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1、等高线地形图的判读与应用100100100100100100100100200200200200200200150150150150150150150150100100100一、等高线 1、概念：海拔相等的点连成的线叫等高线(1)同线等高：同一条等高线上的各点等高. (2)等高距全图一致。同一幅地图中，等高距相同。 (3)等高线是封闭的曲线，但在一幅图上不一定全部闭合。 (4)除了陡崖，不同海拔高度的等高线不相交、不重合、 不分支，且在图中部分不中断。2、注意0100200AB. .等高线绘法示意图等高线绘法示意图山2、等高线的绘制同线等高：同一条等高线上的各点海拔高度相等，以海平面作为零米。
2、相邻的两条等高线，其高差也相同。全图等距：等高距即指两条相邻等高线之间的高度差。例如三条等高线的海拔为500米、600米、700米，则等高距为100米。闭合曲线:无论怎样迂回曲折，势必环绕成圈，但在一幅图上不一定全部闭合。线重必崖：因为一般情况下，同一个地点不会有两个高度。但是在峭壁处，等高线可以重合。疏缓密陡：等高线稀疏地方表示坡缓，密集的地方表示坡陡，间隔相等的地方表示坡度均匀。掌握等高线的基本特征，这是识别等高线图的关键掌握等高线的基本特征，这是识别等高线图的关键凸高为谷，凸低为脊：一组等高线向高值处弯曲凸出，表示山谷，弯曲最大处的连线为山谷线（即集水线）；一组等高线向低值处弯曲凸出，表
3、示山脊，弯曲最大处的连线为山脊线（即分水线）；等高线穿过山脊线时，山脊线两侧的等高线略呈平行状。等高线穿过山谷线时，向海拔高出弯曲，呈反V字形。互凸为鞍：为山岳的鞍部，也叫山的垭口。示坡坡降：示坡线是与等高线垂直相交的短线，总是指向海拔较低的方向，有时也叫降坡线。几条特殊的等高线：0米线表示海平面，也是海岸线；200米线区分平原和低丘；500米线、1000米线显示低山丘陵或高原；2000米、3000米线反映中山和高原；4000米线反映青藏高原和高山的特征。二、等高线地形图1、概念:用等高线表示地面高低起伏的地图叫等高线地形图 A、坡度的识别 C、高度的判读和计算 B、地形的识别、地形图的解读密
4、集稀疏山坡陡的地方坡缓的地方等高线 。等高线 。等高线越密，坡度越陡等高线越疏，坡度越缓A、坡度的识别下列四图中的等高距都是50米，注意观察各图的比例尺，判断坡度最大的一幅是A注意：“等高线越密，则地形坡度越大”，这只能用于判断同一幅等高线图 公式：坡度=垂直相对高度/水平距离ABCD在不同等高线图上判断坡度大小（1）在比例尺和等高距相同的等高线图上，等高线越密集；坡度越大，反之则越小（2）比例尺相同、等高距不同的等高线地形图上，在相同水平范围内等高距越大；坡度越大，反之则越小（3）在等高线稀疏程度相同，等高距相同的情况下，比例尺越大；坡度越大，反之则越小3、地势高低判读判读坡度陡缓：坡度陡缓
5、：a.a.等高线越密坡度越陡，等高线越密坡度越陡，越稀坡度越缓越稀坡度越缓M M P Pb.b.山坡类型山坡类型凸坡：等高线高疏低密凸坡：等高线高疏低密匀坡：等高线间隔均匀匀坡：等高线间隔均匀凹坡：等高线高密低疏凹坡：等高线高密低疏C.C.示坡线：指向坡度示坡线：指向坡度 降低方向降低方向二、等高线地形图1、概念:用等高线表示地面高低起伏的地图叫等高线地形图 A、坡度的识别 C、高度的判读和计算 B、地形的识别、地形图的解读例1：思考下图图字母所在地表示的地形名称。B、地形的识别闭合曲线，内高外低，示坡线在等高线外侧。闭合曲线，外高内低，示坡线在等高线内侧等高线呈8字形山峰盆地鞍部200300
6、100200100300200300100等高线凸向低处，中间高于两侧等高线向高处凸出，中间低于两侧多条等高线重叠在一起处山脊山谷陡崖100200300200300100100200300100200300100200300100200300200100300100300200例1：说说出下图图字母所在地表示的地形名称。山峰鞍部山脊山谷、地形的识别山脊山谷山脊与山谷的区别a、数学法向低值处弯曲为山脊向高值处弯曲为山谷b、穿越法100300200300100200山脊山谷A B CA B C中间高，两边低为山脊中间低，两边高为山谷 低 高 底 高 低 高山脊山谷c、流水法4、地表形态分析(3)山
7、脊与山谷等高线等高线凸向低处凸向低处等高线等高线凸向高处凸向高处山脊山脊山谷山谷DCDCABPABP山脊线山脊线即分水线即分水线山谷线即山谷线即集水线，往集水线，往往形成河流往形成河流. .河流的流向河流的流向与等高线弯与等高线弯曲方向相反曲方向相反4、地表形态分析(4)鞍部：相邻两山顶间呈马鞍形的地形相邻两山顶间呈马鞍形的地形（0909年上海地理第五题）年上海地理第五题）（五）地形等高线的弯曲与疏（五）地形等高线的弯曲与疏密蕴含着许多关于地形的信密蕴含着许多关于地形的信息。右图是某地区等高线地息。右图是某地区等高线地形示意图。形示意图。10.10.图中所示地区山脊的基本走图中所示地区山脊的基
8、本走向为向为A.A.东北一西南向东北一西南向 B.B.东西向东西向C.C.西北一东南向西北一东南向 D.D.南北向南北向11.11.图示山体主峰的西北坡地形图示山体主峰的西北坡地形特征是特征是A A上、下部均陡峭上、下部均陡峭 B. B. 上部较陡，下部较缓上部较陡，下部较缓C. C. 上、下部均平缓上、下部均平缓 D. D. 上部较缓，下部较陡上部较缓，下部较陡山脊山谷300100200100300200300100200100300200试一试：下列有河流发育及流向正确的（ ）A高原高原山地山地丘陵丘陵盆地盆地平原平原高度高度地表地表起伏起伏程度程度等高等高线特线特征征中间疏四周密密集稀疏
9、中间疏四周密稀疏平直800米 500米 200米- 500米0米-200米起伏不大,边缘陡峭坡度较陡,沟谷较深坡度和缓四周高中间低平坦广阔在等高线地形图上判断5种基本地形6、海底地形海底地形判读 (1)(1)海海岸线： 0 0米等高线米等高线(2)(2)岛屿岛屿：(3)(3)大陆架大陆架：(4)(4)大陆坡大陆坡：(5)(5)海海沟：(6)(6)海岭海岭：-200-200米米, ,坡缓坡缓-200-200米米, ,坡陡坡陡深深, , 陡陡0 0米等高线闭合米等高线闭合, ,中间数值大中间数值大巨大的海底山脉巨大的海底山脉二、等高线地形图1、概念:用等高线表示地面高低起伏的地图叫等高线地形图 A
10、、坡度的识别 C、高度的判读和计算 B、地形的识别、地形图的解读3、地势高低判读AB判读海拔高度：海拔高度：2011届高三地理高考复习系列-地图300m300mM M 400mm500m500m NN600mm例题3:(1)如图,A、B的海拔高度各是多少?(2)R、Q两地的海拔各在什么范围之内?(3)M、N两点处的等高线数值范围各是多少?A：400米B：900米200mQ300m,1200mR1300m。（3）规律：两条相邻等高线间的闭合等高线内部数值为“大于大值、小于小值” （此题根据（此题根据20072007年全年全国文综国文综3-53-5题改编）题改编）解释：如果闭合曲线取的值是两条相邻
11、等高线中的大值，那么闭合曲线的内部数值就大于那个大值，反之就小于那个小值。 3、地势高低判读AB计算相对高度：计算相对高度：2011届高三地理高考复习系列-地图500米900m900m R R QQ1100mm例题：（）AB两地的相对高度是_（）RQ两地的相对高度范围是_.（）BQ两地的相对高度范围是_600mB Q700m规律1：求任意两地的相对高度HAHB ：十字相减法（此题根据（此题根据20072007年全年全国文综国文综3-53-5题改编）题改编）注意：两不等式的不等号必须同向才能相减。规律2：求任意两地的相对高度：(n-1)dHAHB (n+1)d（n两点间相隔等高线条数，d为等高距
12、）C1)、求P点海拔O点海拔B、49H50C、59H60D、60H612)、O点对P点的相对高度H最大为（ ）m练习：图中等高线表示一种风力堆积的地表形态A、40H41（810mP820m）（860mO870m）相对高度公式：(n-1)dH(n+1)d （40mH60m）(2)陡崖底部的甲点海拔可能为()A、51mB、50mC、151mD、150m(3)根据崖顶和崖底海拔高度算出陡崖的相对高度()A、150mB、250mC、251mD、149m（2）例3：判断陡崖底部和顶部海拔高度，并估算陡崖的相对高度(1)陡崖顶部的甲点海拔可能为()A、59mB、99mC、199mD、259m500米，60
13、0米200米，300米陡崖的判断：该图中崖顶高度、崖底高度和相对高度各是多少？陡崖高度的计算此陡崖最高点海拔范围为500米 H最高 600米，陡崖最低点海拔范围为200米H最低300米，则陡崖的相对高度范围为（n1)d H最高 H最低 (n1)d解（1）250mH顶300m （2）50mH底100m(2)陡崖底部的E点海拔可能为()A、51mB、50mC、151mD、150m(3)根据崖顶和崖底海拔高度算出陡崖的相对高度()A、150mB、250mC、251mD、149m（3）150mH顶-H底300m最低处-300mAB地形剖面图 根据坡度陡缓情况。如果是先陡坡后缓坡，则可以看到；如果是先缓
14、坡后陡坡，则无法看到。（如下图中左图和中图所示）是否穿越沟谷。如果穿越沟谷，由于后半部分地势会升高，即使地势再降低，也会因为地形阻挡而无法看到。（如下图中右图所示）例： 某山区的一所学校，拟组织学生对附近公路的交通流量进行调查。读下图，判断在E、F、G三个地点中，能目测到公路上经过H处车辆的是 处，并用地形地剖面图解释你所作的判断。（2001年全国卷文综试题）步骤1：定剖线步骤2：定比例步骤3：定基点. . . . . . . . .步骤：画垂线步骤5：画曲线. . . . .二、沿倾斜剖面线绘制地形剖面图的方法和步骤：1、根据需要，在地形图上选择剖面线AB。2、确定比例尺。水平比例尺一般采用
15、原图比例尺，垂直比例尺要视等高线中的高度大小来确定,一般垂直比例尺要大于水平比例尺。3、确定水平基线。（必须与倾斜的剖面线长度一致，并转为水平状态）4、作基线的平行线（平行线的间隔按垂直比例尺和等高距计算，绘制时使用毫米单位更为方便），并注明高程，最高高度数要比图中最大高程略高一些，最低高度数要比图中最低高程再低一些，特别注意：5、在等高程的辅助线上量取（用尺子或圆规）剖面线与等高线交点之间的距离，以标出各交点在剖面图上的位置。再将这些点连成圆滑的曲线。三、等高线地形图的应用(1)(1)与河流水文结合与河流水文结合判断水系、水文特征判断水系、水文特征水系特征水系特征a.a.山地常形成放射状水系
16、；山地常形成放射状水系；b.b.盆地常形成向心状水系；盆地常形成向心状水系；c.c.山脊常形成河流的分水岭（山脊线）；山脊常形成河流的分水岭（山脊线）；d.d.山谷常有河流发育（山谷线）；山谷常有河流发育（山谷线）；图中图中、四条曲线表示河流，其中正四条曲线表示河流，其中正确的是（确的是（ ） A A B B C C D D B(1)(1)与河流水文结合与河流水文结合判断水系、水文特征判断水系、水文特征水系特征水系特征e.e.等高线穿越河谷时向上游弯曲，即河流流向与等高等高线穿越河谷时向上游弯曲，即河流流向与等高 线凸出的方向相反；线凸出的方向相反； 水文特征水文特征 a.a.等高线密集的河谷流速大，水能丰富，在陡崖处形等高线密集的河谷流速大，水能丰富，在陡崖处形成瀑布；成瀑布； b.b.河流流量除与降水量有关外，还与流域面积（集水河流流量除与降水量有关外，还与流域面积（集水区域面积）和迎风坡、背风坡有关；区域面积）和迎风坡、背风坡有关； c.c.河流流出山口常形成冲积扇。河流流出山口常形成冲积扇。2、判断判断气候特征：地势高低：气温垂直递减率为气温垂直递减率为0.6C/100m0.6
