关于讲出趣味

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2、玩的嬉戏，这次课上，老师又玩出了新花招，一个令人爆笑的嬉戏腾空出世。 当终止了“成语泡泡堂”的环节，冲动人心的嬉戏环节即将开头，我们都很期望这个环节。 “好，今天玩的嬉戏就是用who、when、where、what来发挥你们的想象，拼凑而成一个完整的句子，看哪个组组成的句子更有创意。”大家听完就“啊”了一声，对这个嬉戏弥漫了奇怪，乖乖的等待老师布置任务，“你写what，你写who”拥有了任务的同学都安宁静静的苦思冥想，我也在抓耳挠腮，想写出一个与众不同的内容。 经过几分钟的斟酌，搞笑的句子崭新出炉了：“笛子老师在公元2075年的墓地里掏粪。”、“吸血鬼在陈彦颖的肚子里打架。”、“胖子在恐龙时代

3、的恐龙嘴里上厕所。”同学们都捧腹大笑，乐得不能自已，眉毛上扬，眼睛眯成了一条缝，嘴巴张得大大的，发出了欢快的精灵般的笑声。不过有一句我觉得最搞笑：“猪八戒在昨天的荒原草地上背媳妇。”我脑洞大开地回复了这一句。“哈哈哈”全班一片大笑，同学们脸上开出了娇艳的花朵，好一片和谐。 这次上课不仅上出的快乐，上出了趣味，还让我们体会到了上培训班的喜悦，体会到了同学古灵精怪的一面，看到了同学们心爱的笑容。 精彩点评：欣怡将课堂上的趣事过程写得惟妙惟肖，让人看了忍俊不禁。细节描写也有不少，能让人感受到在清荷上课的乐趣与同学们的开心。缺乏之处在于嬉戏的过程描写的对比简洁，若能加上同学们的神态以及表情和互动就更好了。 关于讲出趣味 讲出更加老师讲课 笑料百出的作文 本文 2