小学语文课文《母鸡》试讲稿

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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑小学语文课文母鸡试讲稿小学语文课文母鸡试讲稿范文 教学过程 （一）导入新课 你热爱母鸡么?为什么热爱或者为什么不热爱? 接下来，我们去看看本文的老舍他是热爱还是厌恶母鸡呢? （二）初读课文 1.默读课文。要求：圈出世字新词，多读几遍。标出自然段的序号。 2.想想对母鸡的态度前后为什么发生了变化?哪些自然段是写厌恶母鸡的?写热爱的自然段是?找出关键词。（一向厌恶13，不敢再厌恶410。） （三）体会情感 1.自由阅读13自然段，圈出重点语句，看看为什么厌恶母鸡。 抓住：颤颤巍巍如怨如诉，体会母鸡无病呻吟。趁其不备狠狠，体会母鸡欺软怕硬，暗箭伤人。 运用夸诞的手

2、法表达母鸡冒死炫耀自己。 再次齐读，指导读出母鸡令人厌恶的感觉，也可让学生模仿母鸡的动作，去体会对母鸡的厌恶。 过渡：既然那么厌恶母鸡，后来为什么变更了对母鸡的态度，你找到机要了吗? 2.齐读第410段，边读边用笔画一画，哪些语句中表达了母鸡什么样的魅力与情怀? 它负责、和蔼、大胆、辛苦，由于它有了一群鸡雏。它宏伟，由于它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 母鸡可能会怎样警告自己的鸡雏?小鸡躲在妈妈的怀抱里会说些什么? 说话练习，让孩子们用书上的语言填空。（此处举出概括例子，并对学生举行指导。） （四）深化中心 1.看到这令人震撼的一幕幕，此时还仅仅是热爱那么简朴吗?（敬仰） 这只母鸡如此爱自己的孩子，如此不辞劳累地为孩子们无悔付出，真让我们感动，让我们带着对鸡妈妈的敬仰和爱好，再读9自然段。 2.仅仅是在赞美鸡妈妈吗?（不是）正由于母鸡的负责、和蔼、大胆、辛苦，正由于母爱的宏伟，所以老舍先生的情感才从一向厌恶母鸡变为不敢再厌恶母鸡了，此时此刻，你感受到对母鸡到底是一种怎样的感情呢?（热爱、敬仰、赞美） 是呀，此时，对母鸡已经不是简朴的热爱，而是对母爱的一种纯净、神圣的敬爱了。（带着对母爱的崇敬再读第九自然段。） （五）课后作业 课后比较阅读老舍的猫，下节课交流这两篇文章的异同点。 3