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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑幼儿在筑巢改写拟人句 篇一：试卷1 pn shrng xtu zh xn kq hn q nun () ( ) ( ) ( ) ( ) shnjin chn jnsho hul yudn d wng wi ( )( ) ( ) ( ) () 2、给带点的字选择正确的读音 柔嫩（yuru）浙江（zhzh） 悄然（qioqio） 双膝（q x）卓越（zhu zhu） 筑巢（cho co） 3、把错字用“_”画出来并改正。 气极败坏（） 清彻见底（） 莫明其妙（） 谜惑不解（） 绝胜千里（） 随心所遇（） 4、根据音节，写出同音字。 bin 争（ ） 分（ ） （
2、 ）子方（ ） sho ()微树（ ） （ ）给 （ ）火 hu厂（ ） （ ）手（ ）色 （ ）复 5、比一比，再组词 疑（ ）拨（） 祥（ ） 绑（）（ ）（ ） 凝（ ） 拔（） 详（ ） 帮（）（ ）（ ） 袖（ ） 径（） 饶（ ） 神（ ） 经（） 绕（ ） 6、按要求填空 “手不释卷”的“释”字，音序是_ ，部首应查_ 部，去掉部首再查_ _ 画，第五笔是_。该字在本词中的意思是_（填上序号）：说明， 阐明；消释；放开，放下。再选择第一种意思组词_ 7、把以下词语补充完整并根据要求填空。 （ ）吞（ ）咽（ ）惫不（ ）精（ ）所（ ） （ ）（ ）吁吁兵（ ）神（ ）扁鹊（ ）
3、（ ） 持之（ ）（ ） 围（ ）救（ ）雄心（ ）（ ） 写出画“_”的词语的近义词：_ 请找出有关寓言故事的成语：_ _，请你再写出两个有关这方面 的成语：_、_ 从以上词语选出与以下意思相符合的词语填在括号里。 疲乏得不能忍受。（） 8、按要求完成句子。 普罗米修斯忍受着痛楚。（扩句，至少扩两处） _ _ 几场春雨过后，往往会望见笋长出来。（改写成拟人句） _ _ 北京申奥告成，全国人民都很欣喜。（改写成反问句） _ _ 罪恶的子弹还要挟着娇嫩的“和平之花”。（缩句） _ _ 修改病句。 同学们务必遵守纪律的好习惯。 我们专心议论并听取了校长的报告。 (6)（ ）不是我们的鲁莽，小龟们（
4、 ）不会被食肉鸟吃掉了。（在括号 里填上适合的关联词语） 二、积累运用 9、小说三国演义中，精彩的内容，栩栩如生的人物形象，衍（yn）生了 大量歇后语，如：关羽失荆州-（ ） 你能再写一句关于三国人物的歇后语吗？ _ 10、_,春江水暖鸭先知。我知道这句诗是描写_ _的诗句。这学期我们还学习了有关这方面的古诗， 请你选择其中最热爱的一首写下来。 11、_，勿施于人。这句话的意思是_ _。你还积累 到这样的句子有： 12、“生命是名贵的，也是美好的。”大科学家爱因斯坦对生命的感悟是： _ 13、本学期，在第八单元的学习中，我们结识了 的纪昌； 的飞卫； 的扁鹊； 的蔡桓公；的普罗米 修斯。另外，
5、你还熟悉了 ，他（她）有 的性格特点。 三、 阅读天地 （一）课内阅读 有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动， 给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可 以白白地糟蹋它。一切全由自己抉择，我务必对自己负责。 虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命表达出无限的价值。于是，我下 定决心，确定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光辉有力。 14、这篇文章选自。 15、联系上下文，理解词语的意思： 震撼 糟蹋 16、“我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。”加点的词语说明 ， 前者是 后者是 。请用加点的词写一句话： 17、读
6、“于是，我下定决心，确定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得 更加光辉有力”这句话时应用 语气读。 18、联系上下文来理解以下句子的含义。 虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命表达出无限的价值。 19、读了这一片断，你的感受是什么？请简要写出。 （二）课外阅读 我的家乡在平静，那里的人们（长 常）在庭院中（载 裁 栽）上惹人热爱的柿 树。我爱家乡的柿树。 阳春三月，百花争艳，体验了寒冬腊月的柿树，沐浴着春天的阳光雨露，开头吐 芽抽枝长叶，并开满了细小的黄白色花朵。随着夏季的到来，天逐渐地热起来。 这时的柿树，绿叶笼罩，伸张开粗枝大叶，像一把巨大的绿伞，为人们拦住骄阳， 让人们在“伞”
7、下乘凉。 金色的秋天来了，柿树的一（生 身）绿叶静静地变红了，青绿的果实也静静地 变成金黄色。这时的柿树，像燃烧的火（距 拒 炬）一样，点缀着祖国的山河大 地。几经银霜，柿树脱下美观的红装，留下满树又大又圆的果实，在秋风中摇摇 欲坠，在阳光下露出迷人的笑脸，仿佛报告人们，快来收获吧！ 柿子是（圆 园）的，成熟的柿子有我们的小拳头那么大。吃起来软乎乎的， 果肉像蜜汁那样甜，可口极了。啊，多么迷人的柿子。 1、文中的句子给短文加上适当的标题。 2、划出括号中正确的字。 3、写以下词语的反义词。 热爱（ ）开头（ ）细小（ ） 4、文中画“-”的句子运用了 的修辞手法，句子中引号的作用 是；文中画“
8、”的句子运用了 的修辞手法，从和 这些词中能看出。 5、 填空。 这篇短文的主要内容是 ， 抒发了 的思想感情。 篇二：2022年六年级语文模拟检测卷(第三次) 六年级下册语文其次次教学质量分析卷 一、根基片面（33分） 1、看拼音写词语并填空。（7分，每空各0.5分） hu w s mio ru chu dn shng pi zu li fng () () ( ) ( ) () ( ) 其中，“s、w”是音节，三拼音节的字有 、 ；含有 后鼻韵母的字有、；翘舌音的字有、；结果四个字按音序 排列是： 2、我是查字典高手。（4分） （1）“幽”.字是_布局，用部首查字法，应查部首_；再查 画。
9、“幽”字的解释有：隐秘的；深远；宁静；藏在心里的；昏暗。 “幽静的小路”中的“幽”应取第_种解释；“幽暗的光”中的“幽” 应取第_种解释。 （2）.用部首查字法，查“籍”字，先查_部，再查_画。 （3）.用数笔画查字法，“蘸”应查_画。 3、请帮几个都叫jng的小伙伴，找适合它们的位置（写出汉字）。（2分） 环境感激突出一个“”；秩序安定突出一个“”； 文明礼貌突出一个“”；力争上游突出一个“”。 4、对对子。（2分）水底月（）杨柳依依（） 水清鱼读月（）和风（ ） 5、用“高傲”一词写两个不同的句子。（2分） （1）、（指不谦逊） （2）、（指很骄傲） 6、按要求填空或写词语。（5分，1、4
10、小题2分，其余小题0.5分） （1）要求：填空并构成反义词。 逢（ ）化（ ） （ ）嘲（ ）讽 （ ）吁（ ）叹 （ ）奉（ ）违 （2）写一个含有比喻的成语： ； （3）写一个ABAC式的成语： ； （4）以数字猜成语：( ) 1/100() 10002=100100100（ ） 2,4,6,8,10（） 7、回忆学习过程并填空。（7分，每题1分） (1).人们常用杜甫的 “_,_” 一句来形容老师对学生悄悄无闻的培育，潜移默化的熏陶。（填诗句） （2）寒假中，光明小学的同学为远在贫困山区的孩子送去衣服、文具、书 籍?虽然这些东西都不是新的、贵的，群是山区的孩子最需要的，这真是（填歇后语）
11、 （3）、“ ， 。是我国传统的治家格 言，它指点人们留神勤俭俭约，珍惜劳动成果。（填对联） 唐朝大诗人王昌龄用“_,_” 来表白自己坚贞的操守，光明磊落的品格和对谤议的蔑视。（填诗句） （4）、我们往往看在电视里到亲兄弟为了争夺财产而拼得你死我活，你 会用 来警告他们。 （5）、 8、判断（正确的在括号内打“”错误的打“”）（5分） (1)、“凹” 和“ 凹”两个字都是 五画 。（） （2）词语“东西”读原调同读轻声时，意思一致。（） （3）“校园真美啊！”这句话中的“啊”读作“na”。 （） （4）“元宵、端午、中秋、除夕”是按时间的依次排列的。（ ） （5）“昂扬”用音节书写时，应加隔音符号，才不会发生混淆。 （） （6） “我望见她笑了”这句话只有一种意思。 （） （7）江姐、华子良、小萝卜头都是革命小说红岩中的人物。（ ） （8）文房四宝是“笔、墨、纸 、砚 ”。 （ ） （9）“为中华之崛起而读书。”这句名言出自毛泽东之口。（） （10）书信和请假条的称呼都应写在第一行且顶格。 （） 二、句段片面（13分其中12题2分） 1、拉车的感恩地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。两位好 心的先生，我真不知道怎么感谢你们！”（改成转述
