美术是一种高雅的艺术，是一门弥漫美的魅力的艺术。而审美过程是人们用感觉器官耳、眼感受客体的过程。所以，我们在设计教学导语时，可以让学生通过视觉、听觉去感受美的造型、美的线条、美的色调、美的构图、美的声音，从而唤起一种审美的快感。我认为，可以通过三个方面达成目的。 (一)、图片赏识法 百闻不如一见。运用直观形象的插图、挂图、画像、范画等图片
3、材料导入新课，可激发学生浓重的学习兴趣。这是我在教学过程中常用的方法。通过直观的图片投影，丰富多彩的图片很轻易吸引学生的留神力，从而将学生引入课堂教学。? (二)、兴趣激发法 运用谜语导入 生活中没幽默是乏味的，同样美术课上没有幽默那么是枯燥的。在美术课教学中，如能运用诙谐幽默的语言，教学过程会更轻松、更有效。我在上船这一课时，先谜语导入，再取出学生常见的船的图片给学生看，察觉他们的留神力一下子集中起来，变得分外兴，课堂气氛立刻活跃起来。一下子拉近了师生间的距离，使师生形成心理上的相容，共同投入新的教学情境之中。 (三)、想象激发法 一、让学生想画，激发创造欲望。 要想让美术活动开展得生动、活
4、泼而有效，首先要让学生从内心深处有一种渴望去表现的情感，有一种想画的冲动。 1、 表示优秀的同龄学生美术作品，激发创造意识。 在美术活动中，我收集了大量优秀的学生作品，利用这些来鼓舞学生。那一幅幅生动的美术作品，虽不是特别完备的艺术品，然而在与他们同龄学生的眼里，这就是美，美的感受会使他们从心底萌发出也想试一试的念头，甚至是想超越的愿望。 2、创设情境，激发兴趣 船这一课我根据内容采用谜语不着地，不腾空，一座高楼在水中。打一交通工具。导入引发学生的学习兴趣，在运用或图片。示范和电教手段陪衬气氛，创设情境，以此激发学生的学习兴趣，使他们产生猛烈的创作激-情。此外，安置些有意外效果的作业，有意识地
5、多激励、表扬，都是使他们学习兴趣浓重并能长期保持下去的好方法。 二、让学生敢画，勇于表现自我天性。 在教学中留神激发和养护学生的学习兴趣，引导他们积极的举行学习和探索，培养勇于探索的精神、大胆创造的精神。教师在教学中还要留神发挥告成的鼓舞作用。 1、提倡标新立异，激励学生的创新意识。 在学生创作中，教师要擅长察觉每个学生各自的才能，引导他们把创新的意识表现在纸上;课堂教学中，我经常热爱提问学生，实时了解他们的构思想法，引导他们将之表现在创作中。评价时，尽量地在学生作品中找闪光点，加以表扬，使他们有一种告成感。切不成以用成人的眼光去判别一张画的优劣，以免使学生的心理上产生阴影，形成绘画障碍。 2
6、、必要的技法训练，强调根基学识。 在绘画的过程中，决不能毫无目的地放任学生自由进展。那样会使他们盲目地在原有根基重复不前。讲授必要的技法，如画面的安置、人物的动作、物品的特征表现等美术根基造型学识是不成忽略。学生只有掌管确定的技法手段，才能初步体验到创造告成的喜悦，而且能巩固他们的自信，从而放胆去画，去表现自我天性。 三、让学生会画，体验创作告成的乐趣。 在绘画活动中，学生只是表现出想画、敢画，还是远远不够的，由于这些还不是创作的最终目的。因此，教师要加以正确的引导，扶助他们实现创作告成的目标。 1、查看力的培养 查看在绘画中是极为重要的，没有它作为画画的根基，就谈不上艺术的表现。生活中的人、
7、事、物都可作为查看对象。而明确的查看任务、正确的查看方法、良好的查看习惯等都能逐步提高学生的查看才能。在查看写生的过程中，不断积累素材，储存了大量的形象，为创作活动出成效奠定了基矗 2、启发富于想象的想象 爱好想象是学生的天性。教学中，我往往提出问题并给学生斟酌想象的空间，启发加强想象的丰富性，集中想象的方向性;或用形象的语言描述，激发他们的表象形成;或用可视的形象资料及联系学习、生活中的概括活动举行直观式的启发，扶助他们拓宽思路，提高画面的生动程度。 总而言之，在以后的学习生活中不断地总结阅历，学会运用更多、更好的教学方法，让学生想画、敢画、会画，并且保持他们绘画中的天真、质朴、弥漫趣味想象
8、的艺术风格，提高学生绘画的质量 美术教导教学心得体会篇二 上好每一节美术课，是每个美术教师的追求，也是每个学生的期望。但初一有一片面学生上课积极性不高。我经常在斟酌这个问题，如何来调动他们上课的积极性，让课堂既活泼生动，又能收放自如呢?我在一次次斟酌与实践的检验中探索答案，要充分利用好课堂，提高学生上课的兴趣，就务必让精彩纷呈的艺术学识与课堂教学环节相互利用，彼此渗化、融合。保持课堂内容的崭新感，提高学生的参与性，让他们做课堂的仆人。今反思如下： 1、美术学习要从单纯的技能技巧的学习层面，提高到美术文化学习的层面。要创设确定的文化情境，使学生加深对美术文化及文史学识的熟悉。如我上漫画课时，没有
9、单纯教学生如何画漫画，而是让学生了解、斟酌环境养护问题。三毛所处的生存背景和社会问题，渗化了历史学识、环保学识、社会伦理学识、旧社会的人情冷暖与下层劳动人民的凄凉命运等。学生有参与、斟酌，发表不同看法，课堂气氛活跃，在美术作品、艺术家、学生与教师之间架设了一座心灵的、情感的桥梁。 2、加强了美术与其他学科的联系，培养学生综合斟酌问题的才能。如上课时适当渗入了历史、地理、文学、运动学、哲学、佛学、书法、音乐、舞蹈、武术等学识，不局限于美术领域里的学识传播。 3、上课有时没提防教学手段、方法方式的变化，未用多媒体教学手段，未有嬉戏、音乐、电影、动画等易于引人入胜的教学方式。更加是上赏识课和技法理论
10、课时，轻易单调、枯燥、乏味，不够形象生动，怎样把乏味的教学内容，让学生学得有滋有味，这是多年来让我感到头痛的问题。斟酌暂时的手段有几个：一是借鉴先学后教的教学模式，让学生先自学、阅读、斟酌，后在黑板上出示斟酌题，引导学生斟酌大方向。二是尽量多打定一些形象的资料，化平面的问题斟酌为立体的形象思维方式。三是让学生多参与，多发表观法、见解、疑问。老师尽量不讲出答案，由多个同学回复甚至是讨论出来，磨练学生思维才能和思辩才能。这样也有少数不斟酌问题的差生趁机讲小话、废话，扰乱课堂纪律，关注这片面人的表现，维持正常的教学秩序，这时候老师就要一心二用、眼观六路，耳听八方，这也是现在某些内容教学的困惑之处。从
11、长远考虑，我也在斟酌更换一些生动好玩，能调动学生学习的积极性、参与性的内容。因没有这方面的阅历，有待在实践中检验。 美术教导教学心得体会篇三 在测验班美术课堂教学中，我尽力为学生搭建了喜悦的学习舞台。让他们在轻松高兴的空气中学习美术，在以下两方面的有效尝试。可以扶助学生提高美术课堂的教学效率，发挥美术功能的作用，促进学生素质的全面进展。 一、拓展想象空间。 想象是创作的源泉 世界上大量创造研发都是从想象开头的。绘画教学中，我们可用创设情境的方法来拓展想象空间，使学生在探索的乐趣中寻求学识，培养想象力。 在上彩线连彩点一课时，我运用了旅行时路上看到了大量美观的景物引入教学，把学生的思维带到了一个
12、广阔的空间。学生发挥自己的想象力，用彩线连彩点的方法举行绘画创作。在作画时同学们的想法要比老师丰富，他们敢想敢画，老师实时赋予断定表扬，学生作品大胆富有创造，画面充实有新意。 二、美术作业的评价 在评价作业时，可以采用合作的评价标准。例如：老师认为老师断定学生得志，树立自信仰、自尊感需要学习再断定、再得志渴望学习更新的有难度的东西。彩线连彩点的作业画完时，我把学生作品全都贴在黑板上，全班同学都参与进来选出我最热爱的作品，并说出自己热爱的理由，老师评比自己热爱的作品结果看谁的作品得票多。结果武姿同学的作品得了第一名。唐连山、刘马克、徐彬舒的作品也很受小挚友们接待。美术教学评价是美术教导的重要组成
13、片面，科学全面的美术教学评价不仅扶助教师掌管学生心智及创造力的成长处境，实时赋予学生启发和扶助;而且使教师明确学生表现自我时的需要并给与鼓舞和支持. 彩线连彩点这节课同学们上的分外好学到了好多学识，在上淅沥的小雨时同学们的作品普遍分外有进步画的比以前好了，涂色平匀颜色搭配美丽。 以上所述，为我个人的一些心得体会。通过美术教学活动去唤醒他们对生活的感受，引导他们用根基的艺术形式去表现他们内心的情感，陶冶情操，提高审美才能，达成熟悉、操作、情感、创造的整合的道路中，我还有好多的缺乏，在以后的教学过程中，我会不断提高美术素质以外，不断的提升教学方法，上好美术课。让学生掌管确定的绘画根基学识和根本技能技法，培养学生具有确定查看才能、思维才能、构图才能和分辩、调色才能的同时，努力为学生创造一个轻松高兴，好玩味的学习环境和气氛，消释学生心中的心理障碍，使学生感到学习没有负担，是一种享受，一种消遣。 以上是美术教导教学心得体会的全部内容，供大家参考学习! 看了美术教导教学心得体会还看： 1.美术听课心得体会 2.美术学习心得体会范文 3.美术教师读书心得体会 4.小学美术培训心得体会 5.美术教师研修心得体会 6.学习美术的心得体会 9
