《二年级数学下册练习题二年级数学《有余数除法竖式》教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级数学下册练习题二年级数学《有余数除法竖式》教案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、本文格式为Word版，下载可任意编辑二年级数学下册练习题二年级数学有余数除法竖式教案 教学内容： 有余数除法竖式 教学目标： 1、借助搭房子的操作过程，进一步学习有余数除法的意义，理解有余数除法竖式各片面的意思，掌管其书写格式。 2、通过联系概括情境说明算式的方式，进展学生的数学理解和表达才能。 3、感受数学与日常生活中的广泛应用。 教学重点： 理解有余数除法竖式各片面的意思，掌管其书写格式。 教学难点： 掌管有余数除法竖式写格式。 教学方法： 动手实践、合作交流 教学用具： 小棒 教学过程： 一、创设情境 顽皮和笑笑在玩摆小棒的嬉戏，6根小棒搭一个房子，16根小棒可以搭多少个房子，还剩几根？
2、 二、探究新知 16根小棒可以搭几个房子，还剩几根？搭一搭，填一填。 1、结合上面搭房子的过程，认一认，说一说。 由概括到抽象出有余数除法竖式的书写。 （1）小组内议一议，怎样用竖式表示，了解每一步的含义。 （2）引导学生探究竖式各数表示的意思及单位名称的写法，熟悉余数。 166=2（个）4（根） 说一说竖式中各数表示的意义。 体验余数确定要比除数小。 2.看一看，说一说。 先查看，再解释算式的意义。 三、练一练 1、练习竖式书写格式并加深理解。直接填在书上，集体订正。 2、第4题为试商做铺垫。 3、学生自主编，并根据概括情境添加单位。 四、总结：这节课有哪些收获？ 板书设计： 搭一搭（二） 16根小棒可以搭几个房子，还剩几根？ 166=2（个）4（根） 答：16根小棒可以搭2个房子，还剩4根。 教学反思： 只有学识的授权，没有学识的对话；只有情感的倾注，没有情感的交流，这样的课堂缺乏个体的灵动，缺少天性的独特。课堂教学，只有举行师生视界融合的对话，在相互的磨擦碰撞交流中才能迸发出创造思维的火花，学生才能真正成为探索新知的探索者，教师才能真正成为引领者。 3
