散步同步练习一、基础演练1. 给加点字注音或看拼音写汉字. n ny ch is n d q su shu b l nl n x nf （） （） （） （） （）一霎时 （） 分歧（） 委屈（） 桑树 （） 散步 （）2. 下列各语句中无错别字的一项是（） A . 这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着. B . 田里的冬水也汩汩地起着水泡. C . 后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思 . D . 我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意. 3. 对句中加点词语含义理解有误的一项是（）A . 我的母亲又熬过了一个严冬.（忍受，艰苦支持）B . 我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长.（受到不应有的指责或待遇，心里难过）C . 那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘 . （形容水的明净） D . 后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路由意思 . （意见不一致）4. 下列加点字词意义相同的一项是（） A 自然（1）儿子虽然胖，毕竟幼小，自然也轻. （2）照相师一再告诉我，要尽量放自然些. B 仔细（1）我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细. （2）这篇文章从头到尾他都仔细看过. C 习惯（1）她早已习惯听从她强壮的儿子 . （2）这是她多年来养成的习惯. D 意思（1）我的儿子要走小路，小路有意思. （2）我始终不明白他这话是什么意思. 5. 下列句子那些是比喻句， 是的在后括号内打“”， 不是的打“” . A.她现在很听我的话， 好像我小时侯很听她的话一样. （）B.山这边，梯田里的庄稼，像绿海里卷来的一道道浪头. （）C.像这样的事情还很多 . （）D.好像我背上的同他背上的加起来，就是整个世界. （）6. 仿写. 例句；她现在很听我的话，好像我小时侯很听她的话一样.仿句二、同步解读我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子. 母亲本不愿出来的 .她老了，身体不好，走远一点就觉得很累.我说，正因为如此，才应该多走走.母亲信服地点点头，便去拿外套.她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样. 后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思 .不过，一切都取决于我 .我的母亲老，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的.一霎时，我感到了责任的重大.我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意.我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长.我说：“走大路 .”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧.”她的眼随小路望去；那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘 .“我走不过去的地方，你就背着我.”母亲对我说 . 这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去. 7选文第段从记叙的要素看，交代了散步的_和_. 8下边的文字是从选文中抽出来的，联系选文内容，放在哪儿最合适呢？我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面. 小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子. ”我们都笑了 . 9对选文第段中“强壮”“高大”该怎样理解？请结合文意说一说 . 10为什么说“一霎时，我感到了责任的重大？”把你的理解说一说. 11下面两句话，表现了人物什么样的道德品质？我说：“走大路 . ”（母亲）变了主意：“还是走小路吧. ”三、美文赏析我不喜欢一个苦孩子求学的故事.家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖血我以为那是一个自私的学子 .求学的路很漫长， 一生一世的事业何必太在意几年磋跎？况且这时间的分分秒秒都苦涩无比，需用母亲的鲜血灌溉！ 一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁？把自己的利益放在至高无上位置的人，怎能成为为人类献身的大师？我也不喜欢父母病在床，断然离去的游子.无论你有多少理由 .地球离了谁都照样转动，不必将个人的力量夸大到不可思议的程度.在一位老人行将就木的时候， 将他对人世间最后的期冀斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬. 我相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝. 可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱. 父母走了，带着对我们的深深的挂念.父母走了，遗留给我们永无偿还的心债 .你就永远无以言孝 . 有一些事情，当我们懂得的时候，已不再年轻.世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补. “孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福.“孝”是一失足成千古恨的往事， “孝”是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接 . 赶快为你的父母尽一份孝心.也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦.也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信.也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红五分.也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花.也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋 .也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币但“孝”的天平上，它们等值. 只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊！趁你父母健在的光阴. 12给下列加点字注音 . 嗷嗷（）磋跎（）（）咫尺（）13解释下列词语 . 磋跎：行将就木：衣锦还乡：不堪一击：稍纵即逝：14文章第三段中一共用了四个“相信”，它们的主语（陈述对象）一共有几个？都是谁？请在原文中找出来. 15作者说她不喜欢“苦孩子求学的故事”，也不喜欢“父母病在床，断然离去的游子”. 那么，她对那些“赤诚忠厚”而准备“从容尽孝”的孩子持何态度呢？16作者对求学的苦孩子和断然离去的游子都作了道德上的评价，请从文章中摘录出来这方面的语句. 17作者主张如何尽孝心， 请从原文中找出一个最恰当的词语来概括，并指出它出自文章哪一个自然段. 18请从文章中摘录出两组富有哲理意义的格言式的句子来. 四、创新作文19. 以“我的家庭”为话题，写出一段文字，不低于300 字. 【参考答案】1. 嫩芽 拆散 各得其所水波粼粼信服 sh q q s ng s n 2. A （汩汩 - 咕咕；分岐 - 分歧；折散 -拆散）3. B （不按儿子意愿办事而使儿子受到委屈）4. C （A： 副词，意思是“当然，一定”形容词，不局促，不呆板B: 形容词，小心当心形容词，细心D: 趣味，情趣指话的意义）5. A B C D 6. 他现在极为关爱我，就像我过去关爱他一样. 7地点人物8第与第段之间 . 9“强壮”是从母亲看儿子的角度说的，在年迈的母亲眼里，儿子正值中年，是“强壮”的； “高大”是从儿子看父亲的角度说的. 10祖孙发生了分歧，等“我”定夺，“我”的处理，决定着一家人散步的气氛， 而家里所有的人又都听“我”的， 所以，责任重大 . 11晚辈尊重孝敬老人 .长辈爱惜小孙子 .尊老爱幼的品质 . 12 o cutuzh13蹉跎：光阴白白地过去.行将就木：寿命已经不长，快要进棺材了 .衣锦还乡：古时指做官以后，穿了锦绣的衣服，回到故乡向亲友夸耀 .不堪一击：承受不了打击 .稍纵即逝：稍微一放松就消失了.形容时间和机会极易失去. 14两个，第一个是“我”.第二个是：每一个赤诚忠厚的孩子. 15也不赞成 . 16对求学的苦孩子： “那是一个自私的学子”；对断然离去的游子：“那是对生命的大不敬”.17“抓紧” .最后一段 . 18有一些事情，当我们懂得的时候，已不再年轻.世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补. 19略。
