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1、 教师交流心得体会1900字 长智慧，破难题，促发展教育教学经验交流会随笔俗话说三个臭皮匠顶个诸葛亮，一个好的团队，可以打下一片江山；一个好的领导，可以创造一番事业；一次倾心吐意，畅所欲言，可以让我收益良多。借鉴作法：1：每日一篇日记（1）要求学生写日记，并非是形式上让学生多一份作业，或者内容要求很丰富，精彩，而是希望培养学生写日记的兴趣与习惯，启发学生写作的灵感，而且长期的坚持可以让学生在不知不觉中积累词汇及锻炼学生语言组织能力包主任（2）在日记里学生可以写自己想说的话，写自己想写的事，真实地记录自己每天的生活，表达自己的喜怒哀乐。而老师可以通过这篇篇包含真实生活、真实感情的日记来进入学生的
2、世界，了解学生的生活与心理，并在学生需要时作出引导和帮助冰晶2：给予学生自主管理的机会（1）例如值日生打扫教室，实现学生自我管理，自我监督的去完成，如若遇到有学生不认真的去对待，就让学生陪同第二天的值日生一起完成任务，这样可以很好的控制惩罚力度，不容易引起学生的反弹.苏老师（2）在做打扫前，老师做示范作用，扫地的每一个步骤，每一个细节都在学生面前都自己动手去做，并让学生点评是否还有不到位处，然后在开始监督学生的值日（先规范，再管理）。淑珍3.让平时教学过程中出于无奈的小处罚形式多元化，给予一个学生的选择空间，有利于学生受罚时心态的调整，减少他们内心抱怨的成分。庄校4.听写方式多元化，让后进生到
3、黑板上听写，旁边配一个小老师帮助，能更好的帮助基层学生掌握词语，提高学生对听写的重视程度。琳琳5.狠抓学生行为习惯（1）例如卫生习惯，且老师自身要以身作则，不然难以服众冰晶（2）采取榜样法的方式，让行为习惯好的学生常常做示范，让其他学生潜移默化的受到改变。欢欢6.培养学生课外阅读，采取“档案管理式”来激发学生课外阅读的兴趣，增加学生的课外阅读量，可以提升学生的阅读能力，增加学生的知识面。冰晶7.多关心学生生活上的问题， 及时注意班级学生的动态，了解学生家里状况，生活状况，情绪变化，在适当的时候给予学生关心，且恩威并施。欢欢8.条件允许的情况下，采取题海战术，对学生作业采取面批，及时发现学生单薄
4、环节进行补漏。欢欢9.多注意安全问题，对学生爬墙，打架，爬水管等危险行为进行教育，制止学生在作出危险性动作。欢欢10.如果条件允许，不要常换一个班级的任课老师，因为一个班级的学生适应一个老师需要较长一段时间。吴老师11.多讲多练，现在的孩子普遍基础性知识掌握不够，所以只能多给学生普及知识量，多让学生做练习(过关练习)，让学生掌握更多不同层面的知识。吴老师12.低年级可以将游戏融入课堂，活跃课堂气氛，提高学生的学习兴趣，调动学生的学习激情，提高学生的求知欲望。春彩13多读、多写、多说、多背，作业及时完成、及时批改、及时订正女张老师14.摘记的运用，让学生多积累好词好句好段，以便提高学生写作能力董
5、小玉老师15.对学生听写状况多加注意，奖励听写很棒的学生以及听写有进步的学生。董小玉老师16.巧用课前三分钟，让学生课前进行单词、短文领读，让学生课前热身，且给予学生调整状态更好的进入课堂。me17.课堂采取竞争形式，提高学生学习的动力与激情。Me18.奖励卡的使用，给予学生一个物质奖励，对学生付出的努力加以肯定，提高学生学习的热情淑珍心得体会：1.尊重学生的个性发展，不要过于严厉管教学生，适当且合理的缩小管辖范围，给予学生一定的自由空间任其发展自身强项，且以不同的方式对待不同程度的学生，切勿用好学生的高标准去要求后进生一定得做到。苏老师2.把爱给每一位学生（1）要用爱心，细心对待学生，不毒打
6、，不辱骂学生，在学生做错事时，以沟通的方式让学生意识到自己所犯的错误，且很好的营造快乐学习的气氛，让学生在学习中感受快乐苏老师（2）要提高中等生的关注度，好生常受学生表扬，后进生常受老师批评以及鼓励，而较为自觉地中等生容易让人忽略，其实他们也需要老师的关爱，只需要分给他们一点点的爱与阳光，他们就会很灿烂，而且有助于拉进师生的距离男张老师3.在教学实践中不断摸索，学习，寻找更美更适合学生的教学方式，管理方式苏老师4.提高班级凝聚力，营造良好的学习氛围，可以带动整个班级学习积极性，且让一些厌学的学生在学习氛围的熏陶下能有所改变。男张老师5.用心教学，多把心思，时间放在学生上，多与学生进行交流，让学
7、生彼此适应教学方式吴老师6.课堂的艺术性，如big就写的大大的。Small就写的小小的，便于学生记忆。春彩7.课前做好充分准备，换而言之就是认真备好每一节课，知道自己一节课的教学重点，教学任务，具有针对性的进行教学，做到“有备而来，胸有成竹”。女张老师共勉：教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。个人领域：在教学过程中遇到问题，应多与大家交流，更有利于提升自己。任何事都该坚持，且尽心尽力去做做事重礼，即便是同事，也不可逾距做到少说话，多做事第二篇：教师交流心得体会 1300字挖掘潜力，展现自我，成长自我-城区交流的心得体会时间过的真快，转眼到城关东区小学已经一个学年了。这个学年我作为一名从农村到城
8、里交流的老师在一所自己并不熟悉的新环境中不断挖掘自己的潜力，展现自己，从中得以提高自己，这样的机会，不是每位老师想要就能得到的。我由此感到荣幸，心里也很是感激。*小学的学校领导和老师对我的关心，爱护和支持，让我感动。这个学年里学校安排我担任四年级一个班的数学课教学和这个班的班主任工作。通过这一年的磨练，我有以下几点心得体会：一、 挖掘潜力活到老学到老，这句话说的一点也不错，人就是在学习中不断成长。这学期我听了城区不少老师的课和参加了不少的教研活动，这些机会让我深刻体会到老师们从容不迫的教学风度和极其深厚严密的教学语言，以及非常精彩的教学设计和教学环节之间的衔接。作为交流教师的我深感自己课堂教学
9、的不足，更感觉到只有不断虚心地向老师们学习，汲取他们先进的教学理念和课堂教学经验，努力地提高自身的素质和教学的水平，对自身的锻炼成长是极其重要的，在听课过程中，我学到了不少，通过对听课的总结，也提升了自己对自身反思的能力。在实际的教学过程中，我也有意识地尝试其他老师的一些教学方法，并且试着进行一些对比，寻找一种最适合自己的教学方法。在听同行上课的过程中，也促进了我对教材内容的理解和思考，这对自己的教学有着非常大的帮助。二、 展现自我本学年，我共上了两节公开课。第一节是城关中心校的数学新课程研讨课，第二节是学校承担的城关中心校教学开放周里的一堂数学课。这两堂课都是在教导处*主任的精心指导下,认真
10、用心去钻研教材、整合教材，发现一些学生可能疑惑或解决不了的难点，做到胸中有数；认真用心去分析学生的知识起点、知识经验；认真用心去考虑教学目标、重点、难点；认真用心去做好课堂教学预设方案；依据预设方案，认真用心去调动课堂气氛，把课上好上活，上出效率，上出学生的兴趣。通过这两节课的比较，在上第一节课时：自己在教学语言上重复较多，对一些非预设生成的问题处理的不顺手，很难把握教学进程等不足之处。有了第一节课的教训和经验的积累，在上第二节课前，我通过上网、教育刊物等查询与教学内容有关的教学资料,使课前的预设尽量到位，使教学内容充分与生活相联系，用清晰严密、鼓动性强的语言进行教学等等，收到了较好的教学产效
11、果。三、 成长自我认真学习小学数学新课程标准，阅读一些关于教育的书籍，努力提高自己的理论知识水平，全面深入认识新课程，新理念。把自己的学习心得及时记录下来。认真备好每堂课，努力上好每一堂课，并写好反思。争取把理论知识运用到实践中，在尝试应用的同时不断反思，在不断的反思中求得进步。充分应用新的理念指导教学，在教学中大胆实践，开拓创新，深入研究，探讨交流。平时多多请教指导老师和其它有经验的老师，把自己的课堂变成自我实现的舞台。撰写论文，总结汇报。在交流的一年中，我不断完善自身的专业素质和综合能力，在教育科研和班级管理方面也有很大进步。*小学优良的校风、教风、学风给了我潜移默化的陶冶，领导、老师们热爱教育事业、敬业奉献的精神激励和鼓舞着我，让我不断成长、成熟；在教育教学工作中取得了较好的成绩，得到了师生和家长的赞誉。*小学团结友爱、师生和谐的良好氛围使我倍感亲切和温暖，从而对*小学产生了深厚的情感。在*小学交流的一年，是学习的一年，锻炼的一年，成长的一年，收获的一年，让我站在了更高更新的起点上，在今后漫长的教学征途中，翼羽将更加丰满，脚步将更加坚实，为教育事业做出更大的成绩。 -全文完-
