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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能亿以内数的大小比较为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能9991010 601564 687678在里填上“”，“”或“”。说一说万以内数的比较两个数的大小的方法 1、位数多的数大。2、位数相同的数，从高位比起。复习旧知为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能新疆 内蒙古 青海 四川 西藏 黑龙江 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的
2、十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能下面是我国面积最大的六个省份（单位：平方千米）。黑龙江：454800内蒙古：1100000青海：720000四川：485000西藏：1210000新疆：1660000你会比较每两个省面积的大小吗？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能4548001100000位数多的数就大试着比一比！1660000 485000 78234 132000 530000 89654 99999 100000比较大小454800 1100000为深入学习习近平新时代中国特色社会主义
3、思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能如果位数相同呢？720000454800454800485000 如果位数相同，先比较左起第一位 如果左起第一位也相同，再比较左起第二位685200685190454800720000454800485000685200 685190为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能说一说万以内数的比较两个数的大小的方法 1、位数多的数大。2、位数相同的数，从高位比起。 亿以内的数比较大小的方法和万以内数的比较方法相同。哪不同？为深入学习习近平新时代中国特色社会主
4、义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能两数比大小，先把位数看。位数多的大，位数少的小。位数相同时，就把高位瞧。高位大的大，高位小的小。高位相同时，依次往下找。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能练习1比较下面每组中两个数的大小99864 和 101010 想：先分级，看看99864和101010各是几位数？六位数五位数99864 101010 想：位数多的大，位数少的小。所以，五位数小于六位数。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中
5、小学图书室育人功能356000 和 360000练习2比较下面两个数的大小想：十万位上的数相同，要比哪位上的数？3 5 6 0 0 03 6 0 0 0 056356000 360000想：先分级，看看位数是否相同？想：位数相同，从高位比起。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能208910 8888830120 400013003000 300300241320030 41320029267900 268200350000 48523最小的六位数 十个一万为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全
6、国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能302048203048320408840203402083给小金鱼排排队吧！（按照从小到大的顺序）302048203048320408840203402083为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能下面是我国面积最大的六个省份（单位：平方千米）。黑龙江：454800内蒙古：1100000青海：720000四川：485000西藏：1210000新疆：1660000你会比较每两个省面积的大小吗？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥
7、中小学图书室育人功能 黑龙江454800平方千米 四 川 485000平方千米青 海 720000平方千米 内蒙古1100000平方千米 内蒙古1100000 平方千米 西藏 1210000平方千米为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能找哥哥（游戏）找一个比现有数大的数。8600700（ ） 200009 （ ） 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能同学们回忆一下，这节课我们都学了哪些知识？通过学习你有哪些收获？我们在比较数的大小要注意些什么？课堂小结为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能两数比大小，先把位数看。位数多的大，位数少的小。位数相同时，就把高位瞧。高位大的大，高位小的小。高位相同时，依次往下找。
