朝花夕拾阅读感想读后感500字朝花夕拾阅读感想读后感500字

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1、本文格式为Word版,下载可任意编辑朝花夕拾阅读感想读后感500字朝花夕拾阅读感想读后感500字 朝花夕拾收录了鲁迅先生的童年和青年生活片段的10篇文章。朝花夕拾在当当网,亚马孙等网站得到了很高的评价。下面是我为你带来的朝花夕拾的读后感,一起来看一看吧。 朝花夕拾的读后感篇1 最近,我看了一本散文书朝花夕拾。这是一本回忆童年生活的散文,就更加弥漫了个体生命的童年时代与人类文化进展的童年时代所特有的天真之气。书中有批判,有讽刺,可以视为鲁迅的杂文笔法向散文的渗透,不仅使其中的韵味更加丰厚,而且显示了鲁迅现实关切的一面,这也是真正的鲁迅。这本书切实分外好看。 狗猫鼠记述了童年时对猫和鼠的好恶。阿长

2、与山海经回忆了保姆长妈妈的淳朴良善。二十四孝图对荒诞愚昧的封建孝道举行了抨击。五猖会回想了儿时一次看庙会的体验。无常栩栩如生地描写了乡间迎神赛会时的活无常。从百草园到三味书屋回味了纯真喜悦的童年和在三味书屋读书的日子。父亲的病在表达父亲生病长期治疗的过程中,对庸医误人表示出了深深的愤慨。琐记记述的是去南京读书的体验。藤野先生憧憬日本留学期间的老师藤野,并记述了弃医从文的经过。范爱农回忆和悼念了青年时代的挚友范爱农。 朝花夕拾以新颖、平易、深情、舒缓的笔调记述了鲁迅童年、少年、青年时代的生活片断,呈现了家乡的风土人情,抒发了对亲朋师友的挚诚憧憬,寄予了对现实的斟酌。 我们的童年渐行渐远,留下的是

3、一个美观的回忆。朝花夕拾,去会意一下鲁迅的童年,逐渐体会其中的幸福童年味儿吧。琐碎的记忆在朝花夕拾中重现,不一样的年头,一样的喜悦,童年,惹人憧憬啊。 朝花夕拾的读后感篇2 我热爱的中国作家,除去朱自清三毛,就是鲁迅先生了。这本书当年出版时拟订的名字是旧事重提,想来是鲁迅先生嫌题目太直白,便改成了朝花夕拾,在此书中,当然也有鲁迅先生一贯的讥讽辛辣,但更多的,却是一种老年人回忆往事时的脉脉温情。 书中的十那么故事,给我印象最深刻的是藤野先生,这故事,当时,中国在邻邦日本的心中确实是一个弱国,可是,当我看到藤野先生中的那一段话,便没有来由地痛心起来中国是弱国,所以中国人自然是低能儿让我想起在郁达夫

4、先生的沉沦中,那个在心中悄悄呼叫着祖国啊,你怎么不快点强大起来,你的儿女在这里受苦那!的留日少年。这种国人,梦想祖国强大而不去努力,只是无助地祈祷,让人不仅怜悯他。但是那些看着自己的同胞在影片里被杀头,而且还与日本人一同欢呼的国人,那种骨子里的麻木不仁,不仅可怜,而且,可恨! 但是,日本人,也不是全部都不知道崇敬二字为何意,在此那么中更着力描写的,是藤野先生严谨的教学作风,对真诚的关切,还有,对于中国,对于人的喜欢。作品的字里行间,无不洋溢着对这位恩师的赞扬与牵挂。 藤野先生对鲁迅的细心辅导,是梦想将日本精湛的医学技术传入中国,为中国的人们治疗身体上的疾病(事实上,鲁迅先生留日学医的目的,也是

5、如此),在此,藤野先生将医术恢复到了它本来面目为着全体人的健康而学医,而不是以自己个人的利益为目标,着实可敬! 在文章的末尾,鲁迅先生写他至今,依旧被藤野先生的影子鞭策着不断地写为正人君子所厌恶的文字,又一次表达了对藤野先生的憧憬和敬仰。 其次,朝花夕拾中的二十四孝图,也在我心中留下了深深的烙印。 原本培养孩子孝心的二十四孝图,竟然在孩子心中留下可怕的阴影,使其觉得白发的祖母,是和我不两立的人!呜呼,封建礼教毒害少年,何其之深! 二十四孝图,和风筝(呐喊鲁迅)所想表达的实际大同小异,这可以说是旧中国教导制度上的欠缺,但是,这莫非不是中国的弱点所在吗! 鲁迅先生,是我们民族的脊梁,以笔作枪,字字

6、掷地有声,这本朝花夕拾,虽是回忆性的散文集子,但丝毫不改其风貌,对于作品中所指出的旧中国的弊端,我看过后犹触目惊心,一面庆幸自己出世在了祖国富强的年头,一面又下定决心,尽我所能不让悲剧重演。 在过往的日子里,我们宏伟的祖国,有着太多屈辱的历史,而如今,在祖国昌盛富强的今天,身为未来栋梁的我们,怎能不为了中国而去努力呢?从朝花夕拾中,我惊见自己的影子,那么弱小,那么坚强的影子! 鲁迅先生,中国正在崛起! 朝花夕拾的读后感篇3 进了初中,察觉每本语文书上都有鲁迅的文章,几乎每一篇文章都选自一个好听的名字朝花夕拾。一遇到鲁迅的文章,老师都会细细地讲,课文下边的解释也总是密密麻麻。朝花夕拾原本叫做旧事

7、重提,收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的10篇文章。本理应喜悦美观的童年,由于掩盖在那个封建社会,时不时透出些迂腐的气息,所以鲁迅要骂,骂那个半封建半殖民地的社会。从文章外观看,鲁迅貌似都是用了些温情的文字,其实,他把愤怒藏得更深。有人说柔嫩的舌头是最伤人的武器,可能鲁迅先生正是想达成这个目的吧在朝花夕拾中,鲁迅大量使用了比较和讥讽的手法。 如在从百草园到三味书屋中,鲁迅首先使用了大量鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活,接着再写道我不得不道别百草园去三味书屋上学。前边写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活,表达了鲁迅对旧社会私塾的不满。在藤野先生中,鲁迅日本的医学导师藤野先

8、生是一位穿着不拘小节的人,这藤野先生,据说是穿衣服太模糊了,有时竟会忘却率领结;冬天是一件旧外套,寒颤颤的。 但藤野先生对工作是极其专心的,他把我的讲义都用红笔添更正了;血管移了一点位置也要指出。这个比较手法,较好地写出了藤野先生的典雅品质,写出了鲁迅对他的景仰。另外,藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教化及对学生的一视同仁,这与日本学生对中国学生的蔑视态度形成了鲜明的比较,表达出藤野先生是个真正的君子.鲁迅在朝花夕拾中对一个人用了相当多的笔墨,那便是鲁迅的保姆长妈妈,她是个需要一分为二对付的人。由于社会的影响,阿长留存了大量迂腐的习俗,像在新年的早晨要吃福橘,热爱切切察察,热爱告状,还盲目地对长

9、毛的故事妄加评论,甚至还踩死了我爱好的隐鼠。因此,我对她怀恨在心。看到这,读者在脑子里勾画出的是一个活脱脱粗俗、守旧的妇女形象。然而,鲁迅对她的印象远不止这些。她有心爱的一面。阿长知道我热爱山海经,跑了大量路,帮我买来了山海经。由此,我又认为她有宏伟的神力。 在阿长与山海经的结尾,鲁迅表达了他对阿长的爱,他梦想怜恤的地母能让阿长歇息。还有几个人物,我对他们的印象也是极深的。一位是范爱农先生,鲁迅一开头对他的印象是不好的。理由是范爱农的老师徐锡麟被杀害后,范爱农竟满不在乎。鲁迅对他的看法几乎是逐渐变更的,直至范爱农就义,鲁迅开头变得景仰他了。另一位是衍太太,她在父亲的病中出场。在父亲临终前,她让

10、鲁迅叫父亲,结果让父亲已经宁静下去的脸,猛然慌张了,将眼微微一睁,仿佛有一些痛楚。后来父亲死了,这让我觉得是我对于父亲最大的错处。衍太太对别的孩子们很好:怂恿他们吃冰,给鲁迅看不健康的画,唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖。而衍太太自己的孩子顽皮弄脏了自己的衣服,衍太太却是要打骂的。鲁迅外观上赞扬她,实际心中却是鄙视衍太太的。由于这是个自私自利,多嘴多舌,热爱使坏的妇人。 朝花夕拾用平实的语言,鲜活的人物形象,丰富而有内涵的童年故事,抨击了囚禁人的旧社会,表达了鲁迅先生要求人的解放的愿望。 朝花夕拾的读后感篇4 在这个暑假,我读了鲁迅先生所著的散文集朝花夕拾。朝花夕拾指早上的花到晚上才拾取,晚年了回忆少

11、年时代5,犹如清早开放的花到入夜才摘取,虽然失去了盛开时的秀美和馥郁,但夕阳的映照却使它平添了一种风韵,使人浮想联翩,回味无穷,我看着,陷入了寻思 我热爱在有空时回忆往事,回忆过去的点点滴滴,在迷人和晕眩之中,我仿佛又回到了无忧无虑的童年生活,一个个生动的画面,一件件永难忘却的事情,一张张亲切、熟谙的面孔,这一切构成了我整个童年时代的回忆。使我整个放松了下来,将现在的一切烦扰抛之脑后,沉浸与其中。 小时侯,我会在课堂上由于老师的一个小错误而举手指出,否那么决不罢休;如今,即使,老师一连几个错别字或小毛病,我除了查字典,翻资料外,就不会有其他动作。 小时候,我会由于捡到一枚硬币而欣喜若狂,并得到

12、父母、老师的表扬;而如今的我,看到地上有一枚硬币,看一眼就过去,对它置之不理。 小时侯,我会由于晚上爸爸妈妈不在身边感到惧怕因此大吵大闹,现在,晚上自身一人躺在床上,在一片漆黑中,没有惧怕,只是想一些琐事。 在这漫长的14个年头中,大量记忆已随着岁月的流泻而悄然无声地逝去,唯有那记录着你的所得所失的踪迹永远会驻留在记忆中,让人难以忘却。我真梦想不要失去童年的那种喜悦,天真、朝气蓬勃、无忧无虑 童年就像一杯浓郁可口的咖啡,品评时很喜悦,但喜悦中带有一点苦涩;而成长那么像一杯芳香四溢的茶,入口可能很苦,那是由于你失去了童稚,失去了那份坚持的士气,失去了一份心灵依慰,但随后你就能品出这茶的醇美、香甜

13、,让人回味无穷,你在成长道路中学到、懂得了大量。 童年的回忆就像一本令人难忘的日记,不经意一翻会让你感到流连忘返,哭笑不得,但更多的还是欢愉与喜悦。当我们有空时,不妨品品成长这杯茶,翻翻这本日记你会察觉:自己得到了大量。 朝花夕拾的读后感篇5 在这个暑假,我读了鲁迅先生所著的散文集朝花夕拾。连串的时间,连串的记忆,真想将鲁迅爷爷的记忆当做我的。整本文集用词语干脆温和,正是鲁迅爷爷的平易近人的表达。书中的抨击,讥讽,讽刺,正是鲁迅爷爷对当时社会的反感与不满,表现了一个想让让民族进步,想让社会安定,为孩子着想的鲁迅爷爷。 这本书向我们描绘了清末民初的生活图卷,封建的社会制度,社会对人民的囚禁。 在

14、从百草园到三味书屋,园中顽皮天真的小孩子,观菜畦、吃桑葚、听鸣蝉与油蛉和蟋蟀的音乐会,看黄蜂、玩斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子。到在书屋读书习字,三言到五言,再到七言。课上偷偷画画,到书屋的小园玩耍。无一不表达出小孩子追求自由,喜欢大自然的心态,也表现了社会对孩子们的束缚。 在阿长与山海经,范爱农中,这两个人物,给鲁迅先生留下了深刻的回忆。两个由当时社会造就的人物。一个下层的劳动者,良善、真诚、喜欢和关切孩子的阿长,她思想、性格上有好多消极、落后的东西,是封建社会思想毒害的结果,表现了当时社会的浑浊、昏暗。正直倔强的爱国者范爱农,对革命前的黑暗社会猛烈的不满,追求革命,当时辛亥革命后又备受打击迫害的

15、遇到。表达了旧社会人民对束缚的抵挡,敬仰自由、安乐的心。人民从囚禁中走向了抵挡。 这两个人物,是当时社会的反照,人们受尽黑暗的压迫,到起来抵挡,体验了多少次改革与战役,才有了我们现在安定自由的生活呀!现在,我们可以高兴地生活这,家里有电视电话,有的还有电脑,繁杂的电器设备和自由的生活,我们不用遭遇黑暗社会的压迫,不用吃苦,更不用去闹革命。这都是多数革命烈士用自己的先躯换来的,我们理应珍惜眼前的生活。 朝花夕拾是鲁迅爷爷对往事的回忆,好玩的童年往事、鲜明的人物形象,一件一件往事,同时也抨击了囚禁人的旧社会,表现了鲁迅爷爷对繁重劳动人民的惋惜、可怜,也表现了对当时社会的厌恶,报告我们不要再回去那让人受苦的社会,更表现了对阻遏人民前进、折腾人民、损害孩子、留存封建思想的人的痛恨。让我们了解历史,感谢美好生活的由来。 【朝花夕拾阅读感想读后感500字|朝花夕拾阅读感想读后感500字】 10

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