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1、2019年度推荐班级管理工作报告最新大合集五篇班主任是班级的主要管理者，要管理好一个班级则需要班主任做大量深入细致的工作，而且还要不断学习别人的先进经验。一个良好的班集体对每个学生的健康发展起着巨大的教育作用。下面是由资料库的小编为大家整理的“班级管理工作报告”，仅供查阅。班级管理工作报告精选(一)人们常说:教育是明天的事业，其辛苦是不言而喻的。而班务工作则是教育工作中最烦琐、最艰苦的一项，尤其是这近几年面对独孙子女这一特殊群体。十五年的班主任工作，可以说:我一直战斗在教育教学的最前线。一滴水珠可以折射太阳的光辉，一些小事可以反映出我思想的轨迹。以下是我在班级管理中德育工作的点滴体会。一、发现
2、问题，积极诱导俗话说:“体育不好出废品，智育不好出次品，德育不好出危险品”。这句话充分说明了德育的重要作用。我班从城里转入一个学生，听说他在该校是出了名的“调皮鬼”。该生个子大，性格倔强，家庭条件较好，很傲气，多数学生对他畏而远之，任课教师一提起他就摇头。课堂上捣乱纪律，脾气暴躁，还不大理睬老师。经常与任课老师发生冲突。我知道，这是他的生活环境所造成的。作为班主任，我应竭力帮助他，于是便找到他的突破口，他的优点是很讲“义气”。利用他讲“义气”的这一特点，我跟他用了“感情战术”，让他从平时、从小处体会老师和同学对自己的关爱和帮助，讲义气，就应该尊敬关爱他们。他想了想，觉得我说的很有道理，他渐渐改
3、掉了“傲气”这个坏习惯，和同学们成了好朋友，而且上课也爱发言了。我抓住这个机会，我又与他交谈，谈了许多道理，一旦发现有丁点儿闪光之处就及时表扬。在家长的密切配合下，一个月后，该生由最后一名都算不上的成绩(离进实验班差31分)提高到前二十四名，第二学月提高到十二名，中考以468分的成绩考上了二中的“宏志班”。二、真诚关爱每一个学生关爱，是情感激励的首要因素，班主任应时时处处为学生着想，对待学生的困难，尽力帮助，真诚的关爱、体贴他们，这样使学生感受老师的亲情，人间的温暖。在教学过程中，我本着这样一个宗旨去对待每个学生，主动找他们谈心，倾听他们有什么想法和看法，了解他们的衣食、住行，尽快与他们架起一
4、座相互信赖的“心桥”，有什么话、有什么事都能向你述说。从而使他们觉得学校就是自己的家，老师就是自己的父母。三、正确对待工作中的缺点和错误班上有一个表现特好的学生，上晚自习与几个同学一起“吹牛”，被我发现了，我狠狠的批评了一顿，他很不服气，立即与我发生抵触。当时我很难过，觉得当老师受人气，没什么崇高的。在我一气之下，发誓不再理他，并说:“从此，我不会说你“杨飞龙”三个子。”晚自习后，他哭着到了我家里，恳求我收回我的话，并承认了错误。当时我没有理他，因为他不仅是为了此事，而是最近表现特别差。本来他是班上的特优学生，近几天来整天都没精打彩的。于是，我不管他交不交作业，上课专不专心。没想到一次单元测验
5、下来，他从一个特优生滑到差生。看着这一变化，我惊呆了，后悔了。这不是古人说:“教不严师之惰吗”?不，我不能误人子弟!我要立即挽回我的损失。于是，我主动找他谈话，向他承认了自己言辞过激，方法不当的错误，并请求他原谅。他开始是漫不经心的听我说，后来竟簌簌地掉下泪来。沉默了一会，他才说:“我知道自己错了，但你不能当着全班同学的面批评我，我受不了，在家里父母从没大声批评过我”。听了他的话，我耐心地开导:“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。一个人不能不犯错误，在不知不觉中，我们拉起家常，谈起了人生”。从那以后，他的成绩很快就上升了。后以524分的成绩居我校第一考如了一中，现已在武警大学。由此，我得到启示，
6、一定要培养学生坚强的品格，特别是承受挫折的能力。于是，我利用班会课，首先自己示范，向全班同学检讨工作中的失误，然后鼓励学生用校规校纪对照自己，以小组为单位开展了批评与自我批评。这种方法很灵，使很多爱面子、思想严重的同学，都学会了正确对待自己的缺点和错误，并及时得到了矫正。四、教师的自身典范作用-以身作则，为人师表作为班主任，除了要明确指导学生如何去遵守规章制度外，我觉得更重要的是要求学生做到，你自己首先必须做到。比如每天要求学生6:00到校，我5:30就起床，准时6:00到教室查看学生读书情况，并随时作好学生的记录，记录到:张三是6:21分到教室，李四是8:03分上早读，王五3:15在在操场上
7、读书。与学生一起参加劳动，查擦桌子、掏臭水沟、捡瓜子壳。如此几次，学生看到地上有纸屑，也主动捡起丢进垃圾箱。榜样的力量是无穷的，有几个性格倔强很不遵守纪律的同学慢慢儿受到了影响。五、上好班会课作为一名班主任，要想管理好班级，就应该从上好每一节班会课做起。有的老师总利用班会课给学生上学科课，要么就让学生自习，忽略了班会课的重要性。十几年的班主任教学告诉我，形式不变，内容简单的机械式班会课，面面俱到、高谈阔论的说教式班会课，和表面热闹实际针对性不强的形式主义班会课，都是难有成效的，不如针对现实，一课一题，一课一式，灵活多变，了解学生，想学生之所想，经常开展别开生面的班会话题，少点多拨，以学生为主体
8、说话，这样可以使枯燥乏味的班会课变得生动活泼，富有情味，从而达到寓教于乐的效果。六、养成良好的行为习惯针对初中年级的学生，他们的思想独立、个性鲜明、敢说敢做、喜欢表现自己、上进心强。抓住学生这一心理特点，在班上建立“小组评比制度”，要面向全体学生，针对“重点”学生易出现的问题而制定评比制度。评比项目由班委会组织各小组组长共商讨制订，并在班会课上讨论通过。评比需要一批认真负责地班级积极分子，每个人负责一个小项目。然后再每周的班会课上都要评选优秀组和优秀组长。并给予小小的奖励。通过这样的活动，强化学生良好的行为习惯的养成。比如:班上刚刚才打扫得干干净净的地，几分钟后，到处都是瓜果皮、纸屑等。就此事
9、，我通过比一比，看一看，谁的地方最干净;再比一比，哪一组最干净。由劳动委员检查，各个组打分。一天下来，给扣分最少的小组中的每个同学，进行表扬。经过一段时间的监督和管理，同学们都能自觉地维护班机卫生，地上的杂草都能主动捡起来，扔到垃圾箱里，是学生增强了维护集体的意识，也养成了良好的行为习惯。总之，作好班级管理工作绝非一朝一日的事。但我认为:只要持之以恒从实际工作中的点滴出发，相信您的班级管理定能有起色!班级管理工作报告经典(二)各位家长：大家好!很高兴今天我们又坐在了一起了，为了您们的孩子、我们的学生在东山苑这所美丽的校园里能得到更好进步与发展而作一次全面的沟通与了解/。说实在的，一直很感谢你们
10、!不仅仅感谢你们对我们工作的支持!更是感谢你们对我们工作的理解!今天我的发言分三大部分：首先与各位家长朋友分亨我的工作理念与思路，第二部分简要给大家回顾本学期以来本班的工作情况，最后,就家庭教育提几点意见和建议。一、我的工作理念与思路对于管理班级，我主要从良好的习惯养成入手，卫生纪律主要由班干部负责，我主要抓学习，定时和学习委员、课代表联系，掌握完成作业情况、课堂学习情况，及时谈话沟通，了解学生学习上的问题。并通过学生的学习方法交流来提高学生的学习效率。最近同几位课任老师交流，现在班级上课纪律良好，作业收交情况比较好。在教育孩子的过程中我力求尊重每一个学生的个性特点，因材施教，针对不同类型的学
11、生采取不同的教育方法，力争使每一个学生都能发挥其所长，提高学生的各方面综合素质，从而使他们在学校里都有长足的进步。在教育方式法上，对于无论哪一类的学生都尽可能的利用最恰当的方法与手段，使他们能从思想深处明白道理，并在此基础上改正学习和生活中的不良习惯，力争做到既治标，又要治本。我始终认为，大多数的孩子都有其独特的优点，在其思想深处，都有一颗积极上进的心，作为教育工作者，我们要注重培养学生的独立自主的学习生活能力和自我管理能力。本学期是学生进入九年级的最后一个学期，所以在本学期中，我有意识地将工作思路偏向于学习这一方面，加强知识的重要性这一方面的思想工作，同时在时间上，也进一步抓紧，除了正常的上
12、课之外，要求学生在课余的时间尽可能多的在教室里做与学习有关的事，比如在早饭后，要求学生到教室由英语课代表，带领大家读英语;下午晚饭后，稍作休息后必须要到教室写作业或复习等。在全班创造一种良好的学风班风，形成一种全班同学在学习上你追我赶的良好局面。使每个孩子都能自觉的投入到学习之中去，这不仅是学好本学期知识的需要，更是为了让孩子们早一点适应九年级紧张的生活，这种适应我想不仅是外在的快节奏的时间上的适应，更是高强度的思想上的一种适应。二、本学期班级各方面情况回顾1、教师队伍的进一步优化与整合。本学期我们班迎来了两位在专业素质过硬，责任心极强的两位教师，他们分别是物理老师潘老师和政史老师马老师。两位
13、老师的加盟进一步强化了本班的教师团队，而且也深受同学们的喜爱。会后，各位家长可以与两位老师作单独的交流。2、学生队伍进一步予以净化，经过上一学期的观察与了解，本学期开学伊始，本着替大多数学生负责，为学生创造一个优异的学习生活环境，我们对原先极少数品行不端正的几个学生进行了劝退，同时又加入了几位各方面都比较优秀的学生，经过半个学期的观察和了解，这些学生的中的大多数表现比较优秀。比如陈良、王琦、黄金琳等同学表现得比较好，他们的加入进一步扩大了我们的优生队伍，为整个全班的发展起到了很好的导向作用。同是，经过民主评选，我们评出了一批品学兼优的优秀学生。其中沈锐、瘳燕、郭晓琳被评为“校园之星”，叶子，谌
14、贵斌、叶子、陈良、罗贤望、黄金琳、吴应天等同学被分别被评为“优秀学生干部”、“三好”、“文明”学生等荣誉。另外，熊懿心、赵良玉、何希、王琦、严君等同学通过自己的努力，在许多方面也取得了一定的成绩。3、班委会的重新组建与班务日常工作管理。新学期尹始，为了尽快使班级各项工作尽快走入正轨，我采取全班同学民主投票的形式组建了以付云松、罗贤望为正付班长，以谌贵斌、沈锐、廖燕、李光耀、何希、赵良玉、严君等同学为成员新的班委会。本学期班委会的工作除了沿续各分管班干各负责一方面工作之外，对于班务日常的工作采取班干分组值日的方式进行，每天将全班同学的各方面表现予以记录并及时在每日班会时间予以小结，及时督促大家规
15、范自己的言行。同时4、目前班级各方面工作的总体运行状况，我们还是比较满意的。无论是从上课的纪律、学习的自觉性，还是学生的课外行为习惯都比上一学期有了很大的改观。主要表现在以下几个方面：(1)学生的时间观念和纪律得到加强，每天各个时间段的到班情况良好，大多数同学都能按时到班。课内外的纪律有了显著的变化。(2)务实上进的学风正在逐步行成。随着八年级生活的深入，九年级的到来，大多数学生已经认识到了学习对于他们的重要性，并在他们行为上有所体现。除了正常的上课之外，在课外时间，我们还安排了早饭后的英语天天读时间和下午第三节课课后的学习自习课，现在，我们经常能看到教室里总有学生埋头学习的身影，办公室里时常
16、也能看到学生主动向老师请教的场面，甚至也时常能看到有许多的学生中午拿着书本到寝室的情况，当然，我们提倡学习与休息并重的理念，并不过于赞成学生利用午休的时间学习，但这至少反应出了我们孩子在心里已真正把学习当作一回事了，能自觉将大部分的时间与精力投入到学习之中了，更为重要的是，有了一批这样的把热爱学习的学生的这些行为表现，对其他做得相对不太好的学生也会有一个无形的鞭策作用，从而最终在全班范围内形成一个你追我赶，人人爱学习，个个争上进的良好局面。有了这样一个端正的学习态度，我们对提高他们的学习成绩，在明年的中考中有一个好的收获就更有信心了。(3)学生的养成教育初见成效，作为一个寄宿制的私立学校，我们一直十分关注学生的养成教育，注重规范他们的言行举止，培养学生的时间意识、集体意识与规则意识。经过一个学期的教育与管理，大多数的学生正在告别了在教室和其他公共场合大声喧哗的陋习。无论是放学进餐还是其他的集体活动以至于从住宿的学生从寝室到教室都已养成了排
