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1、.十册语文课内阅读1草原 1、草原的作者是 ,原名 ,字 ,满族人,被称为 代表作有： 等。我们曾经学过他写的 。2、理解句子：蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!这句话的意思是： 。这句话是全文的 。表达了 的感情。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。一碧千里说明 ,茫茫的意思是 ,而并不茫茫是因为 这句话是写出了草原 的特点。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。回味的含义： 。这种 的写法构成了情景交融的艺术境界,增强了草原风光的感染力。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。这个句子运用了两个比喻,一个是把 比作绿毯,另一个是把
2、 比作 。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这里的渲染： ；勾勒的是： ；这句话说明了： 。3、蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳！ 你是怎样理解这句话的？4、草原的景： 、 ；草原的人： , 5、走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河！这句话中破折号的作用是 。6、本文是按照 顺序叙述的,可以分为四部分,分别是 、 、 、 。7、一碧千里描写了 ,翠色欲流描写了 A、绿的程度 B、绿的X围 C、绿的形态2 丝绸之路 1、望着这座群雕,就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象,仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声。1用画出句子
3、中有关联想的内容。2这句话与课文的 句相呼应,使文章结构完整,浑然一体。2、这真是一条伟大的路啊！这指的是 。说它是伟大的路是因为 。3 白杨 1、本文运用 的写作手法,热情歌颂了 。 2 理解句子：白杨树从来就这么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。这句话 ,描述了白杨树的特点： , , , ,歌颂了 , 、 、 。爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。爸爸要表白的是： 。这是一个 句。爸爸以 自勉,勉励自己要像白杨一样扎根边疆,建设边疆。这里运用的是 的写作方法
4、。突然,他的嘴角又浮起一丝微笑,那是因为他看见火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来。高大的白杨树指 ；几棵小树指 。这句话的含义： , 。3、白杨一文是一篇借 喻 的文章,歌颂了 。课文中两次提到爸爸出神和沉思,第一次沉思是在思 思 ；第二次沉思是在思 思 。 4 把铁路修到XX去 1、 把铁路修到XX去,确实不是一件简单的事。正在修建的是一条全世界海拔最高、线路最长的高原冻土铁路。风火山隧道施工,关键是控制温度。科技人员指挥突击队员,往刚刚凿开的隧道洞壁喷射混凝土。由于温度太低,混凝土无法凝固。他们拿来暖风机,给隧洞增温,洞壁的冰岩又遇热融化,造成洞壁塌滑。
5、风火山,这座万年冰山露出了狰狞的面目,给筑路大军来了一个下马威！但是,这一切难不倒我们的筑路大军。科技人员昼夜在隧洞里实地观察,发现冰岩温度变化的规律。经过反复观测、分析和实验,他们终于找到了喷射混凝土的最佳温度,制服了逞凶一时的冻土。1从确实这个词我体会到 _,从终于这个词我体会到_。2文中画的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么作用？_3这两段话主要写什么？ _2、一条长长的铁龙,从柴达木盆地深处的工业新城 起步,跨过巍峨的 ,穿越世界屋脊 ,到达雪域圣城 。这就是西部大开发的标志性工程青藏铁路,这就是造福广大人民的青藏铁路。铁龙指的是 ,文中破折号的作用是 ,这段话主要写了 ,说它是西部
6、大开发的标志性工程是因为 ,说它造福广大人民是因为 。5 古诗词三首 1、茅檐低下,_。_,白发谁家翁媪？大儿_,中儿_,最喜小儿_,溪头卧剥莲蓬。这首词是宋代词人 写的,它以简练的笔触勾画出一幅优美的 ,描绘出一家五口各具情态的形象,借此表现和。2、先解释带点字的意思,再写写句子的意思。1怪生无雨都X伞,不是遮头是使风。 怪生： 遮： 诗句的意思 。 2最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。 亡赖： 诗句的意思 3、牧童是 代诗人 的作品。诗的第一句话写 ,第二句写 ,分别从 和 上给人感受,诗的三四句写 的情景,塑造了一个 的牧童形象,表达了 。6 冬阳童年骆驼队 1、冬阳童年骆驼队是小说 的序言,
7、小说是一部 小说,作者 。 原名 , 著名女作家。我们曾经学过她写的 。2、课文围绕童年生活写了四个生活片断： 。3、理解句子站在骆驼的面前,看它们_的样子：那样_的脸,那样_的牙,那样_的态度。它们咀嚼的时候,上牙和下牙交错地_,大鼻孔里_,白沫子沾在_上。这是作者对骆驼进行的 的描写。写出了我看骆驼既看得 ,又看得 ,虽说觉得它长得丑,却 。童年却一去不还了作者心情： 。童年重临于我的心头作者心情： 。作者说童年却一去不还了,又说童年重临于我的心头,说这话前后矛盾吗？你是怎样理解的？ 7 祖父的园子 课文写了作者跟着祖父在园中_、_、_、_、_。当然这些都是童年游戏的内容,并不是真正的劳作。至于_、_、_、_,更是孩童的游戏了。玩闹累了就在园子里_,作者过着_的童年生活。8 童年的发现 1、作者发现胚胎发育规律,经历了三个阶段是 、 、 。他之所以能发现胚胎发育规律,是因为他 。2、我明
