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1、2022年最好中考记叙文教案和典型例题讲解教学是一种创建性劳动。写一份优秀教案是设计者教化思想、才智、动机、阅历、特性和教学艺术性的综合体现。老师在写教案时，肯定从实际动身，要充分考虑从实际须要动身，要考虑教案的可行性和可操作性。该简就简，该繁就繁，要简繁得当。我爱文学网细心为大家整理最好中考记叙文教案和典型例题讲解，希望对你有帮助。最好中考记叙文教案和典型例题讲解记叙文阅读一、驾驭记叙文阅读的基础学问1.记叙文的概念记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，结合争论和抒情的文体。它以写人叙事、写景状物为主要内容。2.记叙文的六要素记叙文有六要素，包括时间、地点、人物、事务的起因、经过和结果。在一篇
2、记叙文中，并不是都清晰地交代出六要素，只要不影响表达效果，其中的某个或几个要素也可以不交代。3.记叙文的线索及其作用线索是记叙文谋篇布局的重要因素，是贯穿全文的脉络。记叙文的线索有多重形式，常见的有（1）以人物为线索；（2）以人物感情改变为线索；（3）以详细事物为线索；（4）以时间为线索；（4）以空间为线索（6）以时空转移为线索作用：作为贯穿全文的脉络，把文中的人物和事务有机地连在一起，使文章条理清晰、层次清楚。4.记叙文的人称记叙文的人称分为第一人称、其次人称、第三人称三种。（1）第一人称：以我的口吻或角度绽开记叙。我有时是作者本人，有时是作品中的一个角色，即经过艺术加工的我。经过了虚构，就
3、不是作者本人;把生活的真实的我记录下来，这就是作者本人。作用：亲切，自然，真实，适于心理描写，便于刻画人物形象及性格特征。（2）第三人称：以第三者的地位叙述文章中的人物、事务、场景等。作用：不受时空限制，能够从多方面自由叙述。（3）其次人称：以你或你们的口吻绽开叙述，运用其次人称叙述的文章较少，一般只在书信中运用。有的文章中运用了其次人称，一般多是出现在第一人称或第三人称的叙述里，事实上仍是站在第一人称或第三人称的角度写的。作用：可以增加文章的抒情性和亲切感，便于感情的沟通。5.记叙的方法（方式）：记叙的方法有三种：顺叙、倒叙、插叙。顺叙：根据事情发展过程的先后来叙述叫顺叙。作用：叙事有头有尾
4、，条理清楚，读起来脉络清晰、印象深刻。倒叙：先写结果，再交代前面发生的事。倒叙有两种状况：一种是把事情的结局先交代出来，然后根据时间依次叙述事情发生发展的经过；一种是将事情的高潮提到前面叙述。作用：造成悬念、吸引读者，避开叙述的平板单调，增加文章的生动性。插叙：叙事时中断线索，插入相关的另一件事。作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。6.记叙的语言特色记叙文中语言特色，因文而异，阅读时要细加体会，既要求宏观上整体把握文章，又要有详细而微的细致分析。?1、朴实自然的语言特色用词（1）朴实无华；（2）写得晶莹清澈，明润无疵，如诗如画；（3）言简意赅，清真雅洁，朴实自然；（4）语言简洁，
5、气概纵横；（5）文字洗练，意境深邃；（6）语言朴实活泼，节奏明快，上口顺耳；（7）文辞畅达，沉静雅洁；2、生动美丽的语言特色用词（1）文笔凝练，刻画传神；（2）细致传神的描绘，使行文摇曳多姿，富于改变，主题显明突出；（3）含蓄隽永，耐人咀嚼，发人深思，给人留下不尽的余味；（4）笔意超逸，九曲回肠，有绘画的色调美，也有诗的韵味美；（5）汹涌豪迈的气垫，清丽隽永的风格，稳健深厚的笔触；（6）血肉丰富，意蕴深刻语言深厚缠绵，感人肺腑；（7）大笔泼墨，尽情挥洒（8）说理深刻，内容厚重；（9）语言气垫壮阔，精练凝缩，激烈人心；（10）深婉隐隐，耐人寻味；（11）语言美丽，富有诗意，撼人心扉?；（12）行
6、文起伏跌宕，含义深邃隽永。7.记叙文的表达方式记叙文有多种表达方式，包括叙述、描写、说明、抒情和争论，以叙述、描写为主。（1）描写是指对人物的活动过程或事务的经过作述说和交待。分人物描写和环境描写。A人物描写又细分为：a肖像描写；b外貌描写；c神态描写；d动作描写；e语言（对话）描写；f心理描写人物描写从另一个角度看，又可以分为：?正面描写、侧面描写、细微环节描写。人物描写作用：塑造人物性格；推动情节发展；揭示文章主题。B环境描写又可以分为：自然环境描写和社会环境描写。自然环境描写（景物描写）句的主要作用：a表现地域风光，交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间、季节和环境特点；（2）推动情节
7、发展；b渲染气氛；c烘托人物形象（或人物心情、感情）；d突出、深化主题。社会环境描写的主要作用：交代作品的时代背景，揭示社会现实。（2）争论是指在写人、叙事时进行的分析和评论。记叙文中争论是以记叙为基础，对记叙的内容进行分析或评论。记叙文的争论有三种方式：先叙后议、先议后叙、夹叙夹议。记叙文中争论的作用：可起到承上启下；统领全文；引发读者思索，点明人物或事务的意义，突出中心，升华主题，起到画龙点睛的作用。（3）抒情抒情可分为：一是干脆抒情。指作者或主子公干脆倾吐内心感受的抒情发式。二是间接抒情。是指寄情于景，融情于物，感情流露于写人记事、写景状物的字里行间的抒情方式。记叙文中的抒情的作用：点明
8、文章的题旨，画龙点睛，深化主题，升华主题，揭示所记事务的意义等作用。8.表现手法（写作手法）及作用1、表现手法：对比、烘托、欲扬先抑、巧设悬念、以小见大、开宗明义、卒章显志、托物言志（即象征）、寓事于理、情景交融、夹叙夹议?2、答题套路：这篇文章采纳XX的手法，作者通过（文章相关内容）使文章写得3、表现手法的作用：（1）拟人手法：给予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。（2）比方手法：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。（3）夸张手法：突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以显明而剧烈的印象。（4）象征手法：把特定的意义寄予在所描写的事物上，表达了的情感，增
9、加了文章的表现力。（5）对比手法：通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。（6）衬托（侧面烘托）手法：以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。（7）讽刺手法：运用比方、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和讪笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。（8）欲扬先抑：先贬抑再大力颂扬描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。（9）前后照应（首尾呼应）使情节完整、结构严谨、中心突出。9.常见的修辞手法及其表达作用（1）比方：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理，增加语言的生动性、形象性、化抽象为详细，使人易于理解。（2
10、）拟人：给予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，使之更形象，从而达到形象生动的效果。（3）夸张：突出特征，揭示本质，给读者以显明而剧烈的印象。（4）排比：条理清楚，节奏显明，增加语势，长于抒情，使语言更有表现力，更有气魄。（5）对偶：使句式整齐，结构一样，形式美丽，音韵和谐，相互衬托，互为补充。（6）反复：强调某种意思，更能突出文章主题，观点显明。抒情剧烈，富有感染力。（7）设问：自问自答，引人留意，启发思索。（8）反问：看法显明，加强语气，剧烈抒情。（9）引用：使内容更真实、精确、深刻、精密。（10）反语：增加讽刺意味，使表达更深刻，更有力度。（11）对比：形成剧烈反差，加强读者的
11、印象，突出文章的中心。二、记叙文的测试要点1.体会重要词语/句子的意义和作用。2.理解文章内容，梳理和概括文章要点。3.归纳文章中心思想，把握文章主旨。4.体会各种表达方式和表现手法的作用。5.鉴赏评价作品的形象、情感和语言。三、记叙文的阅读技巧看标题信息。类似作文审题；而摩揣记叙类型，则是指阅读的审题目标要比作文单一。即通过对题意的揣摩，要能辨出该文的记叙对象，在写人、记事、绘景、状物中，究竟是以哪个为主。抓记叙要素。这是由文体特点确定的。因为记叙文的内容，无论哪种类型，一般都离不开人物、时间、地点和事情的起因、发展、结果这六个要素。理行文线索。即领悟文章的脉络、依次，目的是理清作者的行文思
12、路，借此可精确地划分全文的段落层次。辨叙术方式。即辨析志读文章的主要采纳顺叙、倒叙，有无间有插叙、被叙或追叙等叙述方法。挖中心思想。目的是理解作品的意义，这是记叙文在思想内容方面要达到的一个终极目标。析表现手法。是从写作特点方面分析记叙文的基本要求，目的是为自己的习作寻求借鉴。这一般可以从叙述、描写、抒情、争论等语文表达方式，象片、烘托、借景抒情、托物言志等文学手段，锤词炼句及比方、拟人等种种修辞方法几个角度去考虑。但由于记叙文往往运用多种表现手法，而阅读时间有限，因此一般宜结合记叙对象，抓其中最主要、最突出。例1.（甲）乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌颂，一边冲向天空，去
13、迎接那雷声。雷声轰响。波浪在生气的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成晨雾和碎末。（乙）海最终生气了。它咆哮着，猛烈地冲向岸边攻击过来，冲进了岩石的缝隙里，又拨拉着岩石的壁垒。音响越来越大了。战鼓声，金锣声，呼喊声，叫号声，啼哭声，马蹄声，车轮声，机翼声，掺杂在一起，像千军万马混战了起来。彦，这里会塌了！妻战栗起来叫着说，我怕!怕什么。这是宏大的乐章!海的美就在这里。我说。退潮的时候，我扶着她走过窗边，指着海说：一来一去，来的时候多么猛烈，去的时候又多么安静啊!一样的美。1.这两段文字都写了对大海的赞美，详细地看，（甲）文赞美的对
14、象是_，（乙）文赞美的对象是_。分析：（甲）文中写了乌云、雷声、狂风和波浪，表现波浪和乌云、狂风等恶势力进行的斗争，赞美的是波浪的英勇无畏的精神；（乙）文主要写海潮的声音，从我和妻子的对话中可以得知，作者赞美的是海潮。答案：波浪?海潮2.（甲）用象征手法描写了两种力气的抗争，其中，象征反动势力的有_。分析：此题很简单，只要了解文中各种事物的象征意义，答案就非常清晰。答案：乌云、雷声和狂风象征了反动势力。3.（乙）前三节文字用干脆描写和间接描写的方法表现大海的美。其中第_节就是间接描写。分析：本题要求了解间接描写，首先要清晰这段文字写的内容是海潮涨潮达到高峰时发出的各种音响，表现海潮的壮丽。其中，海潮声音都采纳了干脆描写，只有妻子战栗地叫着这里会塌了、我怕。通过妻子的话，衬托出大海涨潮时的宏大力气。答案：4.（甲）里有7个加词语，其中最能表现反动势力猖狂的三个动词是_。分析：解答此题主要是仔细读题干，看清要求。题目要求找出三个表现反动势力猖狂的动词。先从文中7个加的词中找出动词，有4个：压、抱、甩、摔，再从这4个动词中选择3个最能表现反动势力猖狂的动词。其中，抱表示把海浪抱起来，不足以表现猖
