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1、绝密启用前部编版语文六年级下册期中专项复习：综合题题号*四五七八总分得分注意事项：1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2. 请将答案正确填写在答题卡上I?I?(1)燕子去了，有的时候,枯了，有的时候,桃花了，有的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不呢？(2)匆匆一文是现代著名作家写的一篇脍炙人口的。文章细腻的刻画了表达了作者O朱自清原名,中国现代著名O代表一、填空题评卷人得分1.填空。作有:品析句子，完成练习O父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。2.文段中表示“看”的意思的词是,请再写出三个类
2、似的词语:3.这两句话是对父亲的的描写，从父亲在法庭上的表现，我想起了儿个形容英雄人物品质的成语:4. 请仿照这两句话，试着选取身边的某一个人进行人物描写，并通过描写表现人物品质。5. 读下面的句子，回答问题。(1) 我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。”说明“我们这个队伍除了为人民服务，再没有别的目的；“彻底就是一直到底，也就是说，(2) 我们是为人民服务的，我们有缺点，不怕别人批评指出。是什么人，谁向我们指出行。你说得对，我们改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。E.眼睛四处看，看谁没有听我发言。（）2.写一段你即兴发言的内容。评卷人得分六、连线题41.下
3、列人物是哪本书中的主人公？连一连，并从中任选一个人物进行介绍。汤姆索亚爱丽丝漫游奇境保尔柯察金绿野仙踪爱丽丝骑鹅旅行记多萝茜汤姆索亚历险记尼尔斯钢铁是怎样炼成的人物:评卷人得分介绍:七、现代文阅读融会贯通，读读想想。于是，年轻的僧人唐东杰布许下宏愿,发誓架桥，为民造福。一无所有的唐东杰布，招来的只有一阵哄堂大笑。就这样，身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥，同时，成为藏戏的开山鼻祖。42.宏愿的意思是：o人们哄堂大笑是因为人们觉得他不仅无钱，还评卷人得分43.“58座”说明44.想一想“开山鼻祖”说明八、简答题（1）你知道“端午节”是什么时候吗?（2）“端午节”是怎样产生的?:堞
4、:.:厨妁&密I?堞粗醐肥浓:堞:O（3）人们是怎样过“端午节”的?45.根据课文回答问题。（1）总的来说，事实证明，我当前的不幸处境，是世界上很少有的。可是，即使在这样的处境中，也有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。为什么“消极的东西”也值得感谢？联系上下文谈谈你的理解。（2）现在我对于自己的处境己稍稍有了好感，不再整天把眼睛望着海面，等待有什么船来。我己经把这种心思丢在一边，开始一心一意去安排自己的生活，尽量改善自己的生活了。鲁滨逊有这样的转变，是因为他想明白了一个道理：I?参考答案1.再来杨柳再青谢了再开复返自清散文时间流逝的踪迹对时光流逝的无奈和惋惜自华佩弦诗人散文家荷塘月色、背影【
5、解析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，用简洁的语言加以概括。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。故答案为：（1）再来、杨柳、再青、谢了、再开、复返（2）朱自清；散文；时间流逝的踪迹；对时光流逝的无奈和惋惜；自华；佩弦；诗人；散文家；荷塘月色、背影瞅盯瞄瞧2. 动作神态视死如归一身正气临危不惧哥哥拾起地上的钱包，四处张望，没有看见一个人。他皱起眉头想了想，然后站在原地默默地等待着失主。【解析】5.完全不管在什么时候，不管做什么工作，都应该是为人民谋利益，而不是为个人或小团体谋利益。因为所以如果只要“我们”不怕批
6、评“我们”欢迎任何人的批评“我们”接受正确的批评和对人民有好处的办法并改正和照办是否为人民服排比团结互助友谊是什么？是真挚的感情，是无私的奉献，是雪中送炭的情谊。【解析】（1）考查对文章的理解。为人民服务是毛泽东同志在中央警备团举行的张思德同志追悼会上所作的讲演，本文中毛泽东通过赞扬张思德那种为人民而生、为人民利益而死的共产主义精神，阐述了为什么要为人民服务和怎样为人民服务的问题。文中句子“我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的”这句话中“完全”一词说明“我们这个队伍”除了为人民服务，再没有别的目的；“彻底”就是一直第12页，总23页:O密OBO堞O长O:厨妁&密I?堞粗
7、醐肥浓:O熙OHO堞OSO:到底，也就是说不管在什么时候，不管做什么工作，都应该是为人民谋利益，而不是为个人或小团体谋利益。(2)考查对文章的理解和识记。原文选段：因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。其中第一句从“我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。”中可以看出。第二句从“谁向我们指出都行”中可
8、以看出。第三、四句从“你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。”中可以看出。I?这段话告诉我们是否为人民服务是衡量是与非的唯一标准。(3) 从三个连续的“相互”来看运用了排比修辞，要告诉人们团结互助。同时本题考查学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征,的特征,所仿写的句子定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。6.作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对己逝日子的深深留恋针尖上一滴水大海大海日子在时间长河里显得很渺小，消逝得很快，无声无息，无影无踪天色渐晚踪天色渐晚随着希望一点点破灭，“我”的内心越来越惆怅“我”完全沉浸在伤心失望之中母亲一直在拖延时间，今
9、天不可能带他出去了【解析】7.7.倒叙窗外，雨丝在风中斜织着。在雨幕之中，我仿佛又看到了雨中与我并肩行走的她，我的思绪又回到了一年前的那个雨丝飘洒的一天。【解析】(1)本题考查对首尾呼应的写法的感悟能力。倒叙法是根据表达的需要，把事件的结局或某个最重要、最突出的片段提到文章的前边，然后再从事件的开头，按事情原本的发展顺序进行叙述的方法。本课开头先写了事件的结局一一父亲被难；然后以时间为线索写了父亲被捕前、被捕时、法庭上和被害后的具体内容，最后呼应了开头。纵观全文，倒叙法的使用强调了文章的主题情感和主要事件，产生悬念，吸引读者更深入地阅读，比按事情发展的顺序更富有结构的变化。所以A、B、C三项是
10、正确的。I)项所提到的“交代起因”，不符合倒叙法“交代结果”的写法特征，错误。本题考查表达能力。在理解了上题的基础上，围绕题目，运用倒叙的写法，把事情写出来即可。（2）本题考查理解结尾作用的能力。 匆匆一文采用问句结尾，与文章的开头相照应，并通过发问引人深思。 承诺一文采用直接抒情的方式结尾，表达了作者强烈的感情，。8. A通过“怒目圆睁”突出了鲨鱼的神态特征，体现了鲨鱼带给“我”的恐惧感。（或B通过“庞然大物”突出了鲨鱼的体形巨大，体现了“我”在鲨鱼面前的弱小。或C通过比喻突出了鲨鱼的庞大，并通过“斜刺着冲过来”的动作描写，突出了鲨鱼极强的攻击性。）波莉姨妈因找不到汤姆二人而伤心无比波莉姨妈
11、陷入了无言的深愁，一夜之间生了满头的白发。【解析】（1）本题考查语言鉴赏的能力。俗话说：一样话百样说。对同一内容、同一主题的事物、画面可以用不同的方式进行描述。我们喜欢三句话中的哪句话都是可以的，关键是如何赏析句子。赏析句子有这样几个角度：一是看描写方法；二是看修辞手法；三是看有没有诗词、名言警句等的恰当引用；四是看重点词语的使用是否独特新颖。由此看这三句话，第一句是描写方法运用得生动；第二句是四字词语的使用起到了对比的效果；第三句是运用了比喻的修辞手法凸显事物特点。在讲述理由的时候，一定要抓住句子中的关键点，讲述得有理有据。（2）本题考查理解和表达能力。完成这两道小题的前提是判断作者用了什么
12、表达方法。这句话着重运用了神态和外貌描写，这也就为第题提供了感悟基础，同时为第题提供了表达基础。 从描写中可以体会到波莉姨妈的伤心。 表达就是将人物的神态和外貌变换一种表达形式，对于“陷入了悲痛和绝望之中”的变换，我们可以使语言更加凝练；对于“满头的灰发几乎全变白了”，我们可以加深语言描写的程度。9. 全部各具特色A【解析】本题考查同义词的理解及作用。 作答时，要反复朗读句子，给句子中的四个加点字词归结一个共同释义，这个释义可以是这四个加点字词中最普遍、最通俗的一个词语，也可以用其他的同义词来代替。这几个字词写出了老铺灯笼各具特色的特点。:O密OBO堞O长O厨妁&密I?堞粗醐肥浓:O羔OHO堞
13、OSO 用不同的词语表达相同的意思，可以使表达更加丰富，语言更加富于变化，避免了使用同一词语产生的枯燥，但没有加重语气的效果，因此A项错误。10. 摘得桂冠勇夺第一【解析】.密.密.本题考查同义词的灵活运用。完成本题，首先要对“喜获金牌”这个词语进行恰当的理解。我们可以通过分析语境或查词典等方式进行理解，或上网查询“喜获金牌”的近义词，根据语境恰当填写。11. 抽泣抽咽啜泣:【解析】本题考查根据语境灵活使用同义词的能力。作答时，我们要反复读这两句话，体会句中所给的情境，写出形容“哭”的词语。形容“哭”的词语有很多，两个字的如哭泣、流泪、啜泣、哽咽、抽泣等；四个字的如掩面哭泣、抱头痛哭、泣不成声
14、、泪如雨下、号啕大哭等。我们要根据语境进行词语搭配,完成练习。12. 寓意年年有余寓意万事如意年年高寓意福从天降寓意高升如意:【解析】李贺B【解析】此题考查学生对文学常识的掌握。马诗二十三首是唐代诗人李贺的组诗作品马诗二十三首中的第五首。这首诗名为咏马，实际上是借物抒怀，抒发自己怀才不遇的感叹和愤慨，以及建功立业的抱负和愿望。这是一首颇有特色的咏物诗，具有寓意精警、寄托遥深、构思奇巧、用典灵活等艺术特色。李贺，唐朝中期浪漫主义诗人，与诗仙李白、李商隐称为“唐代三李”，后世称李昌谷。诗作想象极为丰富，引用神话传说，托古寓今，后人誉为“诗鬼”。13. 郑板桥扬州AD:【解析】本题考查文学常识。郑板桥（1693年-1766年），原名郑燮，字克柔,号理庵，又号板
