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1、目录课时14我国政府是人民的政府课时15我国政府受人民的监督第六单元为人民服务的政府第六单元为人民服务的政府考点考向第六单元考点考向复习策略1.本单元知识的掌握，既要从整体着眼，又要从小处入手。从整体着眼，就是把本单元有关政府的知识结合起来，围绕着“我国政府如何行使好权力或做好某事和政府为什么行使好权力或做好某事”形成知识体系，这涉及政府的职能、工作原则、依法行政、科学决策、接受监督、打造权威政府等几个大的方向。从小处入手，就是细化理解各种小知识点，主要应对选择题，如职能的区别、对人民负责的具体体现、依法行政的各方面要求、对政府监督的具体方式等。第六单元复习策略2对于本单元知识与其他单元知识的
2、联系，主要把政府的性质与国家性质结合起来，把政治的活动与公民的活动结合起来，把政府的工作与人大监督、党的领导结合起来。3对于本单元知识与时政热点的关系，注意以下几个方向：(1)结合我国国内发生的重点、热点，如2010的系列抗灾救灾工作等，考查我国政府的职能、工作原则等。(2)结合我国政府关注民生、维护民生的各项措施，分析政府的性质、职能、工作原则、作用等知识。(3)结合政府加强自身建设的各项举措，如落实行政问责制等，考查服务型政府的建设、依法行政、科学决策、接受监督等。(4)结合某些政府部门的典型案例，全面分析我国政府如何行使权力、如何维护人民群众利益、如何提高行政水平等。第六单元复习策略使用
3、建议1本单元在编写中，在细化梳理各考点的同时，加强了对相关知识的整合；注重通过典型、热点事例为背景设置题目，灵活考查知识的理解和运用。课时144主要围绕着政府的性质、职能、工作原则，从而使学生懂得我国政府是为人民服务的政府，政府如何为人民服务，如何处理好公民与政府的关系。课时145主要围绕着政府权力如何来行使，突出了依法、决策、监督等知识。第六单元使用建议2本单元重点和难点是政府职能、作用、工作原则、依法行政、科学决策、接受监督、树立权威等知识串联整合和灵活运用。这需要让学生建立起本单元的知识体系，又需要结合典型例题加强对知识的理解和运用，并从中总结解答与政府相关的主观题的基本思路或方法。3本
4、单元复习建议用三个课时，前两个课时分别处理教材中两课的知识，第三课时用于进行单元知识整合和训练。第六单元使用建议课时14我国政府是人民的政府课时课时1414我国政府是人民的政府我国政府是人民的政府考点梳理考点1我国政府的主要职能(1)政府的性质。人民当家作主的社会主义国家性质，决定了我们的政府是_的政府。政府是国家权力机关的执行机关，是国家的_。(2)政府的职能。我国政府的基本职能主要有以下几个方面：政治职能：保障人民民主和维护_的职能。经济职能：组织社会主义经济建设的职能，主要包括进行_、市场监管、_和公共服务。文化职能：组织社会主义_的职能。服务职能：提供社会_的职能。政府职能的履行：政府
5、履行基本职能，并不意味着政府_。我国正在建设服务型政府，其根本目的是进一步提高政府为_发展服务、_的能力和水平。课时14考点梳理为人民服务行政机关国家长治久安经济调节社会管理文化建设公共服务包办一切经济社会为人民服务课时14考点梳理考点2我国政府的作用(1)我国政府的作用，主要体现在其是一个便民利民的政府。我国_的国家性质，这从根本决定了我国政府是为人民服务的政府，是便民利民的政府。(2)我国政府的作用主要体现在以下两个方面：一方面，人们的社会生活受到政府的_；另一方面，人们又享受着政府提供的_，我们的政府是_的政府。考点3我国政府的宗旨和政府工作的基本原则(1)宗旨：政府的宗旨是_。(2)原
6、则：_。工作态度：坚持为人民服务的工作态度。工作作风：树立_的工作作风。工作方法：坚持从群众中来到群众中去的工作方法。人民民主专政管理公共服务便民利民为人民服务对人民负责求真务实要点探究探究点一对比理解政府的各项职能课时14要点探究课时14要点探究课时14要点探究课时14要点探究【思维维拓展】 经济经济 建设职设职 能中的公共服务务与提供社会公共服务职务职 能的区别别。(1)政府履行的经济经济 建设职设职 能中的公共服务务主要是阿为为了经济经济 的发发展而提供的服务务，强调调的范围围是在经济领经济领 域。(2)提供社会公共服务职务职 能是政府为为社会生产产生活创创造良好环环境的职职能，既为经济
7、为经济 活动动服务务，也为为人们们的其他社会生活服务务，强调调的是国家为为社会发发展创创造良好的社会环环境和自然环环境，强调调的是社会生活领领域。(3)如政府修建一座桥桥梁，如果主要为经济为经济 建设设服务务，则则是履行经济职经济职 能；如果主要为为方便人民生活，则则是履行提供社会公共服务职务职 能。课时14要点探究例12010福建卷 近年来，党和政府先后出台了一系列惠农政策，统筹城乡经济社会发展，促进农民增收。为形成城乡一体化新格局，各级政府切实履行职责，提供社会公共服务。以下体现我国政府履行这一职能的是()2010年修订的选举法变城乡居民的“同票不同权”为“同票同权”某省气象局利用自身的网
8、络技术建立“农网”，为农民免费提供信息咨询2010年我国政府加大对圈地不建、哄抬房价等违法违规行为的查处力度从2009年10月1日起，我国在320个县开展新型农村社会养老保险试点ABCD课时14要点探究例1B解析 本题考查我国政府的职能等相关知识，意在考查学生将所学知识与试题内容建立正确联系的能力。修订选举法是全国人大的职责，不是政府的职能，排除。是政府在履行经济职能，不是公共服务职能，不选。是政府履行提供社会公共服务职能的体现，故答案为B项。课时14要点探究点评传统的选择题，是以最新的时政或生活材料为题干，以教材理论为选项，根据题干中的材料信息，选择正确的理论观点。而本题正好相反，要求根据题
9、干理论去选择相应的时政材料。回答类似于本题这样的选择题时，一是明确设问对理论范围、解答方向、行为主体等方面的限定，从而排除不符合题意的选项；二是分析选项材料中蕴含的理论观点，找出与题干要求一致的选项。课时14要点探究变式题2010年3月18日，国家食品药品监督管理局下发严防“地沟油”流入餐饮服务环节的紧急通知，要求各地食品药品监管部门迅速组织对餐饮服务单位采购和使用食用油脂情况进行监督检查，严查餐饮服务单位进货查验记录及索证索票制度落实情况。这从一个侧面表明，政府有效履行了()A社会管理职能B市场监管职能C经济调节职能D公共服务职能课时14要点探究B解析题干指向政府采取措施维护市场秩序，就是进
10、行市场监管，故B项符合题意；其他选项虽然也属于经济职能，但不能正确反映题干的主旨，故排除。探究点二全面理解对人民负责的工作原则课时14要点探究原则则基本坚坚持为为人民服务务的工作态态度树树立求真务实务实 的工作作风风坚坚持从群众中来到群众中去的工作方法要求政府及其公职职人员员要深入群众，关注民生，体察民情，尊重民意；不能损损害人民利益，不能以权谋权谋 私，搞权权钱钱交易政府要不断完善公共服务务体系，提高行政效率，增强服务务意识识，努力使政府的各项项工作经经得起实实践、群众和历历史的检验检验政府及其公职职人员员要通过过各种途径广泛收集群众的意见见和建议议，认认真对对待群众的来信来访访；为为群众办
11、实办实 事、解难难事、做好事表现现主要是从思想观观念和思想意识识上，树树立为为人民服务务的思想。以这这种思想指导导自己的行动动真抓实实干，不能将工作停留在口头头，不搞形象工程。要做到为为人民办实办实 事、解难题难题首先深入群众中调查调查 研究，然后形成意见见和策略，最后指导导帮助解决群众的困难难联联系工作态态度是前提，工作作风风是体现现，工作方法是保证证。三者共同体现现了政府为为人民服务务的工作宗旨和对对人民负责负责 的工作原则则。要想做到真正对对人民负责负责 ，必须时须时 刻为为人民利益着想，以维护维护 好、实现实现 好、发发展好最广大人民的根本利益为为己任举举例如采取各种措施稳稳定房价；以
12、人为为本，安全生产产；重视视就业问题业问题 ；关注医药药食品安全；解决住房难难、看病难难、上学难问题难问题 ；维护农维护农 民工合法权权益课时14要点探究【思维维拓展】 政府为为什么要坚坚持对对人民负责负责 的工作原则则。(1)这这主要是由国家性质质决定的：我国是人民民主专专政的社会主义义国家，人民是国家的主人，人民民主专专政的国家性质质决定了我国政府是为为人民服务务的政府。作为为国家行政机关的政府当然要以为为人民服务为务为 宗旨，以对对人民负责为负责为 基本原则则。(2)这这也是由政府的性质质和地位决定的：政府是国家权权力机关的执执行机关，是行政机关，政府权权力是人民赋赋予的，所以政府必须须
13、通过对过对 社会事务务的管理，社会公共服务务的提供，维护维护 人民的根本利益，坚坚持对对人民负责负责 的工作原则则。课时14要点探究例22009江苏卷 2009年4月以来，从墨西哥蔓延开来的流感，最初被诊断为猪流感。后来，世界卫生组织等权威机构研究发现，这种流感病毒实际包含猪流感、人流感和禽流感三种流感病毒的基因片段，于是将这种新型流感改称为A(H1N1)型流感，我国称之为甲型H1N1流感。随着研究的深入，诊断技术不断改进，防治手段逐步完善，疫苗研制加速推进。国外疫情一经发布，我国政府高度重视，为确保人民群众健康和生命安全，全力开展防控工作。在广泛征求意见的基础上，卫生部、农业部专门制定并下发
14、了诊疗方案和应急预案。各级地方政府及时采取措施，严格执行疫情零报告制度、制定定点收治医院、成立防控和救治专家组等，切实做好防控工作。上述材料是如何体现我国政府坚持对人民负责的基本原则的？课时14要点探究例2答案 高度重视防控工作，确保人民群众的健康和生命安全，体现了我国政府坚持为人民服务的工作态度。及时采取措施严格执行疫情零报告制度等，切实做好防控工作，体现了我国政府坚持求真务实的工作作风。在广泛征求意见的基础上，制定并下发诊疗方案和应急预案，体现了我国政府坚持从群众中来到群众中去的工作方法。解析 此题属于体现类简答型试题，主要考查学生调动和运用知识的能力，通过具体的实例考查学生对政府工作原则
15、的理解与把握。所以解答此题的关键是把握对人民负责原则的主要体现：为人民服务的工作态度、求真务实的工作作风、从群众中来到群众中去的工作方法。同时，要认真分析材料中的信息，做到理论表述与材料分析的统一。课时14要点探究点评体现类材料题解题技巧：对于体现类材料题一般采用，一审，即审读设问；二联，即联系设问所指向的教材知识；三定，即确定教材知识的条理和核心；四读，即通过对设问内容的把握，阅读材料，找出与设问知识核心相符的素材；五括，即对素材用所学知识进行条理化的概括。课时14要点探究变式题2010上半年，公共舆论出现了“被就业”“被增长”“被自愿”等“被”现象。所谓“被增长”，就是说实际没有增长，但在
16、统计数据中却增长了，使我们都被统计数字“幸福”地笼罩着。越来越多的“被”现象的出现，对政府的启示是()A公民要不断增加政治参与度B政府要不断提高行政工作效率C政府要树立求真务实的工作作风D政府管得越细越好课时14要点探究C解析政府工作中出现众多“被”现象，主要指向各种统计数据造假问题，即没有求真务实，故C项符合题意；设问指向政府，故A项不合要求；B项偏离题意；D项错误，不是管得越细越好。探究点三合理理解公民与政府的关系课时14要点探究(1)从政府的作用看：在日常生活中，我们每时每刻都会感受到政府的作用。一方面，人们的社会生活受到政府的管理；另一方面，人民又享受着政府提供的公共服务，这使我们深切感受到我们的政府是便民利民的政府。(2)从政府的性质看：我国人民民主专政的国家性质决定了我国政府是为人民服务的政府，是人民利益的维护者、人民权益的捍卫者。以为人民服务为宗旨，一切行动的目的在于维护好、实现好最广大人民的根本利益。(3)从政府的职能看：政府具有保障人民民主和维护国家长治久安的职能、组织社会主义经济建设的职能、组织社会主义文化建设的职能、提供社会公共服务的职能。政府职能是其作用的体现。
