10 爬山虎的脚第一课时一、看拼音 , 写词语c o ch n zh n y u n n h nn j n k w i （）（）（） （） （）l o y b n qi o ji n ch n di sh x n （）（）（）（）（）二、给下面加点的字选择正确的解释触：A.接触；碰；撞 B.触动；感动1. 看了西游记 ,我感触很深2. 他不小心触了电3. 爬山虎的脚触着墙的时候 , 六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙三、按要求写句子1. 茎上长叶柄地方 ,反面伸出枝状的六七根细丝改写成比喻句）2. 你的手指不费一点儿劲 , 休想拉下爬山虎的一根茎改为反问句）3. 根据想象补充句子如果你 仔细观察那些细小的 脚,你会 想起四、动词填空爬山虎的脚步（）着墙的时候 , 六七根细丝的头上就（）成小圆片 ,（）住墙细丝原先是直的 , 现在弯曲了 ,把爬山虎的嫩茎（）一把, 使它紧（）在墙上爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬10 爬山虎的脚第一课时答案一、操场占有嫩红根茎枯萎牢固叶柄瞧见重叠舒心二、1.B 2.A 3.A 三、1. 茎上长叶柄地方 , 反面伸出枝状的六七根细丝, 每根细丝像蜗牛的触角。
2. 你的手指不费一点儿劲 , 难道还想拉下爬山虎的一根茎吗？3. 图画上蛟龙的爪子四、触变巴拉贴五、1. 新鲜舒服均匀重叠空隙拂过2. 颜色形状3.C 10 爬山虎的脚第二课时一、读拼音 , 写字词1. 春风吹拂着大地 , 柳枝的 j ng（）又软又 n n（）, 枯 w i（）了一冬的小草伸出了小脑袋,qi o（）着外面的世界 , 无叶梅的花朵密密地 ,重 di （ ）在一起 ,j n（）匀地开满了树 , 没有一点空 x（ ）, 漂亮极了2. 草坪又大又绿 ,zh n（）满了整个 c o（）场, 在上面踢球真是太 sh（ ）服了二、用“”画出加点字正确的读音1. 每天晚上 ,妈妈总是把床铺（p p ）铺（p p ）好2. 优美的曲（q q ）调飘荡在弯曲（q q ）的林间小路上三、词语综合运用叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀, 没有重叠起来的 ,也不留一点儿空隙一阵风拂过 , 一墙的叶子就漾起波纹 , 好看得很1. 理解加点词语 , 然后画一画这样的叶子2. “漾起波纹”让我想到了成语：、3. 这句话写了长大的叶子的两个特点：、这样繁茂的叶子 , 可以成语、来形容4. 看图, 写出一句描写叶子的诗句。
四、按要求完成句子练习反面伸出枝状的六七根细丝, 每根细丝像蜗牛的触角作者把比喻成 ,写出了爬山虎脚的样子, 从词语和看出作者观察得非常细致仿照例句, 先详细描写 , 再用上比喻句水仙花开花了！五、对于课文内容的理解, 正确的是（） （多选）A.这篇课文是按照从整体到部分再到细节的顺序进行描写的B.课文启发我们要细致、连续地观察周围的事物C.课文重点描写了爬山虎“脚”的样子, 以及它是怎样向上攀爬的六、课内阅读爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的, 不几天叶子长大 , 就变成嫩绿的爬山虎的嫩叶不大引人注意, 引人注意的是长大了的叶子那些叶子绿得那么（）, 看着非常（）, 叶尖一顺儿朝下 ,在墙上铺的那么（） , 没有 （） 起来的, 也不留一点（） 一阵风（） ,一墙的叶子就漾起波纹 ,好看得很1. 按原文填空2. 这段话主要讲的是爬山虎的和3. 爬山虎叶子的颜色变化过程是：（）C A.嫩红绿得新鲜嫩绿 B. 绿得新鲜嫩红嫩绿 C. 嫩红嫩绿绿得新鲜10 爬山虎的脚第二课时答案一、1. 茎嫩萎瞧叠均隙 2.占操舒二、1p p 2. q q 三、1. 略2. 示例：碧波荡漾波光粼粼3. 整齐均匀示例：郁郁葱葱枝繁叶茂4. 示例：接天莲叶无穷碧四、细丝蜗牛的触角反面细丝示例：在这些绿叶中间, 开出了一朵朵雪白的小花 , 花朵由六片纯白色的花瓣组成, 中间的花蕊是淡黄的 ,显得非常小巧、娇嫩 , 就像一个害羞的小姑娘。
五、ABC 六、1. 新鲜舒服均匀重叠空隙拂过2. 颜色形状3.C 。