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1、绝密启用前部编版语文五年级下册第二单元测试卷题号-二三四五总分得分注意事项：1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、信息匹配1.给加点的字选择正确的读音，用“”标出。迸裂(bingbeng)霹雳(bipi)停泊(p。bo)忌讳(huiwei)撞将(cuancuan)镌刻(juanjuan)石碣(jieji6)幔子(mdnwan)评卷人得分二、填空题2.看拼音写词语。一年一度的龙舟比赛开始了，shuizhai里的人都来观看比赛。红队队长如ji蓝队队长,一心想要取胜。他sizi而蓝队在16igti在蓝队的龙舟上做了手脚，结果被蓝队发现，受到了chdng
2、f6声和ndhdn.声中获胜。3.用“意”组词，并填入下列句子中。(1)(3)(4)周瑜为J陷害诸葛亮,叫军匠拖延造箭事宜。虽然店家好心相劝，但是武松群猴在山涧中玩耍,宝玉等人为了放晦气,4.按课文内容填空。上冈。中发现了水帘洞。将风筝拿出来放。1.我国古典小说四大名著是，作者分别是2.草船借箭一文让我们认识了的诸葛亮,的周瑜,的鲁布，还有的曹操。3.课文景阳冈写的是广为流传的“4.古时候，“官府的榜文”指”的故事，我还知道这本书里,“郎中指等故事。:-E建&悉归烈阳剧K-理浓阅读所给选文可知，本文选自罗贯中的三国演义中的青梅煮酒论英雄”这一故事情节。建安四年袁曹官渡之战前，掌控朝局的曹操以酒
3、宴试探刘备是否有称霸天下的野心，最终被刘备巧言瞒过的故事。故事中的主人公是曹操和刘备。本题考查学生对名著的阅读，要求我们注重阅读积累。根据给出的内容可知，三国演义讲述了魏蜀吴三国鼎立的故事，其中魏国的代表性人物是曹操。在这部作品中有一个有名的故事一一桃园三结义，这个故事简述了当年刘备、关羽和张飞三位仁人志士,为了共同干一番大事业的目标，意气相投，言行相依，选在一个桃花盛开的季节、选在一个桃花绚烂的园林，举酒结义，对天盟誓，有苦同受，有难同当，有福同享，共同实现自己人生的美好理想。作品中吴国孙权的第一位大都督是周瑞，他辅佐孙策平定江东，赤壁破曹操等等，是一个十分有才能的人。本题考查学生对成语故事
4、来源的了解。根据第一自然段中：曹操说：“刚才看见树枝上梅子青青，忽然想起去年去征讨张绣时，道上缺水，将士们都口渴；我心生一计，用鞭虚指说：前面有梅林。军士听了这句话，嘴里都生出唾沫，才不渴。分析可知，这个成语是望梅止渴，该词的原意是梅子酸，人想吃梅了就会流涎，因而止渴。后比喻愿望无法实现，用空想安慰自己。本题考查学生对文章内容的理解。根据文章第二自然段中“曹操说：能叫作英雄的人，应该是胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机、吞吐天地之志的人。”可知，曹操心中的英雄标准是胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机、吞吐天地之志。本题考查学生对文中重要句子的理解。阅读画线句子“玄德听到这句话，吃了一惊，手里拿
5、的筷子和勺子都不禁掉在地上。”可知，这句话中“吃了一惊”是对刘备的神态描写；“手里拿的筷子和勺子都不禁掉在地上”是对刘备的动作描写,写出了玄德当时I分惊慌，故意装作笨拙，骗过曹操，不让曹操对自己起疑心。:O:O.:氏O本题考查人物形象分析。通读文章，结合文中曹操和刘备关于英雄标准的讨论及刘备听到曹操说自己也是英雄时的反应可以看出，普操是i个志向高远、多疑的人。刘备是一个小心谨慎、深藏不露的人。17.范文：读健康成长有感最近，我们读了健康成长这本书。这本书的主要内容是：作为二十一世纪的青少年，要拥有强健的体魄、良好的心态，热爱学习，珍爱生命，宽厚待人，积极向上，健康活泼地成长。其中第二章中“阳光
6、心理”的一个事例让我感触最深：17岁的小于家境富裕，父母经营着一家小食品厂。他以前也想好好学习考上大学，找一个好工作；后来因为一些小小的挫折，产生了厌学情绪,成绩下滑；之后越来越讨厌学习，干脆不上学了。离开学校后，他认识了不少“哥们儿”，后来因抢劫犯罪，被判处有期徒刑。的确，我们这一代大部分是独生子女，是家中的“小公主”“小皇帝”，从小在阿护和赞扬声中长大。我们习惯于听别人的夸赞，习惯于以自己为中心。当遇到一点不顺心的时候，许多同学便会情绪低落、灰心失望、选择逃避，甚至就此一蹶不振，离健康阳光的道路越来越远。我们班上就有一些同学，他们固然成绩不错，各方面都比较优秀，可他们听不进老师的批评和同学
7、们的意见，有的甚至因为老师表扬时没提到他的名字就会心里很难受。这些同学的心胸是狭窄的，心态是不平和的。&此以往，自己不快乐的日子变多了，生活也会越来越失去光彩。鲜花盛开的旁边必然有荆棘丛生，阳光灿烂之后总有阴雨相随。所以，同学们，当我们听到阵阵热烈掌声的时候，也要能听得到偶尔一两声的倒彩。不要因为一点点挫折就觉得绚丽明亮的天空黯然失色，人生的挫折和坎坷是非常多的，迎风而上，知难而进，勇敢面对一切，只有经历风雨，才能见彩虹！【解析】本题考查学生的书面表达能力。认真审题可知，此次习作为写读后感，可以先给文章拟定一个标题再进行写作。写作时可以按照以下步骤：（1）引一一围绕观点引述材料。文章开头可以简
8、述原文有关的内容。概括本文的主要内容，要简练,而旦要把重点写出来。（2）议一一分析材料，提炼观点。接着亮明基本观点。（3）联一一联系实际，纵横拓展。然后围绕基本观点摆事实讲道理。（4）结一一总结全文，升华感点。评卷人得分三、语言表达5.按要求写句子。1.周瑜知道了诸葛亮借箭的经过，非常佩服诸葛亮。（改为双重否定句）2.诸葛亮神机妙算，我真比不上他。（改为反问句）3.鲁肃对诸葛亮说：“都是你自找的，我怎么帮得了你的忙？”（改为第三人称转述句）4.孙悟空与狼虫为伴，虎豹为群。孙悟空与獐鹿为友，猗猿为亲。（用关联词合成一句话）5.但有过往客商，可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈，请勿自误。（说说这
9、句话的意思）6.口语交际。五（1）班正在开展“读名著论英雄”的实践活动。清你也参与其中，完成练习。（要求：句式相近;人物、情节与作品相符。）例：翻开西游记，我说：“英雄要有胆识，当孙悟空三打白骨精的时候，他就是英雄。”评卷人得分四、现代文阅读阅读理解.草船借箭（节选）这时候大雾漫天，江上的人连面对而都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。曹操得如江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有
10、埋伏，我们看不清虚实,不要轻易出动。拨水军弓若手朝他们射箭便是。然后，他义派人去旱寨调来六千名弓夸手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东,船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，遥近曹军水寨受箭。:O密O切O拶O长O建&悉归烈阳剧K-理浓:OOI!O垛O氏OsS亲O蝶O次O-O堞O:到雾散时，诸葛亮下令返回。船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭。曾操知道上了当，可是诸葛亮那边拙轻水急，已经驶出二十多里，要追也来不及了。7. 结合全文，我们得知诸葛亮借箭的起因是o借箭的经过是.8. 曹操为什么不敢派兵出来？在文中用“”画
11、出来。9. 文中画横线的句子中，诸葛亮那样做的原因是什么？10. “诸葛亮笑着说：雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”“一定说明什么？你从诸葛亮的谈笑风生中体会到了什么？阅读短文。三国演义（节选）玄德只得随二人入府见曹操。曹操笑着说：“你在家做大事啊！”吓得玄德面如土色。曹操拉着玄德的手，走到后园，说：“玄德学习园艺不容易啊！玄德听了才放心，回答说：“没事消遣罢了。了操说：刚才看见树枝上梅子上者，忽然想起去年去征讨张绣时，道上缺水，将士们都口渴:我心生一计，用靴虚指说：前面有梅林。军士听了这句话，嘴里都生出哇沫，才不渴。现在看见这梅子，觉得不可不赏。义当酒正煮熟，
12、所以邀请使君来小亭一会。”玄德心神方定。随至小亭，已经设好杯盘：盘里放置着青梅，一樽煮酒。二人对坐，开怀畅饮。酒至半酣，忽然乌云滚滚，骤雨将至。随从遥指天外的龙挂，曹操与玄德凭栏观之。曹操说：“使君知道龙的变化吗？玄德说：“愿闻其详。曹操说：“龙能大能小，能升能隐；大则兴云吐雾，小则隐介藏形：升则飞腾于宇宙之间，隐则潜伏于波涛之内。方今春深，龙乘时变化，犹人得志而纵横四海。龙之为物，可比世之英雄。玄德经常在外游历，一定知道当世英雄。请说说看。”玄德说：“我见识浅薄，怎么认得出谁是英雄呢？”曾操说：“不要太谦虚啦。”玄德说：“备得到陛下的恩宠和庇护，得以在朝为官。天下的英雄，实在是没有见到过啊。
13、”曹操说：“既然没有见到过，那也听过他的名声吧。玄德说：“淮南的袁术，兵粮足备，能称为英雄？曹操笑说：“袁术不过已经是坟篡里的枯骨，吾早晚都会抓住他的！”玄德说：“河北的袁绍，连续四代做到三公职位，家门中有很多故吏；今虎踞冀州之地，部下能事者极多，能称为英雄？曹操笑说：袁绍这个人色厉胆薄，好计谋却没有决断；干大事却爱惜性命，看见小利却不顾性命，不是英雄。”玄德说：“有一个人，人称八俊，威镇九州，刘景升能称为英雄吗？曾操说：“刘表虚名无实，不是英雄。玄德说：“有一人血气方刚，江东领袖一一孙伯符，是个英雄吗？”曹操说：“孙策借着父亲的威名，不是英雄。”玄德说：“益州刘季玉，能称为英雄吗？曹操说：“
14、刘璋虽然是宗室（就是皇亲），却只能是守家产的狗而已，怎么能称作英雄呢！”玄德说：“那张绣、张鲁、韩遂等人又怎么样？曹操鼓掌大笑说：“这些碌碌无为的人，何足挂齿！玄德说：“除此之外，我实在是不知道了呀。”曾操说：“能叫作英雄的人，应该是胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机、吞吐天地之志的人。”玄德问：“那谁能被称为英雄？”曹操用手指指玄德，然后叉指向自己，说：现今天下的英雄，只有使君和我（曹操）两人而已！”玄德听到这句话，吃了一惊，手里拿的筷子和勺子都不禁掉在地上。这时正好大雨倾盆而下，雷声大作。玄德才从容地低头拿起筷子和勺子说：“因为打雷被吓到了,才会这样（指筷子和勺子掉在地上）。”曹操笑着说：“大丈夫也怕打雷吗？玄德说：“圣人听到刮风打雷也会变脸色，何况我怎么能不怕呢？”将听到刚才的话才掉了筷子和勺子的缘故轻轻地掩饰了过去。曹操才不怀疑玄德。11. 这个故事选白我国古典名著三国演义，作者是,这个故事的主人公是和。12. 根据名著阅读经验，在横线上填上人名，补充完整人物关系图。13.第一自然段画线句子讲到了一个成语的出处，这个成语是14.曹操心中的英雄标准是什么？15. 第二自然段画线句子是人物的和描写，写出了玄德当时从这个故事中，你觉得曹操和刘备分别是怎样的人？评卷人得分五、书面表达17.习作训练。有的文章让人感慨万千，有的文章让人浮
