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1、1 / 6 2021 年部编版三年级语文上册二单元考试题各版本班级：姓名：满分： 100 分考试时间： 90 分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、 读拼音，写词语。fzhu ng qi ng bsubi n y o yu n shxi n g n sh u zh n b i lx ng ch b ng 二、 比一比，再组词。淌（_）栋（_）椅（ _）册（ _）乘（ _）躺（_）冻（_）奇（ _）栅（ _）乖（ _）三、 想一想，连一连。抖动树枝美妙的月光翻动羽毛朦胧的声音摇晃树叶幽深的叫声合奏乐曲叽叽喳喳的树林四、 把下面的词语补充完整，再选词填空。2 / 6 春（_）秋（ _）（_）林（
2、_）染四（_）八（ _）鸦（_）无（ _）（_）牙（ _）爪（_）头（ _）发1上面的词语中描写丰收景象的词语是_ 。2上面的词语中跟人的动作有关的词语是_ 。五、 先比一比，再选择正确的词语填空，我能行！文静安静继续陆续1听到明天秋游的消息，原本（_）的教室顿时喧闹起来。2对方这么不讲理，这位（_）的姑娘忍不住与他争论起来。3春风吹过大地，许多冬眠的小动物（_）从洞里钻出来了。4说完这番话，她回到她的座位（_）看她的书，再也不说话。六、 句子练习。1小朋友的脚常被那香味勾住。（改为“把”字句）_ 2例：水泥道像铺上了一块彩色的地毯。（照样子，写句子）_ 3菊花点头。（按要求扩句：什么样的菊花
3、、怎样点头）_ 4我穿着一件新运动衣，一顶花帽子。（修改病句）_ 七、 按课文内容填空。1荷叶罗裙一色裁， _ 。2_ ，闻歌始觉有人来。3不一样的树叶， _；不一样的季节， _ 。4读不完的大书一文中的“大书”是指_ ，作者在文中说明大自然里面有无穷的奥秘，极大的学问，有欣赏不完的乐趣，表达了作者_ 之情。3 / 6 八、 阅读短文，回答问题。大自然畅想曲大自然像一首首美丽的小诗，像一篇篇五彩的童话。“蓝天白云飘，太阳微微笑，野花点点头，景色多美好”孩子们在练习唱春光好。杨柳听了，得意地照了照“镜子”，梳理一下那动人的秀发，向小草、小花展示它婀娜多姿的身材“知了，知了”蝉在枝头兴奋地展示着她
4、那美丽的歌喉。小蝌蚪找到了妈妈，同时，也被让妈妈流连忘返的地方迷住了清澈见底的小河上漂浮着一朵朵荷花，在微风的吹拂下翩翩起舞，好像要告诉人们，它们是世界上最好的舞蹈家。“沙沙沙，沙沙沙”银杏树的叶子就像一把金黄的小扇子，扇走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽。而隐居在树下的三位歌唱家蟋蟀、蝈蝈和油葫芦，一声声、一阵阵，远“呜呜”随着呼啸的北风，一场瑞雪悄然而至。清晨，遍地洁白，千树万树开满了“梨花”。孩子们嘻嘻哈哈的在这天然的纯白地毯上嬉戏、打雪仗、滑雪一群可爱的孩子，在一望无际的雪地里追逐着！他们是那么的自由，那么的欢快！我爱大自然，爱它的春光明媚，爱它的蝉声阵阵，爱它的麦浪滚滚，爱它的银装素裹
5、1短文第二自然段中的“镜子”指的是_，“秀发”指的是 _。2短文是按照什么顺序来写的？写出了哪些有代表性的景物？请你按顺序总结。_ 3短文的结构是（）。A分总 B总分 C总分总4你爱大自然吗？爱它的什么？用自己的话写一写。_ 4 / 6 九、 习作表达。要求：从下面的词语中至少选择四个词语，然后试着编一个童话故事。大象小老鼠老猫巫婆精灵森林大雨小河看到上面的词语，你的脑海里浮现出怎样的画面？你想到怎样的故事？发挥想象把故事写下来。给故事拟个题目，注意题目要居中，标点符号要占格。_ 5 / 6 参考答案1、服装 墙壁 随便 遥远 视线 感受 准备 旅行 翅膀2、淌水栋梁椅子手册乘法躺下冰冻奇怪栅
6、栏乖巧3、4、华实层尽面方雀声张舞披散春华秋实张牙舞爪5、安静文静陆续继续6、那香味常把小朋友的脚勾住。示例：飘飞的落叶像一只只翩翩起舞的蝴蝶。示例：五颜六色的菊花在风的吹拂下不停地点头。我穿着一件新运动衣，戴着一顶花帽子。7、芙蓉向脸两边开乱入池中看不见有不一样的声音有不一样的音乐大自然对大自然的热爱8、1小河柳条2短文按时间顺序写的，描写了春天的小草、野花、柳树；夏天的蝉、荷花、青蛙；秋天的银杏叶、蟋蟀、蝈蝈、油葫芦；冬天的雪。3C 4例如：我爱大自然，爱它的繁花似锦，爱它的郁郁葱葱。9、范文：森林中的小河在一个美丽的森林里 , 有一条清澈见底的小河。小河里鱼儿在嬉戏，青蛙在歌唱。小河旁边
7、住着大象伯伯和猫大婶。大象伯伯和猫大婶关系非常好。有什么好东西，大家都分着吃。大象伯伯和猫大婶来到小河边种树。时间过的真快，太阳公公又钻进山后面了。虽然，满头大汗，但是，心里还是甜滋滋的。于是，带着微笑回家了。它们各自回到了家中。都发现家中的花儿被糟蹋了，草儿被贱蹋了，都伤6 / 6 心的哭了，猫大婶含着眼泪来到大象伯伯家。“你为什么把我心爱的花儿、草儿糟蹋？”“我还要问你这个问题呢？为什么？”“凭什么说我糟蹋了？”“因为这里只住着你和我！”“对呀，所以是你糟蹋了！”“”“”它们俩吵个不停，夜幕降临了，它俩也只有回家了。第二天清早，大象伯伯和猫大婶不约而同的来到小河边种树。它俩谁也不理会谁，都
8、在忙自己的。过了一会儿，树全都种好了。该浇水了。大象伯伯来到河边，“呀！不好了！”它连忙去叫猫大婶，“清澈见底的小河变成肮脏的小河了！”猫大婶一听，连忙赶来。一看，小河里有果壳、有瓜皮真是“无所不有”。于是，它们决定到上游去看个究竟。来到上游，它俩发现了新搬来的老鼠。原来，这几天的坏事都是它做的。于是，决定捉拿这个“罪魁祸首”。但是这个老鼠非常狡猾。没等猫大婶接近，老鼠就一下子跳开了。猫大婶追啊追，老鼠逃啊逃。突然，慌不择路的老鼠纵身潜入河中，游到了对岸。老鼠可高兴了！因为猫大婶并不会游泳。然而捉不到它。老鼠在对岸又是蹦又是跳，高兴极了！大象伯伯见这情景，便驮着猫大婶过河。刚过岸，老鼠发现大事不妙，已无处躲藏。便一跳，钻进了大象伯伯的长鼻子里。大象伯伯的鼻子真像一条大胡同。老鼠在里面走来走去想办法。大象伯伯的鼻子却痒痒的受不了。一个喷嚏把老鼠吹到了天空。掉下来，把老鼠摔了个粉身碎骨。后来，经过大象伯伯和猫大婶的努力，把这条非常肮脏的小河清理了一遍。又和往日一样清澈见底了。小鱼儿又在这里嬉戏了，青蛙也在这欢快的歌唱。大象伯伯和猫大婶通过这次老鼠事件，关系变的更加好了。看来，环境与人类和动物息息相关。只有有了美丽、干净的环境，才有我们生存的好地方。
