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二年级语文学科集体备课备课日期6、7上课日期：教案序号:64课题蜜蜂引路课型新授主备人丁秀燕1.学会本课生字、新词。教学目标2.理解课文内容，体会人物特点。教学重点正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点有感情地浪读课文,背诵课文。教学方法讨论、合作词语卡片教具、学具20蜜蜂引路板书ynsipdtanqico引路莫斯科派人谈天敲门jngdco惊讶向导设计教法，学法谈天：聊天，闲谈。惊讶：感到很奇怪；惊异。向导：带路的人。教学内（一）导入新课，揭示课题1. 猜一猜：有一种昆虫，专门在花丛中采蜜、传授花粉，本领可大了。你们知道它是谁吗？（蜜蜂）揭示课题：“引路”是什么意思？（带路）2. 蜜蜂给谁引路？蜜蜂是怎样引路的？带着这些问题白由读课文。1. （二）白学生字指名读课文，读准生字的读音。2. 认清字形。弓I：左右结构，左边是“弓”，右边是“1”。3. 理解词语的意思。1 （三）初读课文，初步感知课文内容.默读课文：课文主要讲了一件什么事？课文主要讲了列宁利用蜜蜂引路，找到养蜂人的事。.课文哪几个白然段是写蜜蜂引路这什事？（第二、三、四白然段）3.按白然段读课文，了解每个白然段的内容。（四）学生质疑，提出不懂的问题
