综合组工作方案4篇

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1、综合组工作方案4篇综合组工作方案 篇1 一、指导思想 本学期，综合教研组将仔细解读、贯彻、落实学校办学理念教学工作方案和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，在学校培育有中国特色世界眼完的现代人的总目标的指导下，有讨论、有制造性地开展工作。 二、 总体目标 1、工作目标：建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀老师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清楚化，过程措施精细化，成果效益最大化。 2、培育目标：注意同学习惯培育，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注意老师的教学措施和方法的讨论，使同学乐学善学，培育同学真正成为学习的小仆人。 三、详细目标 1、充分发挥教研组

2、的教研功能，提高学科老师的教研力量和业务水平，杜绝不合格课。 2、在学校、学部总体工作思路和工作方案的基础上，发挥各学科特点，有个性有特色地开展工作，争创亮点，达到效果最大化。 3、 抓好团队精神文明建设，把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。 四、主要工作 （一）教研方面 详细体现在两手抓：一、严抓学科教研活动，通过教研活动提高课堂教学水平。学校每学期都会举办评优课、汇报课、讨论课、展现课活动，鼓舞老师主动参与讲四课，通过共同听课评课，相互学习促进。同时通过讲四课活动，发觉组内的弱课，重点抓弱课，努力提高弱课质量。通过教研活动，也可发觉组内的典型课例，本学期我们将会留意典型课例的积累，把好

3、课特色课准时记录下来。二、抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学，做到好课堂从基础抓起。养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎检查。通过教研活动提高课堂质量。 （二）常规工作 1、严抓备课质量和课堂教学质量。 2、突出教研组的教研功能，通过教研活动提高老师课堂教学质量，为迎接检查做好充分预备。优化课堂结够，提高35分钟效率，重视课的密度和强度，教学形式敏捷多样 3、抓好各学科专业队伍的建设，活动课、体锻课由任课老师负责，体育老师协调、严格根据学校体育活动支配进行熬炼。 4、做好成果预设，从学期开头就着手进行预备，把工作做到前头，争取更多的时间和更优质的成果质量。 5、 连续做好同学习惯培育，培

4、育同学养成良好的学习、生活和行为习惯。 五、详细工作支配 九月份： 1、 教研组共同商讨拟订工作方案，保证各学科工作开展目标方向统一，增加教研组凝聚力。 2、 加强教研组精神文明建设。 3。调整广播操的队伍，进退场的纪律，秩序，订正广播操的错误动作，努力提高广播操的质量。 4、各专业队伍进行前期建设，扩建或组建队伍，并做好各项排练预备 5、制定学科方案和学科活动设计方案，把成果预设做在前面，有目标有针对性地开展工作，为达到成果最大化这一目标打下基础。 6、各学科老师做好讨论课、汇报课、评优课的预备，做好预备，全面开展第一轮的讨论课活动。 7、严抓同学的常规管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培

5、育。 十月份： 1、各学科连续进行训练。 2、连续严抓同学一日常规，让同学的良好习惯成为同学的自然习惯。 3、连续开展教研活动，十月末老师的汇报课为主。 4、帮助学校搞好各项活动。 5、开展体育学科竞赛活动。 6、连续加强教研组精神文明建设。 十一月份： 1、连续开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。 2、开展学科竞赛活动。 十二月份； 1、各学科进入成果汇总阶段。 2、连续加强教研组精神文明建设。 一月份： 1、 做好各学科期末收尾工作。 2、 仔细做好工作总结，进行阅历沟通，为新学期的开头做好铺垫。 综合组工作方案 篇2 学校综合实践教研组工作方案 以素养训练理论为指导

6、，全面实行中学校综合实践活动课程指导纲要有关要求，课程目标以培育同学综合素养为导向，强调同学综合运用各学科学问，熟悉、分析和解决现实问题，提升综合素养，着力进展核心素养，特殊是.责任感、创新精神和实践力量;课程开发面对同学的个体生活和.生活，面对同学完整的生活世界，课程实施注意同学主动实践和开放生成，体验并践行价值信念;课程评价主见多元评价和综合考察，突出评价对同学的进展价值。为切实实行综合实践的精神，以本地区的自然、历史、人文为讨论背景，以同学的挺直阅历或试验为基础，以老师指导下的同学综合实践活动为载体，充分利用学校活动和资源，着力培育同学的创新精神和实践力量，全面提高同学素养，构建有特色的

7、校内文化。 工作要点： 1、加强课程理论学习，推动校本培训，让新任综合实践课程的老师尽快入门，引导同学主动主动探究。 2、各年段按方案有序地开展综合实践活动，培育同学自主探究、合作交往等诸方面实践力量和良好的品质。 3、以课堂为主阵地，以有效课堂为理念，开展教研活动，无论是校级、片级、区级，追求活动指导的有效性，提高综合实践活动课堂的效率。 4、注意综合实践活动的过程性指导，鼓舞同学大胆实践，勇于创新，做好同学活动过程中相关资料的搜集与整理。 5、连续深化实施好学校已有的校本课程，并着力开发新的校本课程。充分利用我校“耕乐园”内的资源，充分挖掘。 6、在全校区组织开展讨论性学习的过程资料展评活

8、动，提高综合实践活动指导老师的学科把握力量。 主要措施： 一、优化管理，追求课堂的有效 本学期的综合实践活动课程要与学科课程一样对待，制定每个班级活动的方案，包括长线活动和短线活动，备课上传学校网站。 综合实践活动课程同学的过程性资料的收集与整理，本学期要求老师参加学校组织的同学讨论性学习过程性资料的展评活动，提高广阔老师的综合实践活动课程的学科把握力量，为参与XX区的综合实践汇报展评做好预备，期末做好各项资料整合，汇编成“综合实践活动成果集”。 二、强调实效，扎实开展教研活动 1、加高校习与培训，提高课程意识 连续重视组织全体老师仔细学习有关综合实践活动课程的理论和阅历，进一步提高熟悉，增加

9、课程意识。特殊是期初的校本培训，要让任课老师明确综合实践活动课程在促进同学进展、老师专业成长、学校特色建设中的独特作用;进一步学习活动方法、操作要点，增加培训的实效性。活动期间，鼓舞老师多协商、多询问，同心同德，把课程落到实处。 2、加强教研活动的有效性。 我校担当综合实践活动指导老师都是兼任的，所以本学期将连续力求推出一批综合实践活动老师的骨干，主动参加联片教研活动，以及XX区的综合实践培训活动。重点围绕活动中的热点、难点话题，综合实践活动的内容开发、活动方式及途径、活动评价，老师参加活动的成败得失等绽开，使老师在活动中不断反思，获得实践阅历。 3、挖掘活动资源，丰富活动内容 综合实践活动课

10、程具有很强的自主性，各班级要依据同学特点，把综合实践活动与学科课程、特色建设、德育活动等联系起来思索，充分开发利用各种资源，拓展综合实践活动的实施空间，使综合实践活动有序深化地开展。 三、关注评价，完善活动过程 评价是开展综合实践活动的重要环节，在课程评价上，应体现“重过程，重应用，重体验”的评价理念，应注意评价师生参加活动的看法、实践力量、合作精神、创新精神等各方面，坚持正面评价，实现多元评价。 本学期将注意过程性评价，通过现场观看、同学座谈等评价方式，准时调整，规范活动。学校还将开拓同学成果展现，利用橱窗等栏目将同学的讨论成果、小论文、小报告、小作品展现或展览。每位老师要留心观看，准时推举

11、，以激发同学连续参加活动的爱好与主动性。 综合组工作方案 篇3 一、指导思想 本学期，综合教研组将连续进一步仔细学习新课程标准，仔细解读、贯彻、落实学校办学理念教学工作方案和工作思路，明确目标，理清思路，以同学进展为主，提倡让同学自主学习；以务实创新的工作作风加强综合科的教学讨论。 二、总体目标和任务 1、工作目标：建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀老师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清楚化，过程措施精细化，成果效益最大化。 2、培育目标：注意同学习惯培育，在生活、学习中养成良好的.生活习惯、行为习惯和学习习惯。注意老师的教学措施和方法的讨论，使同学乐学善学，培育同学真正成为学习的小仆人

12、。 3、充分发挥教研组的教研功能，提高学科老师的教研力量和业务水平，杜绝不合格课。 4、在学校、学部总体工作思路和工作方案的基础上，发挥各学科特点，有个性有特色地开展工作，争创亮点，达到效果最大化。 5、抓好团队精神文明建设，把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。 三、主要工作 （一）教研方面 详细体现在两手抓： 一、严抓学科教研活动，通过教研活动提高课堂教学水平。学校每学期都会举办评优课、汇报课、讨论课、展现课活动，鼓舞老师主动做课，通过共同听课评课，相互学习促进。同时通过讲课活动，发觉组内的弱课，重点抓弱课，努力提高弱课质量。通过教研活动，也可发觉组内的典型课例，本学期我们将会留意典型课

13、例的积累，把好课特色课准时记录下来。 二、抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学。养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎检查。通过教研活动提高课堂质量。三、严抓备课质量和课堂教学质量 四、详细工作支配 三月份： 1、教研组共同商讨拟订工作方案，保证各学科工作开展目标方向统一，增加教研组凝聚力。 2、加强教研组精神文明建设。 3、调整广播操的队伍，进退场的纪律，秩序，订正广播操的错误动作，努力提高广播操的质量。 4、制定学科方案和学科活动设计方案，把成果预设做在前面，有目标有针对性地开展工作，为达到成果最大化这一目标打下基础。 5、各学科老师做好讨论课、汇报课、评优课的预备，做好预备，全面开展第

14、一轮的讨论课活动。 四月份： 1、连续开展教研活动，分层老师的汇报课。 2、连续严抓同学和老师的课堂常规管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培育。 3、帮助学校搞好各项活动。 4、开展体育，音乐美术学科优质课评比活动。 5、连续加强教研组精神文明建设。 五月份： 1、连续开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。 2、英语学科组织进行英语口语竞赛。 3、其他综合学科做好六班级质量监测的复习工作。 六月份； 1、各学科进入成果汇总阶段。 2、六班级进行质量检测。 3、连续加强教研组精神文明建设。 七月份： 1、做好各学科期末收尾工作。 2、仔细做好工作总结，进行阅历沟通，为新学期的开头做好铺垫。 综合组工作方案 篇4 一、基本状况： 学校综合教研组共15人，涉及综合实践、科学、音乐、美术、品德与生活(品德与.)、心理、法制共8个学科，利与弊共存。 二、指导思想： 以新课程标准为指南，结合本校的实际，加强各学科课程理念的学习，加强学科间的整合，努力构建活动的评价体系。在教学中促进同学自主学