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1、 谋学网【奥鹏】创造学-东北大学创造学在线平时作业3试卷总分:100 得分:100第1题,碰到问题时不是按照直线方向去思考而是避直就曲转弯思考的思维方式是A、发散思维B、逆向思维C、U向思维D、想象正确答案:C第2题,以问题为中心的创造过程模式表明一切创造活动终于A、问题的提出B、问题的解决C、问题的分析D、问题的设计正确答案:B第3题,将吸尘器的工作原理移植到汽车用吸尘器的设计上的移植方法为A、直接移植B、间接移植C、推测移植D、特殊移植正确答案:A第4题,对个体创造力的唤醒、启发强调受教育者以新的观念、新的视角审视自己发挥潜在的创造才能是指A、创造才能的发现B、创造才能的培养C、创造才能的
2、整合D、创造才能的应用正确答案:A第5题,发散思维能力的较高层次是A、思维的流畅性B、思维的灵活性C、思维的独特性D、思维逆向性正确答案:B第6题,提出创造才能结构的美国学者是A、奥尔波特B、艾曼贝尔C、杜威D、吉尔福特正确答案:B第7题,根据一对象属性存在的相对应关系推断另一对象也就有相应的属性该种类比类型为A、象征类比B、对称类比C、拟人类比D、直接类比正确答案:B第8题,中国有句俗话叫“三个臭皮匠赛过诸葛亮”说的是A、智力激励法B、问题列举法C、信息交合法D、产品组合法正确答案:A第9题,在一切创造活动领域中都起作用的、代表创造者心理能力水平的最普遍的创造力是A、一般创造力B、特殊创造力
3、C、知识经验D、非智力因素正确答案:A第10题,发散思维能力的最高层次是A、思维的流畅性B、思维的灵活性C、思维的独特性D、思维逆向性正确答案:C第11题,所谓有准备的头脑指的是研究人员在捕捉机遇时的主观条件具体应包括A、要有敏锐的观察力B、要有高度的判断力C、要有丰富的知识和经验D、什么也不用正确答案:A,B,C第12题,对价值对象分析的原则包括A、造价高的零部件B、结构复杂的零部件C、体积重量大的零部件D、所有的零部件正确答案:A,B,C第13题,信息的加工过程包括A、获取问题信息及编码B、激活相关信息C、组织信息加工D、输出新的信息正确答案:A,B,C,D第14题,创造才能的形态包括A、
4、内隐形态B、外显形态C、直接形态D、间接形态正确答案:A,B第15题,下列属于特殊创造力的是A、从事音乐创作的节奏感、旋律感B、从事机械设计的制图能力C、从事文学创作的灵感D、日常生活中必要的科学技能正确答案:A,B,C第16题,下列属于客观条件的A、社会生产B、科学发展C、物质文化生活D、信仰真理正确答案:A,B,C第17题,下列属于精细观察的要求的是A、对事物的各个方面都要看个明白，不留死角B、对事物发展过程要格外留心C、不能光靠眼睛，有时还要借助一定的试验仪器D、需要观察者一种体察入微的气质正确答案:A,B,C,D第18题,创造技法的协同的模式包括A、串联B、并联C、反馈D、类比正确答案
5、:A,B,C第19题,实验过程的要点有A、反应变量选择B、实验条件控制C、科学仪器利用D、实验对象选择正确答案:A,B,C,D第20题,智力包括A、观察力B、注意力C、记忆力D、想象力正确答案:A,B,C,D第21题,人类的创造活动是一种有特定目的的生产实践A、错误B、正确正确答案:B第22题,物场分析法的主要内容是课题分析、分析物场类型、进行物场改造思考、形成新的技术体系形态A、错误B、正确正确答案:B第23题,创造性思维是创造过程中的思维基础是创造活动连续渐变的条件A、错误B、正确正确答案:A第24题,宏观环境主要指创造主体所处社会的价值观、社会制度、国家政策及社会风气等A、错误B、正确正确答案:B第25题,一个学生的学习成绩越好智力水平越高他的创造力也一定最高A、错误B、正确正确答案:A第26题,观察是人们一种有目的有意识的活动是获取经验事实的重要方法A、错误B、正确正确答案:B第27题,追踪研究法是一种有目的、有计划的向前延伸式的研究方法A、错误B、正确正确答案:B第28题,人类创造过程也可以描述为以思维为中心的智力活动过程A、错误B、正确正确答案:B第29题,观察和实验的直接目的都是为了获得认识客观事物的现象和过程的事实材料A、错误B、正确正确答案:B第30题,创造性观察的技巧主要包括洞察奇异、观察重复、精细观察、一般观察A、错误B、正确正确答案:A
