《备战小升初(多篇)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《备战小升初(多篇)（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、本文格式为Word版，下载可任意编辑备战小升初(多篇) 第一篇：如何备战小升初 关键时期该如何备战小升初 小学生进入六年级后，学习任务越来越重。更加是随着10年小升初的邻近，学习压力也是越来越大。那么在这个关键时期，怎样给孩子制定科学合理的小升初学习方案？如何更有效的提高学习效率，更进一步的提高学生的学习劳绩？ 一、语数外三科要根据自身的目标校制定学习方案。 做为家长一般都会在三、四年级给自己的孩子确立大致的目标中学。随着年级的升高，这个目标会越来越明显。等到了六年级，这个目标就需要分外明确了。在这种处境下，家长就需要依据孩子的实际处境给孩子制定学习方案了。例如孩子的目标校是长郡测验班。那么家
2、长就要依照长郡选拔学生的特点给孩子制定学习筹划，就要在奥数学习上就要调配更多的时间。孩子的目标校假设是北雅，那就务必以英语为主线制定学习筹划。而且这个筹划确定是你安置学习的主线，其他的学科的课程要合理的举行安插，而不要轻易干扰这个学科的学习筹划。由于只有这样举行系统的规划学习，才可以把整个学识体系学得扎实坚韧，才可以形成相对成熟稳定的解题思路和思维方式。 二、更要上有效课，要做有效题。 孩子的学习根本都是家长给安置。这个时候家长们确定要切忌随波逐流、跟风随大溜。譬如：望见人家孩子学什么，就加紧跟风学什么。别人说马老师讲的好，就把给孩子增加一个马老师的课；别人说牛老师讲的好，就再给孩子增加一个牛
3、老师的课。岂不知这样是学习的一大忌讳！ 一个孩子能不能学习好，能不能成才。和上课时间的长短不成正比关系，不是说这个课我听得遍数越多，就确定学得越好。恰恰相反，好多学生由于授课程所累，没有消化时间。赶完这个场赶那个场，看上去忙繁忙碌，其实根本没有时间消化。这样谈不上学习效果，还把学生拖得分外疲乏。其结果学习劳绩不仅没有进步，断定还要退步。 那么怎么选择有效课呢？ 第一老师要选对！小学生学习的主动性和自律性都很不好，作为老师首先是要有责任心。没有责任心的老师家长断定不会接待，这一点家长们确定会很领会。其次条就是务必有能调动学生学习的积极性和主动性的才能。务必要以引导启发为主，擅长激励学生勤斟酌、多
4、动脑，能够通过推理归纳，给学生举行学识总结。切忌让学生死记硬背、生搬硬套，我来天津接触到了一片面分外优秀的学生，但是他们对于一些学识点和一些解题方法都是硬记公式、生搬硬套。这样的学习应付一般的考试或竞赛可能可以有效，但是一旦到真正的全国性的比赛就很难出劳绩。并且长期下来学生的思维没有得到磨练，更切当的说老师没有培养好学生斟酌问题和分析问题的才能。 另外还要看老师的授课内容是否成系统，是否是按照孩子学习的规律循序渐进的安置课程。假设老师自身没有课程体系那么自然也就没法给孩子塑造学识脉络了。 其次做题要有效！ 做题不能单纯的以数量来衡量，确定要看重质量。其实好多学生每天都会做题，这是对的。但到底怎
5、样做题才有效呢？我提两点：其一是要限时做题，决不能拖拖拉拉做了2个小时做3道题。这一点家长们要合作，要根据孩子题量的大小来限定时间。提高孩子做题的速度和效率。其二是要练自己不擅长的、易错题，那些会的、已经掌管的很好的题该放就放。所以不妨给孩子做一个错题本。这样经常查漏补缺、有目的的提高自己的弱项才是劳绩提高的关键。所以不是看孩子做了多少道题，而是看孩子做了多少道有效题。 三、提防学(来自好范 文网 brazil.(改为一般疑问句) _from brazil？ 5.his father is fine.(就划线片面提问) _his father？ .用所给词的适当形式填空。 y friend，t
6、om. ()b.youarec i?m.d.youis. ()14.-thanks very much.-_. a.all rightb.don?t thank mec.that?s ok.d.oh，yes. ()15.-_is changchun？-it?s in jilin. ing.b：let?sgo. .阅读理解。 a篇this is a girl. her name is cathrine. she has a cat(猫).it?s an english cat.her friends are amy and barbara. they have cats，too. they ar
7、e chinese cats. the english cat is four. the chinese cats are both(都) ericand.japanese ()2.cathrine has_friends. d.under the tree ()5.do they like their cats？ a.no，they don?t.b.yes，they do.c.yes，they don?t.d.no，they do. b篇do you like sports？i do and myfriend manuel y family. ()2.my mother is at each
8、er of chinese. ()3.i have a brother. ()4.i don?t have a sister or a brother. ()5.this is an english family. .书面表达。 介绍你的挚友，他的处境如下：男孩，13岁，法国人，棕色头发，大鼻子，大眼睛，个高且瘦，像他父亲等。约50个单词。 西安奥数网 笔试片面参考答案： .ffllmmnnssxx .1.look like2.long hair3.medium build4.around face5.see you other?s6.be7.tomeet8.japan9.german 10.
9、years .1-5bacda6-10cdbca11-15dbaca .1-5cbega .a篇：1-5：abcab b篇：1-5：cdaac c篇：1-5：tfftf 西安奥数网 第五篇：家长关于备战小升初的误区 五年级学生如何备战小升初考试呢？家长和学生理应留神些什么呢? 要有明确的目标 全体考试可以都加入，但是打定的时候理应有侧重点，根据孩子的水平理应对考入的中学理应有一个大致的范围，考虑到不同中学选拔考试风格不同，根据大致的目标有针对性地做出打定。尤其是对那些现在水平并不高的学生，时间分外名贵，有目标，有针对性更是分外重要。 选择适合的培训班 好多家长现在在培训班的选择上很慌张，首先要
10、找一个适合的专业课外辅导班，其次有些学校有自己的辅导班，毕竟上不上也是个问题，假设全上断定时间不够；假设不上又怕没有了该学校小升初考试资格。 首先一些学校的辅导班是有必要上的，但是不确定全上，也不确定秋季就确定上。理由是有些学校的辅导班跟小升初的考试联系并不是很精细，小升初的资格也不确定从辅导班得到。从辅导班上只有很少片面学生会被学校招收，大片面还要通过小升初的选拔筛选。还有一些学校的辅导班虽然对比有用，但是要到寒假甚至春季时才会有关键的考试展现。所以假设只是为了考试到了寒假或者春季再报也不迟。在确定了学校的辅导班后，建议家长再有针对性地报确定量的课外辅导班。课外辅导班针对性越强越好，不要贪多
11、，譬如像最重要的数学片面，有效的归纳和总结六年所学课本和奥数学识，有针对性地做相应的备考还是分外重要的。 要尽早打定，留心各种信息 到了不断公布信息的时候，家长对各中学重要的招生信息是确定不能漏过的，尤其是您孩子的“目标中学”更是理应留意。假设您容许，有些时候给中学招生办打个电话简朴接洽一下也是不错的选择，由于一些信息，与其道听途说，不如直接问“权威”。 当然每个学生处境各不一致，尤其是对于一些学生错过了某些重要事情，譬如学校培训班扩招、没有递交简历等等。对于这些处境您可以打电话或者当面与老师接洽，我们会相应供给一些建议。 保持良好心态，不要道听途说 现在家长为孩子的小升初很慌张，这点我们分外
12、理解；好多家长四处收集信息，这也分外好。但是如今在网络上包括在家长中，对于热点信息往往众说纷纭，好多家长为此分外迷惑，不知道谁说的是对的。尤其是某学校又开头活动了，某学校要提前签约了等等消息更是让家长心如火撩。 对于此，我们可以断定的说不少流言都是假的，不少是由于家长不了解处境或者根据去年处境，对今年的某些活动做的主观臆断。这方面家长要留意，终究现在政策不断发布，不少学校的小升初安置都在不断作调整，尤其今年中小学春季提早开学，各种安置更是会有所调整。 所以对于家长，我们建议家长确定要保持一个良好的心态，对孩子保持心态平和产生有利的影响。另外不要肆意道听途说，产生不必要的慌张心绪。有什么问题可以
13、给中学招生办打个电话简朴接洽一下。或者在高分社区里看看小升初版块，一些在论坛中热点的信息我们会派专人负责调查求证，概括的结果会在专栏中展现，家长可以留意看看。 提高孩子真实水平才是硬道理 从五年级上学开头，尤其是到小升初邻近的时候，各学校小道消息铺天盖地，我们建议家长确定要保持良好心态。尤其是在各学校的提前签约这个问题上，可以断定的是，从整体来看，提前签约的人终究是少数，而且进去以后分班，大片面提前签约的人和其他人机遇是对等的。所以我们建议家长和学生不要过分看重提前签约，提高孩子现有水平才是当务之急。 就往年阅历来看，一般结果学生会报考几所中学，只要孩子实力达成，全体学校考试全部失误十足是分外
14、偶然的处境，最终绝大片面学生是确定有一个好结果的。 要有针对性、有步骤地去做题，留神查漏补缺，制止学的“浮” 如今到了五年级，学过的内容已经分外多，做过的题目也分外多，可是真正考试时劳绩却不梦想。对于对比好的学生，我们的观法是：学完五年级新有学识，同时查漏补缺很重要。由于五年级的新学识不多，最多在秋季课程终止时就理应把新学识终止。以前的学识，有些学生当时可能学得对比“浮”，当时是会了，过了这么长时间，难免有遗漏，把以前的学识弥补上，等于在小升初中告成了一半。 对于劳绩相对较差的学生，我们认为机遇还是有的，尽管一些学识可能来不及再学，但是考虑到入学考试终究是一次应考，假设有针对性地去学习，对于考
15、试的学识还是有机遇弥补上的。我们建议这样的学生，秋季的时候在五年级的新学识上尽量找到感觉，大致跟上大家的学习进度，并在需要原有学识的时候根据处境尽量补一些。在寒假争取跟大片面学生一样复习以前学过的学识，虽然这样看起来寒假任务好多，但是假设学生入了门，以前的学识还是对比轻易补的。 备考技巧很重要 好多学生都有这样的问题就是，平常学得还可以，考试劳绩却不梦想。理由可能有几个：一是平日学得对比“浮”，题目经常是有人指点，或者听老师讲懂得，平常看起来还可以，其实他恰恰却缺少了考试时最重要的东西：独立斟酌和平日的训练。这样的孩子考试时经常找不到解题思路，出来别人一说又恍然大悟。二是平常对比马虎，做题态度一向不专心，经常得出一个答案，然后错了又赶快改一个，这样的孩子考试时没有人报
